這天放學(xué)，才剛打完下課鐘，何洛書就提議要留下來(lái)練習(xí)音樂(lè)課考試。
「可是要去哪里才有鋼琴可以練習(xí)啊？」我隨口一問(wèn)。
沒(méi)想到在我問(wèn)了這句以后，何洛書才慢半拍地說(shuō)：「也是，我不知道�！�
「噗哧—」我掩嘴。
他的反應(yīng)成功逗樂(lè)我了，真沒(méi)想到眾星拱月的萬(wàn)人迷也會(huì)有少根筋的一面，這感覺(jué)卻好像冰山融化一樣，讓他從生人勿近變得稍微有點(diǎn)平易近人。
「怎么了？」他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，東張西望找著我的笑點(diǎn)來(lái)源。
「沒(méi)事。」我靈光一閃，想到了甚么，「啊，我知道哪里能練習(xí)了。」
我猛然站起身，本能性地想往教室斜對(duì)角走，卻看見(jiàn)那個(gè)位子是空的，只好低頭在外套口袋找手機(jī)。
眼角馀光發(fā)現(xiàn)何洛書正狐疑看著我，我才想到—
不對(duì)啊，我為甚么要告訴柯翊勛？
看樣子他應(yīng)該是已經(jīng)跟姜寧先走了，而且頂樓那臺(tái)鋼琴也不是他的，我應(yīng)該完全不需要告訴他吧？
仔細(xì)梳理了打結(jié)的邏輯后，我只簡(jiǎn)短傳了句「我今天會(huì)晚點(diǎn)到補(bǔ)習(xí)班」給柯翊勛后，就帶著何洛書一起前往教室對(duì)面的知音大樓。
太陽(yáng)下山以后的走廊少了自然光，已經(jīng)看起來(lái)夠陰森了，樓梯間的燈又由于年久失修而忽明忽暗，再加上時(shí)不時(shí)傳來(lái)風(fēng)從窗戶縫隙鑽入的尖銳聲音，以及因?yàn)樗闹苓^(guò)于空曠而被無(wú)限放大的腳步聲，讓本應(yīng)該充滿朝氣的知音大樓，變成了天然的鬼片片場(chǎng)。
我摸索著手機(jī)，想打開(kāi)手電筒，背后卻突然照來(lái)一束白光，伴隨著何洛書的次聲波：「小心。」
本來(lái)想道謝，這時(shí)，他拉長(zhǎng)的影子卻不客氣地染黑我目光所及，害我差點(diǎn)踩空。
驚魂甫定之時(shí)，我只簡(jiǎn)短回了一聲「嗯」。
到頂樓時(shí)，我毫無(wú)防備打開(kāi)不銹鋼防護(hù)門，誰(shuí)知道傍晚的冷風(fēng)就這樣張狂吹來(lái)。
「哈啾—」我打了個(gè)噴嚏的同時(shí)手忙腳亂壓住制服裙，不料下一秒，何洛書一個(gè)箭步竄到我面前，把空中花園的落地門關(guān)上。
「謝謝啊�！刮艺碇鴣y糟糟的頭發(fā)。
他向我點(diǎn)頭示意，接著走到鋼琴前坐下。
「我們要表演甚么？」何洛書問(wèn)。
這么一問(wèn)，我才發(fā)現(xiàn)好像還沒(méi)決定曲目。
「應(yīng)該先問(wèn)，你的音域在哪？」他敲了幾個(gè)音，可惜我這木耳根本聽(tīng)不出音高。
我本來(lái)想直接唱給他聽(tīng)，一開(kāi)口卻發(fā)現(xiàn)根本發(fā)不出聲。
「不知道，看你想彈甚么吧？」我偷偷清嗓子。
何洛書用極緩慢的速度眨了兩下眼睛，雙手往琴鍵上優(yōu)雅一擺，幾個(gè)軟綿綿卻扣人心弦的音符開(kāi)始汩汩流入耳朵，讓人感覺(jué)時(shí)而輕飄飄，時(shí)而沉甸甸。
「好聽(tīng)！就這首了！」我迫不及待拍手，但驚覺(jué)這樣好像不太禮貌，連忙停下聲音和動(dòng)作。
沒(méi)想到何洛書貌似完全不受影響，兩眼緊閉，雙唇微開(kāi)，下巴微抬，上半身隨著音樂(lè)節(jié)奏自然起伏，像是與世隔絕一般，那么沉醉。
我本來(lái)聚焦在他那雙骨節(jié)分明的手，眼睛卻慢慢不聽(tīng)使喚地往上游移，最后停在他上下顫動(dòng)的喉結(jié)上。
有那么一剎那，我感覺(jué)他全身散發(fā)著一股獨(dú)特的魅力。
可能只是因?yàn)檫@是第一次那么近距離欣賞別人彈琴。
「不該�！挂魳�(lè)停了，他睜開(kāi)眼，垂下肩膀，雙手放回到椅子上。
「……嗯？」我召回走失的思緒，猜測(cè)他應(yīng)該是在說(shuō)歌名。
「好啊，那就這首吧�！刮尹c(diǎn)頭如搗蒜，再一次肯定他。
何洛書轉(zhuǎn)向我，啞然失笑：「你都還沒(méi)聽(tīng)過(guò)原唱，光聽(tīng)伴奏怎么知道自己唱不唱得了？」
他把蓬松的瀏海往上撩，露出一大片飽滿的額頭，以及眼角不經(jīng)意擠出的細(xì)細(xì)魚尾紋。
我一時(shí)舌頭打結(jié)：「五……偶覺(jué)得我應(yīng)該可以啦�！�
語(yǔ)畢，才拿出手機(jī)搜尋這首歌。
無(wú)奈我的wifi是吃不飽方案，youtube的加載圓圈圈在畫面中央轉(zhuǎn)個(gè)不停。
「我這里有�！挂�(jiàn)狀，何洛書起身把手機(jī)遞給我，還很貼心地幫我把音量調(diào)到最大，害我一按下播放鍵差點(diǎn)失聰。
一直到主歌結(jié)束都還好，但到了副歌的高潮部分，有一個(gè)音明顯已經(jīng)超出我的音域范圍，我吞了口口水，考慮著要不要跟他說(shuō)我唱不上去。
但如果保持原樣的話，只要我一個(gè)人練習(xí)就好，怎么看都比換了另一首歌以后兩個(gè)人都得重新練習(xí)要來(lái)得簡(jiǎn)單。
「我確定我可以�！褂谑俏疫@樣回答，把手機(jī)還給他。
何洛書雖然半信半疑，最后還是蓋起琴蓋，傳了個(gè)網(wǎng)址給我。
「這里有簡(jiǎn)譜，你回家可以先跟著mv多唱幾次，熟悉一下音準(zhǔn)和拍子，之后再試著跟著伴奏唱，如果你需要的話我也可以在午休的時(shí)候陪你一起練，畢竟現(xiàn)場(chǎng)伴奏比聽(tīng)著伴唱帶唱要難很多，還是很考驗(yàn)我們的默契的�！顾豢跉馀ㄅ纠舱f(shuō)了這些話，我從頭到尾沒(méi)應(yīng)答，只是兩眼圓睜盯著他。
「怎么了嗎？」何洛書的左手往后腦勺的頭發(fā)鑽。
我乾笑兩聲，說(shuō)：「沒(méi)甚么，只是覺(jué)得你也沒(méi)有那些女生說(shuō)的那么難相處嘛，真讓我意外�！�
「原來(lái)她們說(shuō)我很難相處嗎？」何洛書勉強(qiáng)扯了扯嘴角，「我只是反應(yīng)比較慢，有時(shí)候不知道該怎么應(yīng)對(duì)而已……」
反應(yīng)慢嗎……？
我腦中快速重溫了從剛剛到現(xiàn)在發(fā)生的所有事，覺(jué)得他說(shuō)的并不完全正確。
「我不覺(jué)得你反應(yīng)慢啊。」相反的，有時(shí)候甚至快得嚇人。
「是嗎？」
「嗯，你只是……」我無(wú)意識(shí)點(diǎn)頭，看著他頭頂那撮被風(fēng)吹起的細(xì)軟發(fā)絲，說(shuō)：「天然呆�！�
「……蛤？」