“？？？？？”
“我去……”
“等等……我有點(diǎn)迷糊，這確定是之前那個(gè)沒(méi)基礎(chǔ)的孩子？”
“我感覺(jué)我打開這個(gè)直播的姿勢(shì)不對(duì)……”
“這個(gè)孩子的手指比剛才那位更修長(zhǎng)一些，我確定這就是之前視頻中那個(gè)彈得磕磕巴巴，有各種問(wèn)題的零基礎(chǔ)小朋友！”
“完蛋了，我沒(méi)了，人家還在上幼兒園的小朋友，直接把我秒殺了……”
“我本來(lái)想跟著視頻練習(xí)一下的……可是一直在出錯(cuò)！為什么她的手型變得這么漂亮，而且鏡頭中她的坐姿！好標(biāo)準(zhǔn)！”
“啊啊啊啊，我酸了，這真的是練習(xí)一周的水平嗎？為什么我的手型還是這么難看，她的已經(jīng)練好了！”
“不是……我的手指為什么看上去這么笨拙，人家小妹妹的手指看上去很靈活……”
“這才一周啊！要不要人活�。 �
雖然只是最簡(jiǎn)單的音階，可是夏安安已經(jīng)能準(zhǔn)確無(wú)誤且很流暢地彈下來(lái)，彈完左手再?gòu)椨沂帧?br />
接下來(lái)的一幕，讓不少人心態(tài)崩到關(guān)掉了直播。
夏安安彈完以后，并沒(méi)有要起身的意思，而是坐在那發(fā)呆，似乎在想些什么。
季侑宇說(shuō)道：“安安你的進(jìn)步很大，看得出來(lái)這一周你是有好好練習(xí)的，相當(dāng)好，相當(dāng)……”他的話還沒(méi)說(shuō)完，便看見夏安安將自己的兩只手都放在了琴鍵上。
哆瑞咪發(fā)嗦啦西哆……哆西啦嗦發(fā)咪瑞哆……
季侑宇：“……”
她竟然，兩只手同時(shí)彈了這段完整的音階，而且兩只手都合起來(lái)了！
不僅如此，她彈得很流暢，指法和手型都挑不出什么錯(cuò)！
要知道，初學(xué)者最難的便是左右手合起來(lái)，就連有一定基礎(chǔ)的周言天，在沒(méi)有足夠多練習(xí)的情況下，想要雙手合彈也是一件很不容易的事情。
他往往要錯(cuò)幾遍才能順利彈出來(lái)。
而且最關(guān)鍵的是，上周他根本沒(méi)有布置雙手合彈的作業(yè)，甚至沒(méi)有教過(guò)她怎么兩只手合起來(lái)彈。
這個(gè)部分他原本準(zhǔn)備今天教的，而且對(duì)于這么小的小朋友來(lái)說(shuō)，也不是馬上就能合在一起的，這需要一段時(shí)間的練習(xí)。
季侑宇忍不住問(wèn)道：“安安，你是怎么學(xué)會(huì)的？”
夏安安看向周言天，指了指他。
周言天也愣了：“我？我也沒(méi)教過(guò)你啊？”
夏安安這才勉強(qiáng)開口：“聽……他、彈過(guò)�！�
這時(shí)候彈幕已經(jīng)完全炸鍋了。
“不！我不相信！明明我連我的右手還不能控制，更別提我的左手了，可是人家已經(jīng)能合彈了！”
“大無(wú)語(yǔ)事件發(fā)生了，我被一個(gè)看上去四五歲的小朋友按在地上摩擦。”
“媽媽……我不想學(xué)鋼琴了。”
“我原本以為學(xué)鋼琴不需要天賦，看到這里……我沉默了�！�
“不是，短短一周，季老師還沒(méi)教過(guò)，她自己看會(huì)的？？深表懷疑！”
“演員，絕對(duì)是演的！不信謠不傳謠！”
季侑宇也有些難以置信，這玩意是能看會(huì)的嗎？他有個(gè)大膽的猜測(cè)。
他試著在鋼琴上彈奏了一首最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲《粉刷匠》，當(dāng)然只有兩小節(jié)，左手的伴奏也選用了最簡(jiǎn)單的一小節(jié)一個(gè)音的單音伴奏。
“安安，你聽下這首，你看下……”他把能不能學(xué)會(huì)這幾個(gè)字吞了。
彈完，他站起來(lái)，然后安安再次坐在鋼琴前。
這次她的“加載”時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，足足有差不多一分鐘時(shí)間。
這一分鐘，她沒(méi)有看琴鍵，而是閉上眼睛坐在那。
剛才季侑宇彈奏的樂(lè)曲仿佛變成了一個(gè)個(gè)加密信息，傳入她的腦海中，她正在進(jìn)行分析、破譯和處理。
等她的大腦讀取成功之后，她睜開了眼睛，手指精確地放在了正確的琴鍵上，然后精準(zhǔn)無(wú)誤地將剛才那首曲子的兩小節(jié)彈了出來(lái)。
當(dāng)然，她的手指因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)足夠的訓(xùn)練，還顯得比較吃力，但是旋律、伴奏和指法完全正確，她甚至沒(méi)有先分別彈左右手再合起來(lái)，而是直接左右手合彈彈出來(lái)了。
周言天喃喃說(shuō)道：“這首《粉刷匠》我也會(huì)，但是我當(dāng)初學(xué)鋼琴學(xué)了一個(gè)月才開始學(xué)這首的……而且這首我也學(xué)了兩周才彈會(huì)……”
此時(shí)網(wǎng)友們已經(jīng)嚇傻。
“啊啊啊啊！”
“不可能……媽呀我不相信……”
“我枯了……”
“這……怕不是個(gè)小天才吧？”
“這真的是零基礎(chǔ)嗎？是我理解錯(cuò)了，還是這世界變化太快了？”
“我汪的一聲就哭了，為什么我這么蠢，還不如一個(gè)小姑娘�！�
“啊啊啊啊，這么聰明的小妹妹，我粉上了�。 �
“哇塞，我們怕不是見證了一個(gè)小小神童的幼崽時(shí)期？”
“什么叫做天賦，這就是了！你們說(shuō)這個(gè)小妹妹跟當(dāng)年剛學(xué)琴的季大神相比，到底誰(shuí)更厲害？”
“等等……她真的是聽一遍就會(huì)了嗎？？”
彈幕里一片嚎叫，全都是在夸夏安安天賦異稟的。
此時(shí)季侑宇也沉默了，他本人其實(shí)并不算是天賦流，能有今天的成就，也是小時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)練成的。
安安的手指條件絕佳，能夠聽一遍就能彈出來(lái)，記性和樂(lè)感極好，最重要的便是，學(xué)音樂(lè)必須要有好耳朵，對(duì)于音樂(lè)的敏銳程度得好，這些條件安安都具備了。
現(xiàn)在只需要的便是勤學(xué)苦練，而最重要的一個(gè)條件：專注，安安也具備。
所以此時(shí)，季侑宇內(nèi)心有一萬(wàn)個(gè)小計(jì)劃，想要將面前這位小女孩培養(yǎng)成一代鋼琴大師。
周言天說(shuō)道：“安安真厲害，畫畫已經(jīng)很厲害了，現(xiàn)在鋼琴也學(xué)得這么快，可真聰明�！�
這句話澆了季侑宇一盆冷水，是了，夏安安可不只是學(xué)鋼琴有天賦，人家畫畫更擅長(zhǎng)呢。
罷了，還是先教著吧，以后的事情等以后再說(shuō)。
“咳咳……安安，剛才你彈得不錯(cuò)，不過(guò)我們今天先不學(xué)新的曲子，我們先從練習(xí)曲開始，剛才你的手指很明顯力度不夠，想要改善這個(gè)問(wèn)題啊，咱們得從大量的練習(xí)開始……”
網(wǎng)友們的注意力也逐漸從這個(gè)小妹妹的天賦轉(zhuǎn)到了季侑宇教授的基礎(chǔ)課程上。
一節(jié)課下來(lái)，大家都覺(jué)得受益匪淺。
“哇，直播課程真的是太爽了，我聽一節(jié)課下來(lái)感覺(jué)自己已經(jīng)會(huì)了不少！”
“我的腦子說(shuō)我會(huì)了，但是我的手說(shuō)沒(méi)有……”
“大家不要泄氣啊，咱們勤能補(bǔ)拙，說(shuō)不定能笨鳥先飛呢！”
“勤能補(bǔ)拙……對(duì)方是個(gè)四五歲的小娃娃，這話可真安慰……”
“太虐了，含淚練琴去了，說(shuō)不定多練練能趕上這位師姐呢（狗頭）。”
這次的課程結(jié)束以后，季侑宇才關(guān)上了直播。
潘思羽的電話便立刻打了過(guò)來(lái)：“今天的直播不錯(cuò)，我看了下，剛開播沒(méi)多久就直接上了頻道的熱門，最高沖到了教學(xué)頻道人氣第一，而且你教那個(gè)小女孩的時(shí)候，打賞互動(dòng)也達(dá)到頂峰，我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你搞直播的確挺適合的�！�
說(shuō)到這里，潘思羽又總結(jié)道：“你收的這兩個(gè)學(xué)生表現(xiàn)也相當(dāng)好，可以說(shuō)他們的鏡頭互動(dòng)率比你的還要高，以后你就別出境了，尤其是那個(gè)小女孩，讓她多彈多示范，會(huì)給你漲更多的粉絲�！�
季侑宇聽完有些哭笑不得：“我現(xiàn)在已經(jīng)淪落到要靠安安給掙人氣了�！�
潘思羽憋著笑：“那也不錯(cuò)啊，說(shuō)明你這個(gè)老師很有挑學(xué)生的眼光�！�
當(dāng)天課程之后，季侑宇也沒(méi)有太過(guò)點(diǎn)評(píng)兩個(gè)孩子的表現(xiàn)，只是布置了接下來(lái)要練習(xí)的兩首練習(xí)曲，教了他們基本的看譜的方法。
周言天原本就有些基礎(chǔ)，夏安安也學(xué)得快，很快便學(xué)會(huì)了，接下來(lái)只需要練習(xí)就行了。
季侑宇不想過(guò)多夸獎(jiǎng)夏安安的原因是，其實(shí)再多的天賦也趕不上大量的練習(xí)，他身邊有不少真正的天才，可中途放棄的也不少。很多人都受不了枯燥的練習(xí)過(guò)程。
夏安安的媽媽似乎并沒(méi)有要把女兒培養(yǎng)成鋼琴大師的想法，他打算還是以快樂(lè)自由的教學(xué)為主，不給孩子過(guò)多的壓力，如果能讓安安喜歡上鋼琴，那才能事半功倍。
季侑宇的直播間人氣，在他這次直播下播以后還在繼續(xù)發(fā)酵，很多人慕名而來(lái)，想要看他的重播，卻因?yàn)橹鞑ソ?jīng)驗(yàn)值太低而沒(méi)能看到。
于是，很多人在微博求助。
“跪求季侑宇昨天直播的視頻，有沒(méi)有人錄屏了��？”
“我記得好像彈幕有人說(shuō)錄屏了，但是我也不知道鏈接�！�
“求一個(gè)錄屏鏈接，絕對(duì)沒(méi)有侵權(quán)的意思，就是為了看看小神童！”
“嚶嚶嚶，我也想要看那個(gè)傳說(shuō)中的天才小朋友，有沒(méi)有視頻鏈接，求指路，哪怕是片段也行！”
很可惜，不知道是不是擔(dān)心侵權(quán)，就算有人錄了屏，最終也沒(méi)有人上傳到網(wǎng)上分享鏈接，那些錯(cuò)過(guò)直播又對(duì)鋼琴小天才感興趣的人只能眼巴巴地等著下一次直播。
這無(wú)形中再度抬高了季侑宇直播間的熱度。
其實(shí)季侑宇對(duì)這些熱度并不感興趣，他當(dāng)初只是因?yàn)殛P(guān)在家里實(shí)在是太無(wú)聊了，才會(huì)搞視頻課程的，也不是真的想搞直播當(dāng)網(wǎng)紅。
不過(guò)當(dāng)他嘗到了直播熱度的甜頭，回味了一下，表示：真香！
還挺好玩的！
而且，他也挺期待，安安和小天下周的直播。
尤其是夏安安，她的進(jìn)步速度實(shí)在是超乎他的想象，教這樣的孩子是很容易有成就感的。
他甚至坐在辦公桌前，認(rèn)真地為兩個(gè)孩子分別寫了一套教學(xué)計(jì)劃，為此還請(qǐng)教了自己的老師和幾個(gè)同門。
當(dāng)然也沒(méi)少被開玩笑，不過(guò)大家都還是很認(rèn)真地幫他制定了初學(xué)兒童的鋼琴學(xué)習(xí)計(jì)劃。
做這些的時(shí)候，萊茵就蹲在辦公桌前，神情嚴(yán)肅地盯著他面前的電腦，似乎在當(dāng)監(jiān)工。
季侑宇忍不住拍了一張照片，發(fā)了朋友圈。
季侑宇：【不敢不認(rèn)真��！】
這條朋友圈比他發(fā)什么健身自拍照點(diǎn)贊人數(shù)要多很多。
季侑宇憤憤不平關(guān)上手機(jī)：“哼！