圓球流轉(zhuǎn)。
懸浮在空中。
一圈圈的源能波紋，以圓球為中心，向著周圍擴(kuò)散，湛藍(lán)色的光芒，將所有人的目光吸引了過來。
唯美唯幻。
“什么情況？”
蘇浩茫然了，眼前的一幕，讓他有些意外。
第十二檔，成功切換了。
他已經(jīng)做好了失敗的準(zhǔn)備，為了在源能修為考核中撐的時間久一點，他甚至將星河之劍和這幾天積攢的永久模型全部返還了！盡管如此，一旦進(jìn)入十二檔，源能消耗再次暴增十倍的話，恐怕會當(dāng)場失敗。
所以，他一開始就做好了心理準(zhǔn)備。
然而，眼前這一幕。
很詭異。
圓球沒有壞掉，也沒有落下，就這樣漂浮在空中。
他也沒有失敗。
對于眼前的狀況，他完全理解不能。
其實何止是蘇浩啊，所有人看到這一幕恐怕都無法理解吧。
但是，又有誰能想到，真正的原因，竟然只是因為出題老師的設(shè)計只有十一檔，到此時，徹底卡住了呢？
這是誰也沒有預(yù)料到的情況。
系統(tǒng)，卡住了。
好在這個狀況沒持續(xù)幾秒鐘。
“擦。”
正在高考中心的出題老師這時候終于反應(yīng)過來了，被打臉只是小事兒，若是真讓高考畫面這樣卡在這里，恐怕才是真正的大問題。
現(xiàn)在，可是全球同步直播�。�
反應(yīng)過來之后，出題老師迅速聯(lián)系技術(shù)人員，徹底放棄了控制權(quán)，讓高考統(tǒng)計計算進(jìn)程處于放空閑置的狀態(tài)。因為根據(jù)核心設(shè)計，一旦人工計算和操作出現(xiàn)空檔之時，將會由智能系統(tǒng)控制。
很快，智能系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)行拿下控制權(quán)限！
“叮——”
“源能修為評定全部通過。”
“正在進(jìn)行源能修為評定，請稍后……”
一連串信息浮現(xiàn)。
蘇浩看的清清楚楚，這個時候，他總算明白了過來，合著，這次修為評定的考試，只有十一關(guān)？
也就是說，他通關(guān)了？
蘇浩一時間啼笑皆非。
這可是高考��！
若是前面的考試也就算了，能力指數(shù)可是不設(shè)頂?shù)�，這種情況下，讓自己通關(guān)？連他自己都覺得荒謬。
這種情況，大體是高考出題老師從未料到的吧。
“全部通過？”
正迷茫的眾人，看到這個消息的時候也是愣了一下。
隨后所有人反應(yīng)過來。
通關(guān)！
竟然是通關(guān)！
被譽為無上限的能力指數(shù)考核，竟然被打通了一個！
史無前例啊。
一時間，再次引發(fā)了一場網(wǎng)絡(luò)地震。
從開始到現(xiàn)在，似乎蘇浩每一次的考試，都是一場重量級的災(zāi)變，無論眾人如何小瞧他，無論眾人如何黑他，蘇浩都是一如既往的淡定，然后考出自己的最佳成績，而每一次的成績，都是驚世駭俗。
尤其是這一次……
想想這幾天，出題老師的喪心病狂。
毫無疑問的，眾人已經(jīng)可以想象到出題老師此時如雪般的臉色了，別的還好，被譽為無極限的能力指數(shù)被全部通關(guān)？
僅僅只是源能修為一部分，這不是生生在打出題老師的臉？
啪啪作響。
無數(shù)相關(guān)話題火遍網(wǎng)絡(luò)，眾人似乎找到了最歡樂的話題。
尤其是當(dāng)初、往年，那些被出題老師虐的慘不忍睹的學(xué)生，更是精神振奮，比中彩票還開心。
據(jù)說，不少戰(zhàn)爭學(xué)院的學(xué)生，都參與了吐槽行列。
批判出題老師是一方面，考試評測的時候，采用的消耗模式，也是讓眾人新奇，數(shù)百萬倍？數(shù)千萬倍？
真有那么大差距嗎？
不然。
虛擬世界的量子單位跟真實世界畢竟不同，所謂的百萬倍消耗，只是為了方便系統(tǒng)核心進(jìn)行計算的數(shù)據(jù)而已。畢竟無論是人物還是人物體內(nèi)的源能，說白都是虛擬世界模擬出來的。這其中牽涉的數(shù)十萬計算公式，恐怕只有量子計算機(jī)可以搞定了。
而且，如果眾人沒猜錯的話，這里所謂的消耗……
指的并非考生體內(nèi)的消耗，而指的是評測機(jī)器對源能進(jìn)行轉(zhuǎn)化時候的消耗，之所以如此顯示出來，也是為了更加的直觀。
當(dāng)然，這些也不是重點。
說白了，一切為虛擬評測服務(wù)。
真正影響評測結(jié)果的，只有考核分?jǐn)?shù)！
吐槽出題老師無疑是歡樂的，但是，當(dāng)眾人喜悅過后，剝離本質(zhì)的時候，又一個個沉默了下來，因為這個時候，眾人想到了一個問題。
出題老師的思維，很差嗎？
當(dāng)然不會，能夠擔(dān)任高考出題老師，無一例外，全是精英中的精英，說不定，本身就是戰(zhàn)爭學(xué)院的老師，這樣的人，怎么會差？
那蘇浩為什么還會通關(guān)。
這說明什么？
這說明，蘇浩本身的源能修為，已經(jīng)超出了出題老師可以理解的范圍，甚至，無論是真實性的，還是在潛意識中，出題老師都不認(rèn)為有人能夠突破這個極限。
那么，這個極限，是多少？
天子等人在第十檔開始就被秒殺，但是蘇浩？
第十檔，完美通過。
第十一檔，完美通過。
直接殺到了第十二檔的時候，才堪堪結(jié)束。
這中間的差距，到底有多大？
一想到這里，眾人下意識的吞咽了一下口水。
而就在這個時候，蘇浩系統(tǒng)的源能修為評定終于完成，直接在光幕上顯示了出來。
“源能修為評定完成！”
“您的源能修為評定等級為：職業(yè)一級�！�
“該修為評定記錄分?jǐn)?shù)統(tǒng)計中�！�
“……”
萬籟俱寂。
一時間，似乎所有人都陷入了寂靜。
光幕上，那一層淡淡漂浮起來的字幕，讓所有人靜了下來，縱然字幕的光線是如此的清淡，依然吸引了所有人的目光。
職業(yè)一級！
職業(yè)化！
嘲笑出題老師？
不，不，這個時候，沒人敢嘲笑了。當(dāng)看到職業(yè)一級四個字的時候，所有人都不敢嘲笑了。
就算他們自己是出題老師，也不過如此。
職業(yè)化？
這是一個讓所有人肝顫的概念。
要知道，今年之前，基礎(chǔ)化、專業(yè)化、職業(yè)化，這些術(shù)語，都是明面上禁制的，大部分小城市甚至都不知道這些術(shù)語是什么意思。但是，從今年起，因為高考改革的因素，各地方，開始允許公布這些概念。
隨后，在各城市的宣傳下，眾人才知道了，什么是基礎(chǔ)化，什么是專業(yè)化，什么是職業(yè)化。對于普通考生而言，基礎(chǔ)化巔峰，已經(jīng)是他們一輩子需要仰望的目標(biāo)了，而對于天才，專業(yè)化，就是他們唯一的目標(biāo)。
沖刺高考，向著專業(yè)化奮斗。
只有寥寥幾人，在高考之前，能夠踏入專業(yè)化，實力暴增，就算是復(fù)讀多年的考生，也只是向著在往上沖刺一級。
因為越往后，修煉的時候越發(fā)艱難。
職業(yè)化？
想都不敢想！
但是，如今，這幾個字，堂而皇之的站在光幕之上，閃瞎了所有人的眼睛。
職業(yè)一級！
縱然這只是源能修為的單方面評測，也足以驚駭所有人。
毫無疑問的。
蘇浩，再次締造傳奇，在所有人以為他是一個源能廢柴的時候，用這份傳奇版的成績，給了所有人狠狠一擊。
所幸，這個時候看到這份數(shù)據(jù)的，只有外圍這些觀眾。不然的話，不知道這些考生在看見職業(yè)化這三個字之后，是否還有繼續(xù)競爭的勇氣。
而此時，光幕中，蘇浩看見這些東西，僅僅只是淡然一笑。
“完成了�！�
如此輕描淡寫。
因為他自己的實力很清楚。
專業(yè)強(qiáng)度或許不高，但是若是跟他比源能，那就只能說抱歉了。
高達(dá)專業(yè)九級的恐怖源能數(shù)量，強(qiáng)悍的宗師級源能特性，再加上永久模型和星河之劍的強(qiáng)勢返還，眾多因素的影響之下，他終于堪堪的邁入職業(yè)化的門檻，創(chuàng)造了這份傳說般的記錄。
職業(yè)一級！
無人能及！
“這樣，應(yīng)該拿到很多分?jǐn)?shù)了吧�！�
蘇浩暗自想著。
他的想法，就這么簡單。
考試未結(jié)束，不能出去，也不能上網(wǎng)。蘇浩恐怕也不知道，此時的自己在全球范圍內(nèi)，到底擁有怎樣的超強(qiáng)人氣。
他唯一能做的，就是一次次、全身心的參加考試。
而且，他之所以敢如此膽大妄為的廢掉星河之劍和所有模型，是因為，這僅僅只是一次虛擬考核。源能修為考核完畢，基本所有人源能耗盡，后面的考核還怎么測試？
所以，如果他沒猜錯的話……
“�！�
“源能重塑！”
“嘩——”
蘇浩感覺到體內(nèi)瞬間變化，竟然恢復(fù)到了剛剛進(jìn)入這里的狀態(tài)，源能全滿，星河之劍和永久模型，全在！果然，系統(tǒng)再次將考生的真實狀況進(jìn)行了模擬，將當(dāng)前考試的實時狀態(tài)再次反饋到虛擬世界之中。
“有點意思。”
蘇浩笑笑。
源能修為的評定定位到了職業(yè)一級，這是一個很模糊的概念，具體的分?jǐn)?shù)評判，超智能量子計算機(jī)還在計算中。或者說，已經(jīng)完成了，但是卻沒有公布出來。因為這個時候，考核才剛剛開始。
“下一個？”
蘇浩心神一動，源能修為評定已經(jīng)結(jié)束，如果他沒猜錯的話，下一關(guān)的考核，應(yīng)該就是源能強(qiáng)度的吧？
剛想到這里，熟悉的系統(tǒng)聲音響起。
“�！�
“源能強(qiáng)度檢測開始！”
PS：今天母親節(jié)，諸位親別忘了給家里打電話哦。(未完待續(xù)。)