語氣溫和、面目和善，這個男人應(yīng)該是資料中提過的《我與童年》常駐嘉賓之一的路修永了。
——被觀眾們戲稱為“男媽媽”的人。
“你好你好�！睒茄绶畔滦欣睿吐沸抻牢樟宋帐�。
剩下的幾個人也一一上前去和他握了遍手，路修遠(yuǎn)便讓開了個地方，道：“各位先進(jìn)來吧，在外面也不好說話�！�
屋內(nèi)有好幾個攝影機(jī)安裝在不同的位置，用來防止孩子們出現(xiàn)意外，同樣也是為了記錄他們的日常生活。
向樾換好鞋子進(jìn)入屋內(nèi)，首先見到的便是各種十分童趣的裝扮和玩具。
乍一看就好像是到了什么兒童樂園似的。
他眨了眨眼睛，這還是他第一次上這種類型的綜藝，感覺十分新奇。
孩子們膽子大，都在探出頭來好奇的打量著他們，在聽到路修遠(yuǎn)介紹這是來教他們唱歌跳舞的老師后，孩子們便更不怕了，開始繞著n男團(tuán)走。
“�。�！”
忽的，其中一個孩子大喊了一聲。
“你是樾樾老師�。�！”
莫名被孩子拉著手的向樾有些茫然。
他這是……在孩子之中很有名嗎？
***
第101章 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)才不正常吧
n男團(tuán)盤腿坐在地面上，每個人臉上都端著十分認(rèn)真的表情。
路修永相對于他們來說倒是輕松些，他坐在一旁，兩條腿怎么舒服就怎么擺著，正滿眼含笑的看著正襟危坐的n眾人。
“別緊張，這是孩子們對新來的嘉賓們的問好方式。”路修永笑著解釋。
頓了頓，他接著道，“他們老早之前就纏著我問你們的信息呢，應(yīng)該是很期待和你們見面�！�
“大家！”站在n正前方的孩子們自覺排成一條隊伍，領(lǐng)頭的那位男孩站定后，隨即大喊了一聲，“向老師們問好！”
“老師們好！”
小孩子的聲音清脆有力，又帶著些許的稚氣。
牧元景被這聲“老師”嚇得一個激靈，剛想擺擺手說大家不用這么客氣，但話剛到喉嚨，就被孩子們嚴(yán)肅的表情給勸退了回去。
“和老師們打招呼！”
居然還有第二步的嗎？！
“樓樓老師好�。 �
……
“樾樾老師好��！”
柔軟的手掌握上食指，站在向樾面前的孩子笑容燦爛，“歡迎樾樾老師��！”
被如此熱烈歡迎的何寺北已經(jīng)在擦眼角了：“大家都好乖啊……老師一定會傾盡畢生所學(xué)教你們的��！”
“謝謝北北老師�。 绷⒓淳陀袔讉�孩子對他的話給予了興奮的回應(yīng)，可謂是把情緒價值給拉滿了。
……等等，這人設(shè)是不是代入的太快了？
另一邊的蘇言禮正被孩子們纏著唱歌，試想一下，可愛的孩子眼睛亮晶晶說老師你唱歌真好聽、能不能給我們唱小星星，是個人都不能拒絕這樣可愛的人類幼崽吧！！
蘇言禮自然也不例外，他裝模作樣的輕咳了一下嗓子，道：“那就給大家唱一次哦……”
最成熟穩(wěn)重的隊長樓宴也被攻陷了，孩子們趴在他的身邊，你一言我一言的扮演著花式夸夸團(tuán)：
“我們看過樓樓老師跳舞��！很帥氣哇��！”
“舞臺上的樓樓老師好像閃閃發(fā)光��！”
“我也想跟著樓樓老師跳舞��！”
樓宴哭笑不得，怎么有種被孩子哄了的感覺？
他抬手，給面前的孩子一人給了一個摸摸頭，接著就道：“大家也很可愛，接下來我們就一起為舞臺做準(zhǔn)備吧�！�
鏡頭轉(zhuǎn)到牧元景這邊，畫風(fēng)突變。
“你……你是哥哥！”牧元景絞盡腦汁猜想，最后眼睛一亮，指向右邊的孩子，篤定的下了結(jié)論。
面容精致漂亮的雙生子手拉手站在他的面前，同步搖了搖頭，小嘴一癟，道：“錯啦！”
“笨笨的牧牧老師！猜不對的牧牧老師！分不清我們的牧牧老師！”
——這倆小孩是怎么把嘲諷力拉滿的��！
牧元景：“……”
牧元景撓頭，牧元景掙扎，牧元景痛苦。
牧元景第七次敗北。
第八次“猜猜我是誰”開局時，牧元景妥協(xié)，并且找了外援：“樾哥�。 �
向樾聽到聲音，先是溫柔的讓面前的孩子等他一下，接著便扭過頭，問道：“怎么了？”
比牧元景回答更迅速的是邁著腳步朝向樾這邊走來的雙生子二人。
“猜猜我們是誰！”
軟乎的童音響起，站在右邊的男孩指了指自己，又指了指身邊的人，道：“我是哥哥！我是小盛，這位是我的弟弟小桓！”
“我是哥哥的弟弟噢！”左邊的男孩高舉雙臂。
“事情就是這樣……”牧元景也慢吞吞的挪到了這邊，“這兩個孩子長得太像了，穿的也一模一樣，我輸了七次了，實(shí)在是分不出來……”
向樾了然。
他笑了笑，道：“那要怎么猜呢？”
“樾樾老師要先閉上眼睛！”
向樾聽話的把眼睛閉上了。
過了一會，傳來了孩子們的喊聲：“好啦！”
向樾睜開眼睛。
雙生子同步的問道：“猜猜我們是誰？”
“我想想，”向樾雙手撐著下巴，故作沉思，“嗯……左邊是小桓，右邊是小盛，對嗎？”