先生見到喬曦，有些意外：“你是過來借那篇文章去謄抄的嗎？”

  對于喬曦，先生自知不好得罪。陛下親口下旨說在學堂中加一個位置，他無法拒絕。

  還好喬曦不是恃寵而驕的性子。原本先生擔心他會不會在學堂中鬧事，結果這么多日了，他只每日按時來，不說話也不冒尖，相當省心。

  再加上喬曦生得唇紅齒白，讓人一見便心生好感，因此先生對他的印象還算不錯。

  喬曦規(guī)規(guī)矩矩給先生行了一個弟子禮，而后開口：“先生，學生近日常見到陛下憂心北境邊陲之事，說是戰(zhàn)事頻發(fā)，國庫卻虧空許多，連糧草都無法足量供應。”

  先生不知喬曦忽然提起此事有何目的，沒有貿然開口，只默默聽他繼續(xù)往下說。

  “學生想為陛下分憂，但學生腦子笨，想不出什么辦法。先生可否替學生問問同窗們？他們都是各地舉子中的佼佼者，說不定會有好方法呢？”

  喬曦言辭懇切，話語間還不忘鞏固自己的傻子人設。

  先生耳聰目明，當然知曉朝廷近期的動向。

  每每深秋入冬之時，北地蠻族都會蠢蠢欲動、屢屢犯禁。

  御英苑既是陛下為了培養(yǎng)未來的官員而設立，也該讓學生議論議論政務，說不定會有官員們沒想到的角度。

  先生覺得喬曦的提議很不錯，笑著點了點頭：“喬公子心系陛下，是家國之幸啊�！�

  喬曦沒想到會得到先生如此高的評價，他雖說是有為賀炤分憂的心思在，但也是想拿此事試一試喬暉，頓時有些慚愧。

  他紅著臉推卻：“先生謬贊�！�

  到了上課時間。

  先生果真采納了喬曦的建議，當著所有學生提出了疑問：

  “而今邊境不安，朝廷欲興兵平定，但國庫吃緊。諸君可有方法，能使國庫充盈、平定邊陲��？”

  這個問題不簡單，一扔出來，全場寂靜許久。

  先生不免出聲敦促：“不必在意說得好與不好，只要有想法，都可談一談�！�

  然而還是無人發(fā)言。

  先生無奈，只好點了一個名字：“學生喬曦，你上回文章做得不錯，說明你對治國是有所見解的，你先來說說吧�！�

  忽然被點到，喬暉露出驚訝和慌亂的表情。

  喬曦不動聲色注視著他。

  在座的其他學子同樣齊齊看向喬暉，等待他能給出令人驚艷的答案。

  上回喬暉文章被表彰，可是出了好大的風頭。學生中有佩服的，但也有樂得看他笑話的人。

  喬暉硬著頭皮開口：“這……”

  他的額角滲出汗意。

  又來了，之前做不出文章時的滯澀之感又一次冒了出來。

  喬暉腦袋一片空白，身子忍不住顫抖。

  從前讀書，他根本不需要用功。無論多么晦澀的文章，只要看過一遍，就能倒背如流。

  寫文章更是不在話下。

  他積累的東西多，只要隨便用用典故，拼湊一番，寫出來的東西就能讓那些凡夫俗子贊不絕口。

  所以喬暉根本不用費心學習，大部分精力都用于結交權貴去了。

  之前的大皇子、如今的衡王爺，均是他花了大心思琢磨他們的喜好，一點點接近結交來的。

  可最近不知為何，喬暉忽然發(fā)現(xiàn)自己再也背不了文章，抓著毛筆更是寫不出半個字。

  從前背過的東西像是被人生生抽走了一般，不復存在。

  他沉默了太長的時間，先生已經開始蹙眉。

  其他學子也在下面小聲議論起來。

  這些動靜好似沉重的石頭，壓在喬暉身上，使他愈發(fā)緊張，頭腦愈發(fā)空白。

  “我……我……”

  他囁嚅著，卻說不出半個有用的字。

  先生搖了搖頭，不愿再在他的身上浪費時間：“罷了，還有別人有想法嗎，不要拘束，直接說便是�！�

  一名寒門學子鼓起了勇氣，道：“學生有一法。想要國庫充盈，莫不過開源與節(jié)流……”

  那名學子侃侃而談起來，眾人的注意力暫時從喬暉身上移開。

  但所有人都會記得他今日的表現(xiàn)。

  喬暉頹唐地坐在位置上，耳邊頓時變得極為安靜，他已經聽不見周圍任何聲音了。

  莫大的恐慌籠罩著他，他感覺自己仿佛墜入了地獄。

  目睹了全程的喬曦很是納悶。

  難道喬暉從前的第一才子之名是沽名釣譽來的不成？

  否則為何他面對這種沒有正確答案的問題卻不能說出只言片語？

  散學后。

  幾名有真才實學的寒門學子早看不慣喬暉每天巴巴地貼在衡王的身后，抓住機會出言諷刺道：

  “陛下設御英苑，遴選天下英才，若有些人根本沒有學識，只知道巴結，就不要在這兒占位置了，外邊兒還有無數(shù)學子擠破頭都想進來呢�！�

  衡王聽見他們意有所指的話，天潢貴胄的他哪里忍得了，直接拍桌：“大膽刁民，宮中禁地，豈容你們這種卑賤之人聒噪？”

  寒門學子敢奚落喬暉，卻不敢太過得罪衡王。

  畢竟這位王爺，是陛下僅存的唯一兄弟，身份太過貴重。

  但到底年輕氣盛，有一名學子實在忍不了，出聲道：“王爺此言差矣，陛下要我們在此讀書，日后效力國家，本就無高低貴賤之分，大家憑真才實學說話罷了！”