筱筱看得時(shí)候還有，現(xiàn)在卻沒有了，那就證明聶體勁發(fā)現(xiàn)有人動了暗格，所以心虛的轉(zhuǎn)移了。
那就更加證明聶體勁有問題。
聶美招所有的東西都被征走了，留下的東西都是被認(rèn)為是沒用的東西，大家想要看隨時(shí)可以拿，根本不需要藏著，除非有什么秘密在其中。
直到討論到早上，都沒有結(jié)果，兩個(gè)都精疲力竭。
突然房門小聲的被敲響了。
陶榕去開門發(fā)現(xiàn)筱筱正站在門外。有些猶豫的看著他們。
“怎么了筱筱？”陶榕問道。
聶昭也起身關(guān)心。
“怎么黑眼圈這么重？沒有睡好嗎？”聶昭擔(dān)憂道。
筱筱猶豫了一下，從身后拿出了自己的小畫本，不安的說道：“我昨天看完之后就記下來了，昨晚忍不住就把全部默寫出來，之前烏老師教過拿著別人寫的東西默寫是抄襲的行為，我不是故意要記下來的，但是我保證寫完這個(gè)以后，我肯定會想辦法忘記，要不要跟三爺爺?shù)狼赴�？�?br />
筱筱還不安，因?yàn)楝F(xiàn)在的她也分辨不了，物品歸屬問題，以為東西是三爺爺寶貝藏好的就是三爺爺?shù)模约和低档挠浵聛砟瑢懴聛�，就是不�?yīng)該的行為。
但是卻讓陶榕和聶昭驚訝不已。
雖然以前就隱隱感覺自己的孩子有過目不忘的本事，但是這么難的筆記都記下來了。
聶昭趕緊拿過來翻看。
陶榕看了一眼，基本看不懂，就道：“筱筱，你都看懂了？現(xiàn)在？”
筱筱搖頭道：“看不懂啊，只是我把它當(dāng)成一幅畫記下來原封不動的寫就行了。很簡單的�！�
陶榕咽了咽口水，果然天才的記憶法就是不一樣。
聶昭翻看了半天，其實(shí)也看不懂，但是憑感覺跟聶美招的之前的筆跡很像，感覺就好像是一體的，連聶美招的小習(xí)慣畫一些隨便動畫都一模一樣的被描繪出來了。
聶昭立馬抱著筱筱親了一口道：“你真是我的福星寶貝！辛苦你了！”
筱筱沒想到不會被罵還能得到夸獎(jiǎng)立馬高興了。
不過好困啊，小小年紀(jì)為了默寫一夜沒睡。
看著松一口氣之后東倒西歪的筱筱，陶榕趕緊抱著寶貝一起睡覺。
筱筱還是跟上一世一樣的性子，為了不犯錯(cuò)，為了讓父母開心，什么事情都會努力去做，哪怕自己撐不住也沒關(guān)系，真是讓人心疼。
聶昭看著筱筱疲憊的樣子，也心軟了。脫了衣服爬上來。
陶榕以為聶昭會趕緊去處理這個(gè)筆記的問題。
奇怪的看著他。
聶昭笑了笑，將母女兩個(gè)一起抱住就道：“我也困了，我們一家三口一起好好睡一覺，事情什么時(shí)候都可以辦，不急于一時(shí)�！�
陶榕心中甜絲絲的，就在這樣溫暖的懷抱中，一家人直接睡到了下午。
所幸大家都以為他們喝多了，所以也沒有吵鬧他們。
起床后吃晚飯，又花時(shí)間陪伴了姐姐姐夫，有些事情孰輕孰重，已經(jīng)有了衡量標(biāo)注。
等到聶璇夫婦帶著孩子回來家之后，聶昭才抽空帶著筱筱一頭扎進(jìn)了聶美招的書房。
但是他們一個(gè)不擅長這些，一個(gè)還是一個(gè)不到三歲的小孩子，根本也無法研究出什么。
聶昭不得不求助外援。
這也就意味著很多意外。聶昭賭了一把。
第二天就帶著兩本筆記本離開了家，但是聶昭也留了一個(gè)心眼，他留下了復(fù)印本留給筱筱當(dāng)寶物。
聶昭跟他的最上層的上司交代了事情的前因后果，也就是一直照顧他提拔他教育他的人，相當(dāng)于國家的第二號人物，算是聶昭的老師了。也是聶昭除了爺爺最信任的人。
上司拿到筆記之后無比正經(jīng)，因?yàn)槁櫿训纳硎狸P(guān)于母親的那部分已經(jīng)不隱瞞了。所以老師就直接說了。
當(dāng)年之所以留下那本筆記本就是因?yàn)闅堒|不全，根本無法研究，所以就被判定是無用之物，現(xiàn)在全了就不一樣了。
立馬被設(shè)定為最高機(jī)密，除了聶昭，只有最上層的人才會知道。
而且還有一個(gè)新任的科學(xué)總長。
其實(shí)武器方面在他的帶領(lǐng)下已經(jīng)發(fā)展的超過外界的認(rèn)知了，只是一切都在保密中而已，為了對付隱族，怎么可能毫無準(zhǔn)備呢。
當(dāng)年聶美招留下的最難解的幾個(gè)設(shè)計(jì)最近也是被他研究出來的。
老師直接帶著聶昭去見了周圍國家當(dāng)成寶一樣秘密保護(hù)起來的人物，但其實(shí)也有點(diǎn)沒自由，跟當(dāng)年的聶美招一樣，而且也是一樣的科學(xué)癡兒，完全沉迷其中，如果沒有人專門照顧都會活活把自己餓死，不過現(xiàn)在這位還沒戀愛，所以不存在意外情況。也不介意這幾乎沒有多少自由的生活。
聶昭將筆記本交給他。
總長原本還是一副隨時(shí)要暈倒的有氣無力樣，結(jié)果筆記本看到一半，就跟發(fā)了瘋似的沖到了墻邊，在巨大的黑板上開始打草稿。
那種行為就跟打了雞血一樣，完全進(jìn)入忘我狀態(tài)。
等到他好不容易停了下來，中間負(fù)責(zé)的人趕緊幫忙提問。
對方才給出了解釋。
好消息是兩本筆記本在一起就是一個(gè)完整的殺傷性武器的設(shè)計(jì)圖。而且絕對是之前那些等級無法比的，可以說只要這個(gè)研究出來了，那將來無人敢欺我國。
但是壞消息就是這個(gè)設(shè)計(jì)太超前了，比起他這個(gè)天才還要天才的研究和設(shè)計(jì)，憑著他的水平和現(xiàn)在現(xiàn)有技術(shù)，想要研究出來，想要造出來，少說最快最順利也要二十年，而且他現(xiàn)在手頭還有一堆研究要顧，簡直要瘋了。
所以在總長申請讓他只研究這個(gè)的時(shí)候，被老師一口拒絕，直接讓他先管好其他的事情再說。
畢竟這個(gè)科學(xué)瘋子為了喜歡的研究什么牛都敢吹，也許需要五十年才能研究出來，他也敢說二十年，那豈不是白白浪費(fèi)了緩慢進(jìn)步的機(jī)會，本來這種事情就不能一蹴而就。
老師只能承諾，在總長完成任務(wù)要求后，隨便他研究啥都行，而且也會盡快幫他安排更多的助手，以便加快速度。
但是這類的科學(xué)家審核需要很長時(shí)間，要一個(gè)信得過的人才是很難的。