如何虛幻無(wú)敵？
這是個(gè)問(wèn)題。
現(xiàn)在的模型分析，幾乎可以完成各種各樣的輔助功能，地圖模擬，模擬鏡像，虛幻現(xiàn)實(shí)，幾乎是一切該有的都有了。
推演！
加速！
鎖定！
模擬！
蘇浩真心想不到還有什么是他做不到的。
是因?yàn)槿鄙俟羰侄蚊矗?br />
蘇浩眉關(guān)緊鎖。
模擬鏡像，是根據(jù)對(duì)方實(shí)力攻擊。
循環(huán)世界，是絕對(duì)防御！所謂的攻擊，也只是輔助加成，將對(duì)方的攻擊吸取，然后返還過(guò)去，對(duì)一些特殊天賦的敵人來(lái)說(shuō)，根本無(wú)效！
仔細(xì)算算。
蘇浩還真的專(zhuān)屬源能技！
唯一的幾個(gè)攻擊，竟然全是通用源能技！
模型分析的天賦穩(wěn)步不前……真的是因?yàn)槿狈粜偷膶?zhuān)屬源能技？
蘇浩有些愁。
因?yàn)樗娴牟恢�，模型分析，該如何攻擊�?br />
模型分析……
建立模型……
四個(gè)世界……
蘇浩感覺(jué)自己又進(jìn)入了某種死循環(huán)。
看來(lái)又走不通了。
蘇浩苦笑。
推到重來(lái)！
只是，剛剛推到的時(shí)候，蘇浩突然一怔，因?yàn)榫驮谶@個(gè)時(shí)候，突然一個(gè)畫(huà)面在腦海中閃過(guò)……
那是石明軒將他們拖入領(lǐng)域的畫(huà)面。
領(lǐng)域……
實(shí)力……
蘇浩眼前一亮，感覺(jué)到什么東西越發(fā)的清晰，驟然，蘇浩心神一震，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，一個(gè)新的畫(huà)面出現(xiàn)在他的視野中。
那是石明軒闖入自己世界中的畫(huà)面！
緊接著。
畫(huà)面流轉(zhuǎn)。
又一個(gè)畫(huà)面跳入，那是白風(fēng)踏入自己世界的畫(huà)面！
兩次戰(zhàn)斗。
都是敵人的實(shí)力遠(yuǎn)比他自己要強(qiáng)大，但是因?yàn)閷?duì)方好死不死的闖進(jìn)來(lái)，結(jié)果在自己面前也只能躺尸！
因?yàn)檫@是自己的世界！
領(lǐng)域……
蘇浩眼中光芒綻放，自己的世界，不就是自己的領(lǐng)域嗎？
唯一不同的是，領(lǐng)域化的強(qiáng)者，可以隨意將周?chē)兂勺约旱念I(lǐng)域，而蘇浩自己的世界，卻只有在腦海中展現(xiàn)！
而如果將這些功能開(kāi)發(fā)出來(lái)的話(huà)……
是否意味著，自己能夠提前擁有領(lǐng)域化的實(shí)力？
蘇浩眼前大亮！
隱隱約約，他覺(jué)得自己又邁出重要的一步，若是能夠?qū)⑦@一步完成，天賦之路，恐怕可以前進(jìn)一大截！
將世界具象化不太靠譜……
但是如果將敵人拉入自己的世界呢？
蘇浩若有所思。
石明軒和白風(fēng)是闖入自己的世界，那么，自己是否可以將他們拉入自己的世界呢？這就是精神領(lǐng)域的課題了。
精神之戰(zhàn)！
蘇浩覺(jué)得，他有必要去查找一下精神領(lǐng)域的相關(guān)課題。
去學(xué)校查詢(xún)相關(guān)資料之后，蘇浩發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，想要完成精神領(lǐng)域，只有精神領(lǐng)域的天賦才有可能完成。
而其他天賦的話(huà)，非常困難。
“精神天賦？”
蘇浩記得。
白風(fēng)就是類(lèi)似的天賦，而石明軒則是有些特殊的被直接控制，但是控制他的人估計(jì)也是精神類(lèi)型的天賦。
也許正因?yàn)槿绱�，他才完成了兩次世界之�?nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)然，兇獸潮那次純粹依仗著源能完成神一般的爆發(fā)，完全不在此行列之內(nèi)，蘇浩估計(jì)自己最少到了領(lǐng)域化巔峰也許才能有那樣的實(shí)力，但是想要精神天賦的話(huà)，似乎可能性也不大。
他的確可以建立源能模型，但是那畢竟是臨時(shí)的，而且非常不穩(wěn)定，將自己的最強(qiáng)殺手锏，建立到一個(gè)隨時(shí)可能崩潰的模型身上，無(wú)疑是作死的行為。
既然精神天賦不能用，那又如何將敵人的意識(shí)拉入自己的世界？
蘇浩眼前無(wú)數(shù)數(shù)據(jù)刷過(guò)。
論壇、資源庫(kù)，所有的電子資料在眼前飛速閃過(guò)，關(guān)于精神領(lǐng)域的一切，而就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)帖子吸引了他的注意力。
《幻術(shù)是否可以讓人意識(shí)分離？》
“咦？”
蘇浩好奇的打開(kāi)，頓時(shí)感覺(jué)到眼前一亮。
這是一個(gè)輔修幻術(shù)專(zhuān)業(yè)的人提出的觀念，他認(rèn)為，既然精神領(lǐng)域，其實(shí)本質(zhì)上就是意識(shí)流的構(gòu)成，那么幻境呢？幻境的構(gòu)成，又是什么？在幻境中，那個(gè)可以隨意變化的地方，是否也是意識(shí)流？
當(dāng)然，這人自然被無(wú)數(shù)人批得千孔百瘡。
大多數(shù)人認(rèn)為精神領(lǐng)域是高大上的存在，是真正存在的，又豈是幻境那種低檔次的東西可以比擬的？
但是蘇浩卻從這中間看出了一絲不一樣的地方。
幻境和精神領(lǐng)域是否高低檔他不清楚，但是將敵人帶入幻境的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候帶入的僅僅只是意識(shí)。
比如……
催眠！
所以，既然同樣是意識(shí)的話(huà)，那么，是否能夠通過(guò)幻境，將敵人引導(dǎo)到自己的世界？也就是說(shuō)，以幻境為跳板！
然后切入自己的世界！
讓敵人的意識(shí)在不知不覺(jué)中進(jìn)入。
這樣的話(huà)，是否比直接拉入世界更加的直觀？
這樣的想法在心中一涌現(xiàn)，蘇浩就覺(jué)得可行，眼前無(wú)數(shù)資料流轉(zhuǎn)，蘇浩針對(duì)幻境和精神領(lǐng)域進(jìn)行了推演。
數(shù)據(jù)流瘋狂刷新！
當(dāng)然，讓蘇浩略有遺憾的是，他眼前的這些資料，只能在網(wǎng)絡(luò)中獲取。學(xué)校的數(shù)據(jù)都是封閉式儲(chǔ)存，就算是他有模型分析，也得能找到硬盤(pán)存儲(chǔ)的地方，才能夠建模啊，隔著網(wǎng)絡(luò)，什么都看不到。
好在，初步分析不需要太多資料。
半個(gè)小時(shí)候之后。
蘇浩已經(jīng)大致推演完成。
如果按照現(xiàn)有的資料分析的話(huà)，這個(gè)推論，可行！
修煉幻術(shù)！
然后以幻術(shù)為跳板，切入模型世界！
然后在模型世界之中，再跟敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗，從某種層面來(lái)數(shù)，這應(yīng)該是具象化的另一種展示，當(dāng)然……
這需要他對(duì)幻術(shù)有一個(gè)很深的了解。
“幻術(shù)專(zhuān)業(yè)么？”
蘇浩翻出了通訊儀上的一張銘牌。
這是副校長(zhǎng)送給他的，那個(gè)可以全校所有課程旁聽(tīng)的權(quán)限。無(wú)論副院長(zhǎng)是好意還是壞意，至少這點(diǎn)，正是蘇浩缺少的。
離開(kāi)宿舍。
蘇浩去準(zhǔn)備去旁聽(tīng)學(xué)習(xí)，沒(méi)想到，對(duì)方卻告知他，如今他已經(jīng)是職業(yè)化，想要真正的提升幻境水準(zhǔn)，只有去幻術(shù)學(xué)院才可以。蘇浩這個(gè)時(shí)候才想到，似乎當(dāng)初他們說(shuō)過(guò)，職業(yè)化之后就有分院這一說(shuō)。
而毫無(wú)疑問(wèn)的。
這個(gè)所謂的幻術(shù)學(xué)院，應(yīng)該就是專(zhuān)修幻術(shù)的學(xué)生所在的分院。
而這些分院的進(jìn)入門(mén)檻也高的離譜。
職業(yè)化一級(jí)！
對(duì)于普通的學(xué)生而言，職業(yè)化就說(shuō)明到了畢業(yè)的時(shí)候，但是對(duì)于那些天賦超人的學(xué)生而言，職業(yè)化，僅僅只是開(kāi)始。
而學(xué)校分院，也就是這個(gè)目的。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，這就是進(jìn)階課程。
“幻術(shù)�！�
蘇浩沉吟道，“學(xué)院本部教的的確只是基礎(chǔ)課程，想要精修這一門(mén)，還必須進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程，不過(guò)，就是不知道這一步需不需要源能天賦，如果需要的話(huà)，恐怕也是問(wèn)題……算了，走一步看一步吧�！�
蘇浩搖搖頭，很快辦理了手續(xù)。
陳怡然等人都已經(jīng)走了，這里蘇浩也沒(méi)有任何留戀的地方，離開(kāi)這里，換一個(gè)環(huán)境也許也不錯(cuò)。
略微收拾一下之后，蘇浩就離開(kāi)學(xué)區(qū)本部，向著幻術(shù)學(xué)院走去。
一路上。
出乎意料的順利。
順利到蘇浩自己都不敢相信。
自從進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院開(kāi)始，什么時(shí)候能這么安逸過(guò)？一路上，沒(méi)有人刺殺，也沒(méi)有人找事，簡(jiǎn)直不要太順暢！
這才真正的學(xué)院生活啊。
蘇浩感慨道。
說(shuō)到底，他終究還是一個(gè)普通人，一個(gè)剛剛離開(kāi)高中，進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。什么人類(lèi)的未來(lái)、兇獸的威脅，對(duì)他而言，還言之過(guò)早。事實(shí)上，連那些世界化都搞不定的事情，他想再多又有什么用？
想太多。
再加上最近各種威脅，無(wú)異于給蘇浩的心理蒙上了一層陰影。
直到最近，那種多種壓抑之下的絕地爆發(fā)，才讓蘇浩擺脫那些威脅，殺出了一片屬于自己的太平！
沒(méi)想到。
最終還是仗著天行武館的名頭才得以自由？
蘇浩苦笑。
不過(guò)，這件事情，也從側(cè)面反應(yīng)了一件事。
人的未來(lái)果然在自己手中！
只要將手頭的一切資源合理利用，無(wú)論是自己的還是敵人的，以他的分析和推演能力，絕對(duì)能夠殺出一片屬于自己的天地！
而這次……
就是最好的例子！
窗外的景色在動(dòng)。
源能戰(zhàn)機(jī)發(fā)動(dòng)。
現(xiàn)在他正在去幻術(shù)學(xué)院的路上。
幻術(shù)學(xué)院坐落在郊區(qū)，從本部過(guò)去的話(huà)，估計(jì)有一段的距離要走。
戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院下屬無(wú)數(shù)分院，基本上每個(gè)學(xué)院都有一個(gè)，相當(dāng)于普通學(xué)生的高級(jí)進(jìn)階，基本上，只要到了職業(yè)化之后，就會(huì)去各自的學(xué)院報(bào)道。蘇浩這種水準(zhǔn)，留在本部自然根本而沒(méi)有什么對(duì)手。
當(dāng)然，那些暗殺他的是例外。
戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院，每一個(gè)學(xué)院，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。通過(guò)修煉、學(xué)習(xí)、實(shí)戰(zhàn)，來(lái)提升自己的水平，輔助完整自己的天賦之路，確定未來(lái)的方向，這才是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的普通學(xué)生應(yīng)該做的事情。
“天賦之路么？”
蘇浩眼神不自覺(jué)的瞇了起來(lái)。
看著窗外，云卷云舒，被陰霾覆蓋的心情似乎也好了一些，最近的心情似乎壓抑了一些，幻境學(xué)院……
也許，是一個(gè)新的開(kāi)始。