傅臨在葬禮結(jié)束的第二天就回學(xué)校上課了，說(shuō)是請(qǐng)了半個(gè)月的假實(shí)則只有一個(gè)星期。
不過(guò)就算他真的半個(gè)月沒(méi)來(lái)上課也是完全沒(méi)問(wèn)題的，傅臨年級(jí)第一的位置自從初中開(kāi)始就沒(méi)被別人搶走過(guò)。
他不在的這段時(shí)間里，一中進(jìn)行了一次高考模擬考試。試題出的讓老師都覺(jué)得古怪極難，更別提這些一輪復(fù)習(xí)剛開(kāi)始的學(xué)生。
溫寧的英語(yǔ)很不好。應(yīng)該說(shuō)只要是外語(yǔ)，她就全都學(xué)不會(huì)，甚至是看一眼就頭暈的程度。
如果拋開(kāi)英語(yǔ)不提，那她和傅臨的成績(jī)應(yīng)該是不相上下的。
對(duì)于這些，溫寧的態(tài)度一向都是：無(wú)所謂、不在意、隨便。反正現(xiàn)在的成績(jī)足夠支撐她進(jìn)入一所還不錯(cuò)的學(xué)校。
溫寧和傅臨都是理科生，班級(jí)相鄰，很多科目的老師都是相同的。
兩個(gè)班共同的英語(yǔ)老師是一個(gè)不到三十歲的幽默男人。雖然溫寧英語(yǔ)成績(jī)不好，但她還是挺喜歡這位英語(yǔ)老師兼班主任的。
現(xiàn)在已經(jīng)是六月中旬，臨近暑假的日子，英語(yǔ)課的氛圍一如既往的歡脫。
李磊扶了扶眼鏡，神秘兮兮的掃視著講臺(tái)下坐著的青澀面孔。
“高中的最后一次暑假肯定很短，大家絕對(duì)都不想寫(xiě)暑假作業(yè)對(duì)吧？”
這句話(huà)一出來(lái)，教室里的起哄聲一波更比一波響，李磊笑容滿(mǎn)面的叫停了正處于興奮中的整班學(xué)生。
“聽(tīng)我說(shuō)，這是有條件的。只要期末平均分比這次模擬高，那就全班免暑假作業(yè)。”
按照這次本校模擬的難度來(lái)說(shuō)，期末市統(tǒng)考肯定會(huì)簡(jiǎn)單不少。平均分只會(huì)升，不可能降。所以李磊這純粹只是在替他們不用寫(xiě)暑假作業(yè)找一個(gè)合適的理由。
臺(tái)下有男生按耐不住大喊。
“磊～！愛(ài)上你是我的命～！”
下課鈴響起，李磊拿著自己的水杯就準(zhǔn)備回辦公室，剛走到門(mén)口卻又頓住腳步退回。
“溫寧，跟我來(lái)辦公室一趟�！�
…
“你有沒(méi)有想過(guò)如果你英語(yǔ)能考到100，你的整體排名會(huì)在年級(jí)多少名？”
溫寧搖頭，她確實(shí)沒(méi)怎么關(guān)注過(guò)。
李磊氣的喝了口水，又繼續(xù)說(shuō)。
“前五十，能懂這個(gè)概念嗎？”
S市一中的前五十，那大概就是除了全國(guó)頂尖的學(xué)�？疾簧�，其他學(xué)校隨便挑。
這次溫寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，可是她現(xiàn)在只能考四十。
辦公室的門(mén)被扣響，傅臨的聲音響起。
“報(bào)告�！�
溫寧隨聲探去，傅臨徑直朝她這邊走過(guò)來(lái)，手上拿了張卷子，應(yīng)該也是來(lái)找李磊的。
他站定在她身側(cè)，把卷子遞到桌子上。
“您讓我寫(xiě)的�？季��！�
李磊拿起放在旁邊的眼鏡，粗略的瞭過(guò)那些秀麗字母組成的答案。
“本來(lái)想著這次�？季碛须y度才讓你做的，沒(méi)想到你還是差不多拿滿(mǎn)分�！�
李磊沉浸在欣賞試卷中。溫寧的手放在身后悄悄做著小動(dòng)作，指尖一下下的戳著傅臨的后腰。
她輕聲笑語(yǔ)。
“這么厲害呀？”
聲音不大，但是在場(chǎng)的這兩位肯定都能聽(tīng)到。
李磊又拿下眼鏡，嘆了口氣。
“你要是能考人家一半都行了�！�
溫寧握住傅臨背在身后的手腕，捏了捏他的腕骨。
“老師，讓傅臨同學(xué)輔導(dǎo)我英語(yǔ)的話(huà)，我說(shuō)不定就突飛猛進(jìn)了呢�！�
她說(shuō)罷便感受到身旁來(lái)自傅臨的目光。
李磊皺眉瞇眼，瞬間有些了然。他瞧著面前這一對(duì)少年少女，也是般配。
相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的早戀，李磊完全贊成。
“行。那就麻煩你了傅臨�！�
一些話(huà)：
傅臨：什么都沒(méi)干莫名其妙就被老師認(rèn)定為早戀，甚至還要給溫寧補(bǔ)習(xí)。
今天最心痛的消息就是打開(kāi)po看見(jiàn)《同頻共振》掉了一個(gè)收藏?cái)?shù)，這可是我本來(lái)就沒(méi)多少的收藏?cái)?shù)(T^T)