“這有什么。研究所里就沒(méi)有你哥不知道的事情�！毙〗憬阈χf(shuō)，“而且所長(zhǎng)都讓你摸他腦袋了，就說(shuō)明是一種認(rèn)可，以后你就是咱們自己人啦，所有情報(bào)都可以和你共享。”
池茉：“……！”
沒(méi)想到來(lái)研究所一趟還有這種收獲。
所以她剛才的回答里，是有什么讓tt所長(zhǎng)特別滿意的嗎……？
還是因?yàn)樗绺缒兀?br />
“你可是咱們研究所年紀(jì)最小的‘自己人’啊�！毙〗憬惆咽掷锏臄�(shù)據(jù)給她，“想看看我們小僵尸腿部特寫(xiě)嗎？毛茸茸的看久了還挺可愛(ài)……”
池茉：“……�。�！”救命。
……
池茉在研究所閑逛的時(shí)候，池鳴正在某個(gè)最深處的實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。
他這次做的實(shí)驗(yàn)很關(guān)鍵，不能有任何無(wú)關(guān)人員過(guò)去打擾。
池茉繞了一圈得知這個(gè)消息以后，只能先行回家。
離開(kāi)前，還把放在研究所保溫箱里的泡泡給帶了回去。
當(dāng)晚，池茉還收到了研究所內(nèi)好多成員加好友的通知信息。
池茉只加了tt所長(zhǎng)和那個(gè)漂亮的大姐姐，其他不認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)通過(guò)。漂亮姐姐一加上她，就問(wèn)她要不要進(jìn)一個(gè)叫做[快樂(lè)科研人]的小群。
池茉：……也不是不行。
聽(tīng)起來(lái)和[幸福大家庭]好像也沒(méi)啥區(qū)別。
搞科研的人也這么接地氣的嗎。
tt所長(zhǎng)偷偷跟她說(shuō)：[妹妹，kke認(rèn)識(shí)你們教師組，這次可是提前給我透了點(diǎn)消息哦。你們下個(gè)周測(cè)，又可以去安全森啦。]
池茉：[……我哥之前還說(shuō)讓我少出任務(wù)。他會(huì)不會(huì)幫我請(qǐng)假？]
tt：[不會(huì)，我送他出差去了，他不知道。放心，他出差很安全，公費(fèi)旅游。]
池茉：[…………]
所以我出差是不安全的對(duì)嗎？
tt：[這次去安全森你盡量按我給的路線走可以嗎？因?yàn)槭侵軠y(cè)不能真的透題，我也不知道你們具體要去哪一個(gè)。不過(guò)你放心，我給你的路線絕對(duì)是最安全的。]
tt：[有什么消息及時(shí)通知你。]
池茉：[好的。]
她其實(shí)有那么幾秒鐘懷疑了tt所長(zhǎng)說(shuō)的話。
畢竟他對(duì)她這么好這么信任，要的可能就是她的以身犯險(xiǎn)……現(xiàn)在既然給了她路線，可能就是最不安全危險(xiǎn)性最高的一條。
但tt所長(zhǎng)顯然很需要她哥哥，也需要她，沒(méi)理由真的害她。
肯定會(huì)在最大程度上保證她的安全。
而且到時(shí)候要是真的危險(xiǎn)……她及時(shí)回頭或者求救，都沒(méi)問(wèn)題。
池茉想通了這一點(diǎn)，安心地睡了。
當(dāng)晚。
熟悉的抽卡界面出現(xiàn)。
池茉習(xí)慣性睡前隨手一抽，免費(fèi)抽卡在翻開(kāi)的瞬間再次迸發(fā)出耀眼的金光——
池茉翻開(kāi)卡牌一看。
又是一張人物卡。
上次的精靈卡還沒(méi)輪得上激活，這次竟然又出現(xiàn)了一張。
……那這一次正好可以看看，到時(shí)候是按抽出來(lái)的順序依次激活，還是激活時(shí)能自主進(jìn)行選擇。
池茉想清楚這一點(diǎn)，才去看卡牌上的畫(huà)面。
這次的卡面中間，金色花邊圍繞著一個(gè)幽深漆黑的畫(huà)面，畫(huà)面上方一輪明亮的圓月高懸于天空，下方背景是漆黑又詭異的森林。
森林中央，站著一個(gè)身著歐式禮服的少年。
少年眼眸碧綠，深灰色的頭發(fā)蓬松地垂在臉上，在后頸兩側(cè)露出毛絨囂張的狼尾發(fā)式。往上看去……竟是一雙和頭發(fā)相同顏色的三角形尖耳。
他側(cè)著身子面朝畫(huà)面之外，一只手閑適地插在口袋里，另一只手在看不見(jiàn)的身體另一側(cè)。
身后垂著一條同樣是深灰色的毛絨大尾巴。
卡牌下方標(biāo)注著四個(gè)字：[月夜狼王]。
池茉：……哇。
這回竟然是一只狼人。
池茉甚至有點(diǎn)迫不及待想要摸一摸，看到狼和大貓貓到底哪個(gè)好摸……
她決定了，如果到時(shí)候可以安排激活順序，就要先激活狼人卡！
……雖然感覺(jué)可能沒(méi)這種好事。
……
這天晚上池茉睡得很好，一夜無(wú)夢(mèng)。
第二天，終于又到了上學(xué)時(shí)間。
池茉已經(jīng)很久沒(méi)這么期待去上學(xué)了，她的點(diǎn)數(shù)今天只剩下16點(diǎn)，足夠激發(fā)她的危機(jī)意識(shí)。
學(xué)校里的高三學(xué)生們?cè)谧蛱炀鸵呀?jīng)回來(lái)，校內(nèi)也已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次統(tǒng)計(jì)，給高一新生分排了班級(jí)。
池茉問(wèn)了同學(xué)，了解到駱子屹的分?jǐn)?shù)特別高，被分進(jìn)了高一（1）班。
不過(guò)后來(lái)老師檢查手環(huán)時(shí)發(fā)現(xiàn)了異常——池茉也是這個(gè)時(shí)候才知道，那些黃色手環(huán)的小孩，手環(huán)里面裝著監(jiān)聽(tīng)裝置。
監(jiān)聽(tīng)裝置并不是24小時(shí)都在運(yùn)行的，只有白天，還是每天抽兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行錄音。
那天恰好就錄進(jìn)了池茉和駱子屹的爭(zhēng)執(zhí)。
這小孩危急關(guān)頭不愿意按求救，竟然還想著自己解決，以為自己有什么特殊能力。
老師聽(tīng)完氣個(gè)半死，把他拉進(jìn)辦公室好一頓訓(xùn)，又罰他自己回家好好反省兩天再回去上了。
池茉回到學(xué)校時(shí)，這小孩還要過(guò)一天才能回去。
這可是高一新生剛分完班，新同學(xué)沒(méi)兩天就能形成自己的小團(tuán)體，這時(shí)候晚兩天過(guò)來(lái)，很容易就會(huì)被大家孤立。
……不過(guò)也算是這小屁孩自作自受了。
池茉嘆了聲，沒(méi)再多問(wèn)這件事情。
她的幸運(yùn)懷表還帶在身邊，就放在課桌上，閑來(lái)無(wú)事摁開(kāi)看一眼，發(fā)現(xiàn)她最近的幸運(yùn)程度非常穩(wěn)定，都在6~8之間，感覺(jué)平平無(wú)奇，不好也不壞。
這就夠了。
周測(cè)開(kāi)始前兩天，都是正常的室內(nèi)教學(xué)。
陸嘉白坐在池茉身后，因?yàn)椴荒苷f(shuō)話，很多時(shí)候都是拍拍池茉的肩膀，然后拉著她的手過(guò)來(lái)寫(xiě)字。
周?chē)瑢W(xué)都看著呢。
池茉有時(shí)候有點(diǎn)臉熱，就把手抽回去，讓陸嘉白發(fā)消息或者寫(xiě)小紙條給她。
……陸嘉白怎么會(huì)寫(xiě)小紙條呢。
他只是把寫(xiě)字的地方，從池茉的手心里換到了她的肩膀上。
金堯姜：“……我應(yīng)該在課桌底，不應(yīng)該在這里，看見(jiàn)你們多甜蜜�！�
他聲音有點(diǎn)大，差點(diǎn)被其他同學(xué)給聽(tīng)見(jiàn)。
池茉半羞半惱地轉(zhuǎn)頭，問(wèn)金堯姜：“這個(gè)你可以原版復(fù)刻嗎？”
金堯姜：“？？？不帶這么羞辱人的�！�
金堯姜：“我哪來(lái)的女朋友給我復(fù)刻陸哥這個(gè)操作——”
池茉：“……”
她也不知道自己是怎么了。
聽(tīng)見(jiàn)“女朋友”這三個(gè)字也開(kāi)始臉燙。
好像自從上次在森林里，被陸嘉白人工呼吸救了一命以后……她就開(kāi)始完全不能直視陸嘉白的臉。
偶爾和他有什么接觸，說(shuō)上兩句話，就覺(jué)得臉上像火燒一樣，心也跳得飛快。
感覺(jué)多來(lái)幾次可能就要心律不齊原地猝死了。
池茉沒(méi)別的辦法，氣得把頭轉(zhuǎn)了回去，不理后面兩個(gè)人了。
陸嘉白：“……”
或許是，進(jìn)度太快了一些？
人類(lèi)陸嘉白無(wú)法開(kāi)口，只單純地眨了眨眼睛，不知道該如何應(yīng)對(duì)自家女朋友突如其來(lái)的小脾氣。
好在他很快就有了新的機(jī)會(huì)。
第三次周測(cè)要開(kāi)始了。
放學(xué)時(shí)，曲教官公布了周測(cè)的大概內(nèi)容。
這一次周測(cè)的內(nèi)容和先前的很像，也是進(jìn)入森林，進(jìn)行徒步和野外生存，只是多了一些附加條件。
例如攜帶物資有所限制，行進(jìn)方向有要求，或是需要從森林中帶回什么東西……
具體的條件，要在周測(cè)當(dāng)日才會(huì)為大家揭曉。
這次分組是三個(gè)人一組，全年級(jí)打亂。
池茉在點(diǎn)開(kāi)自己的分組之前，先打開(kāi)了幸運(yùn)懷表。
懷表上的數(shù)字穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刂钢?”。
池茉：……算了，待會(huì)兒再看吧。
她收拾東西準(zhǔn)備回家，陸嘉白跟著站起來(lái)，像是要和她一起。