池茉把疑問(wèn)都默默咽了下去，在看見(jiàn)自己學(xué)校大門口的“w市第一中學(xué)”招牌，變成了“w市第一魔法高中”以后，也沒(méi)有露出什么驚訝的表情。
學(xué)校里似乎和原來(lái)一樣也不準(zhǔn)外來(lái)車輛駛?cè)�，駕駛飛毯的都是老師。
門口來(lái)往的學(xué)生，每個(gè)人都在原本的校服外面套上了一件深色的袍子，看上去簡(jiǎn)直就像是在全員cos霍格沃茲的學(xué)生。
“……忘記叫你穿制服袍了。”池鳴把飛毯在學(xué)校門口的“停車位”停穩(wěn)，才蹙眉道，“你先去上課，我回家給你拿。”
“不用不用�！背剀哉f(shuō)，“我班里面應(yīng)該有�！�
學(xué)校夏天會(huì)開(kāi)空調(diào)，有時(shí)候甚至有點(diǎn)嫌冷。池茉記得自己抽屜里常年放著一件校服外套，日常保暖午睡當(dāng)枕頭，非常萬(wàn)能好用。
……制服袍應(yīng)該和校服外套一樣。
池鳴深深看她一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)再多說(shuō)，自己駕駛飛毯離開(kāi)了。
池茉揮揮手和他道別。
早讀課的正式上課時(shí)間還沒(méi)到，池茉來(lái)到班里的時(shí)候，班里還鬧騰得很厲害。
她看見(jiàn)最前排的幾個(gè)男生捧著深色的書(shū)冊(cè)，躲在書(shū)后邊兒嚷嚷，誰(shuí)也不知道他們是在背書(shū)還是在聊天。
池茉坐回自己位置上，注意到前一天那個(gè)被稱作“copy忍者卡卡西”的同學(xué)面前立著一本書(shū)，躲在書(shū)后面，還在孜孜不倦地抄著作業(yè)。
……還沒(méi)抄完。
…………書(shū)都立反了。
池茉沒(méi)忍住笑了聲，同桌段萱剛好湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“姐妹，你看著金堯姜傻笑什么呢？”
“他的書(shū)放反了�！背剀孕χf(shuō)。
原來(lái)他叫金堯姜。
“嗯啊�！倍屋嬉才踔瞪臅�(shū)籍，池茉掃了一眼，上面好像全都是中文，連在一起卻變成了看不懂的文字，“你知道不，吉一寒昨天說(shuō)漏嘴了�！�
池茉：“什么？”
“他之前只知道你說(shuō)考到班級(jí)前十就要追喜歡的人，不知道是陸嘉白。”段萱小小聲嘀嘀咕咕，“好像，似乎，可能，以為那個(gè)人是他自己。”
池茉：“？”
段萱：“怎么辦，他好像還蠻期待的……”
池茉：“……”
作者有話說(shuō)：
吉一寒：她到底什么時(shí)候才動(dòng)手啊……
池鳴：我說(shuō)什么來(lái)著？
池茉：……
第4章
池茉一邊聽(tīng)段萱講話，一邊從書(shū)包里摸出了自己的課本。
……暫時(shí)還沒(méi)有時(shí)間想吉一寒的事情。
沒(méi)記錯(cuò)的話今天早晨應(yīng)該是語(yǔ)文早讀，結(jié)果語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)一看，變成了棕色封底、金色紋路的……靈咒書(shū)？
她的作業(yè)也全都變了個(gè)樣，昨天剛寫(xiě)好的理綜作業(yè)標(biāo)題變成了“煉金”，底下又細(xì)分出煉成學(xué)、魔藥學(xué)、魔物學(xué)等等……語(yǔ)文作業(yè)也跟著語(yǔ)文書(shū)一起變成了“靈咒課”。
……最驚人的是，英語(yǔ)變成了伯尼爾根龍語(yǔ)。
池茉：？還有龍的嗎？？？？？
這下真的是連日常處變不驚的池茉都會(huì)震驚到說(shuō)不出話的程度了。
池茉左右看看正在讀靈咒課課本的同學(xué)們，悄咪咪翻出伯尼爾根龍語(yǔ)課本看了一眼。
…………隨即陷入了更說(shuō)不出話的沉默當(dāng)中。
或許大家都在課堂上打過(guò)瞌睡吧。
如果瞌睡的時(shí)候正在寫(xiě)作業(yè)或是記筆記——那幾乎睡著的時(shí)候?qū)懗鰜?lái)的迷之字符，大概就是眼前這個(gè)伯尼爾根龍語(yǔ)啦！哈哈！
池茉合起課本，又想起之前說(shuō)了很多次的今天要期初檢測(cè)，氣到笑出聲來(lái)。
這種測(cè)試要怎么參加呢！
伯尼爾根龍！你們真是好樣的！
段萱習(xí)慣性用胳膊捅捅池茉：“寶，你笑啥呢？”
“沒(méi)什么。”池茉深吸一口氣，保持平靜，“寶，你知道今天期初測(cè)驗(yàn)考什么嗎？”
期初測(cè)試。
昨天的清晰記憶里面，反復(fù)有人提起這一件事情。
池茉倒是不害怕學(xué)習(xí)這種鬼畫(huà)符——她只是擔(dān)心還什么都沒(méi)有學(xué)就讓她立刻參加這種龍語(yǔ)言測(cè)驗(yàn)。
“這你也能忘！期初測(cè)試肯定是魔力元素檢測(cè)呀�！倍屋嫒粘８锌�，“我們今年都已經(jīng)是九年級(jí)生了，這個(gè)測(cè)驗(yàn)每學(xué)期都會(huì)來(lái)一次的。”
池茉眨眨眼，誠(chéng)懇問(wèn)：“……那要怎么考？”
“不愧是你，真的都不記得啦！”段萱沖她豎起大拇指，“還好，也不是啥很難的考試，就是測(cè)一下有沒(méi)有人覺(jué)醒新的魔力元素，把最終分班微調(diào)而已�！�
池茉：“……？”
聽(tīng)起來(lái)和這個(gè)世界變成“魔法世界”之前，她得知的信息一樣。
都是簡(jiǎn)單小測(cè)驗(yàn)，然后調(diào)整分班。
……只是測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容不一樣了。
段萱看她真的什么都忘記了的樣子，也沒(méi)有太奇怪，畢竟是多年姐妹，捧起靈咒課本擋住臉，就開(kāi)始詳細(xì)地給池茉科普關(guān)于“魔力元素檢測(cè)”的一切。
池茉聽(tīng)完才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這就和她以前看過(guò)的一些仙俠小說(shuō)里面，主角新到學(xué)校以后要測(cè)試“靈根”是一個(gè)意思。
她的記憶對(duì)文字更敏感一些，尤其是書(shū)籍這類可以被歸納為“知識(shí)”的記憶，雖然平常不提的時(shí)候也是完全模糊的狀態(tài)，但是只要提起，就能慢慢回憶起來(lái)。
按照段萱所說(shuō)，他們現(xiàn)在分班是按照“魔力元素”來(lái)分的。
每個(gè)人天生都能驅(qū)使各種各樣的魔法元素，只不過(guò)有強(qiáng)弱之分，有的人會(huì)格外擅長(zhǎng)其中某一部分，也有人會(huì)幾乎無(wú)法使用其中的某一部分。
基礎(chǔ)魔力元素的使用方法和法則是一樣的，在低年級(jí)的時(shí)候大家都一起學(xué)習(xí)，到了高年級(jí)，才可以“選修”其中一到兩種。
比如池茉她們，就是“風(fēng)·水班”的。
除了各種各樣的場(chǎng)景元素以外，還有“光”“暗”兩種特殊魔力元素，區(qū)別于其他元素，被單獨(dú)拎出來(lái)。
凡是可以使用這兩種的，都被分到了特長(zhǎng)班里面，多學(xué)一門“獨(dú)立元素使用。”
多學(xué)的這一門課不光高考不用考，還能給他們?cè)谠谐煽?jī)上多加15分。
池茉：……真好啊！
“這就是咱們羨慕不來(lái)的了。”段萱搖搖頭，“不過(guò)也說(shuō)不準(zhǔn)，每學(xué)期期初測(cè)驗(yàn)的時(shí)候都有一兩個(gè)冒尖的，說(shuō)不定就輪到咱們了呢？”
池茉總覺(jué)得她在立什么flag。
靈咒晨讀課已經(jīng)開(kāi)始了，老師進(jìn)來(lái)轉(zhuǎn)了一圈，宣布完要收暑假作業(yè)就又轉(zhuǎn)回了辦公室。
看來(lái)是睜一只眼閉一只眼，給大家最后一點(diǎn)補(bǔ)作業(yè)的機(jī)會(huì)。
池茉的作業(yè)上已經(jīng)寫(xiě)滿了她自己都看不懂的東西，她靠在自己的座椅上，捧著書(shū)漫不經(jīng)心地去看上面每一個(gè)字都認(rèn)識(shí)、合起來(lái)就不太看得懂的靈咒課課本。
教室里沸騰著讀書(shū)聲和聊天聲，熱熱鬧鬧的，和原來(lái)的語(yǔ)文早讀課好像也沒(méi)什么區(qū)別。
……就是很催眠的那一種。
池茉瞇了瞇眼睛，還沒(méi)開(kāi)始打瞌睡，忽然又聽(tīng)見(jiàn)“叮咚！”一聲。
之前見(jiàn)過(guò)幾次的抽卡系統(tǒng)再次出現(xiàn)了。
池茉：“？”
……所以，是在她快要睡著的時(shí)候就能看見(jiàn)這個(gè)界面嗎？
上一次抽卡剛好卡在了0點(diǎn)之前，現(xiàn)在過(guò)了0點(diǎn)，抽卡次數(shù)刷新，她的抽卡界面上還是之前每次都能看到的“每日免費(fèi)抽卡次數(shù)0/1”。
這回又有了一點(diǎn)研究抽卡界面的時(shí)間，池茉看過(guò)整個(gè)抽卡界面，在最下方又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“我的卡牌”選項(xiàng)。
池茉用意識(shí)“點(diǎn)開(kāi)”它，在“我的卡牌”里面，看見(jiàn)兩張卡。
一張[新手機(jī)]，綠色的卡面，卡牌微微發(fā)著光，下方標(biāo)注小字：永久有效。
另一張[magic]，藍(lán)色卡面，同樣散發(fā)著微光，下方標(biāo)注的小字則是——剩余次數(shù)：0次。剩余時(shí)長(zhǎng)：6天16小時(shí)32分17秒。
這個(gè)秒數(shù)還在不斷地減少。
看來(lái)卡牌也分永久和臨時(shí)的兩種，昨天晚上她抽到的這張，分明就是一張“魔法世界7天體驗(yàn)卡”。
只有七天。
……雖然看到伯尼爾根龍語(yǔ)課本的時(shí)候真的很絕望，甚至覺(jué)得這個(gè)新世界也沒(méi)什么好事。
但想到7天之后又會(huì)變回原來(lái)那個(gè)普通的世界，池茉還覺(jué)得有點(diǎn)兒可惜呢。
抽卡界面上沒(méi)有別的字符了，池茉的注意力又回到“每日免費(fèi)抽卡0/1”這個(gè)小提示上面。
要不……再抽一張?jiān)囋嚕?br />
池茉看著自己背包里的卡牌，不能確定她算是歐是非。
干脆就抽了吧！
她這心念剛一轉(zhuǎn)動(dòng)，抽卡界面就發(fā)出耀眼的白光，一張卡牌從中出現(xiàn)，緩緩降落懸停在她的“眼前”。
可惜這一次，她還沒(méi)來(lái)得及去“點(diǎn)擊”，眼前的一切就像是被一陣風(fēng)給吹散的霧氣似的，呼啦一下子散去。
有人在晃她的肩膀。
池茉：“……？”
“別睡了姐妹，早讀課已經(jīng)結(jié)束啦，老師都來(lái)了�！鄙磉叺亩屋嬲f(shuō)道，“馬上就要檢測(cè)了，你還記得我剛跟你說(shuō)的嗎？”
池茉從半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中徹底清醒過(guò)來(lái)，有點(diǎn)慢半拍地回答：“……啊，記得�！�
以前每次睡覺(jué)都像是在做“記憶清緩存”，睡醒時(shí)什么也不記得，快樂(lè)和難過(guò)都被遺忘，連一點(diǎn)情緒都生不出來(lái)。