“拜見大伯父。”
學(xué)宮之中，一個十一二歲的少年郎朝著周考鄭重行禮。
“免禮，你父王在鎬京，最近身體如何？”周考手掌一抬，一股靈力涌出，將少年郎托起。
“父王操心國事，晝夜操勞，多生了許多白發(fā)，但身體康健，讓我來向大伯父還有四叔問好。”姬誦抬頭暗暗打量著自己這位從來沒有見過的大伯父。
不是說，大伯父比父王還大嗎？
怎么看著這么年輕？
肌膚晶瑩，比宮里阿姊都好看。
這就是神仙嗎？
可往日見的仙人們，不也都是留著胡子的嗎？
“白發(fā)早生�！敝芸嘉⑽@了口氣，人皇有人族氣運(yùn)在身，一言一行皆有浩大威能，用天地之權(quán)柄，無論仙神妖魔皆要退避三舍，但卻無法長生。
千般妖法、詛咒對其無效，同樣的，萬般仙法，增幅也對其無效。
只能如凡人一般。
唯一不同，便是死后，真靈入天地，不受地府審判。
“說來，這還是我第一次見你，該給你些禮物�！敝芸际掌鸶锌�，看著面前的少年，手指一點，光華涌動，飛入姬誦身上衣服，姬誦頓時感覺身體一輕，好像可以飄起來一般，“你日后注定是要繼承你父王的位置的，旁的神通多學(xué)無用，我就送你一件衣服，以后你穿著，就可以自由飛翔�！�
“多謝大伯父�！奔дb雖是皇室出身，但到底年少，還做不到喜怒不形于色，收到衣服，不禁歡喜，朝周考感謝。
周考微微一笑，還要叮囑，就先聽著門外一個粗獷的聲音響起。
“祭酒，俺老熊進(jìn)來了！”
姬誦心里好奇，不禁抬頭看去，見著外面，一個黑熊一般的巨人走來，實實在在虎背熊腰，膀大腰圓，龍行虎步，威風(fēng)凜凜。
“進(jìn)來唄�！敝芸济嫔下燥@一絲無奈，火云三皇，伏羲神農(nóng)贈他寶物，黃帝窮的就只有老婆和一把軒轅劍，都不能給。
最后，送人。
軒轅熊，就是他的舊部，準(zhǔn)確來說是舊部后人。
當(dāng)年跟隨黃帝的那批人，后來都跟了黃帝后裔顓頊，又在天人之戰(zhàn)當(dāng)中損耗極多，好不容易恢復(fù)了一些，又被大禹用了，現(xiàn)在的都是后輩。
修為不高不低，太乙金仙，為人粗狂，能征善戰(zhàn)，典型直腸子，不會藏著掖著。
奉行軍令如山，周考一句話，什么都做。
但學(xué)宮禮儀，什么的，是完全不顧的。
有需要了，不管時間，不管空間，就闖進(jìn)來。
得虧周考現(xiàn)在單身，否則大半夜都有被襲擊的經(jīng)歷。
現(xiàn)在進(jìn)來前，先說一聲進(jìn)來，就已經(jīng)很不錯了。
就見軒轅熊大大咧咧地走進(jìn)來，坐在椅子上，看到姬誦，不禁好奇道：“這是哪家娃娃？新來的天才？”
“姬誦，我二弟的兒子。誦兒，見過軒轅先生，若論輩分，你要稱呼他一聲曾太祖�！敝芸嫉溃弦幻}源于黃帝，但如果論血緣親近，還不如軒轅熊這一支。
“拜見曾太祖�！甭牭竭M(jìn)來的粗人，竟然輩分這么高，姬誦連忙行禮。
“起來起來，也不是過年的，跪什么。再說，你爺爺姬昌入了火云洞，你大伯又拜了太清圣人為師，將你們一脈的輩分拉到了天邊，也不好算這些，起來吧�！避庌@熊隨意地擺了擺手道。
姬誦點頭，心道，爺爺和大伯這么厲害嗎？
以兩人之力，提升了整個宗族的輩分。
“好了，誦兒，你先下去見你四叔和姜丞相，讓他來安排你的學(xué)業(yè)，他要教你的，也才是你以后需要用的。只是在這里，只要學(xué)生和老師，沒有君臣，莫要擺你的架子，否則吃苦的是你�！敝芸嫉馈�
“是。”姬誦點頭，這個他也早有準(zhǔn)備，而且還比較期待，王宮里，要么是訓(xùn)著他，要么是畏懼他，半個朋友也沒有。
只有來了這里，他才有希望，看到書里說的友人。
雖然可能，也只能持續(xù)到他成為大周君主的前一天，但也滿足。
同周考和軒轅熊見禮，之后轉(zhuǎn)身離開，感受身上這身輕如燕的感覺，面上不禁露出歡快的笑容來。
“這王宮出來的就是不一樣，不像我那部落的孩子，一個個都跟猴兒一樣，哪里有這般的乖巧？”軒轅熊看著行禮才離開的姬誦道。
“一兩天，你看著舒服，若是你部落的都像誦兒這么文靜，我看是你先一巴掌把他拍死吧！”周考笑道。
“那沒有，我可想我們部落的野熊們各個都入學(xué)宮，學(xué)禮儀�？墒且粋�個混球，學(xué)什么降龍十八掌，三天就會，詩書就半點不行�！避庌@熊反駁著，然后又抱怨起來。
“那就要因材施教，讓他們玩出好的花樣來，降龍十八掌，源于我父所著易經(jīng)，不明白易經(jīng)，也無法將降龍十八掌真正學(xué)會。”周考笑道，這個世界有武將，有人仙，卻沒有嚴(yán)格意義上的武道。
就好比，法家之前便有法，但法家出現(xiàn)時間卻不早一般。
周考期待著有人可以走出這條路來。
所以整合幾個世界的武學(xué)，再稍稍改良，作為人仙道的初級教材，完善人仙道。
效果斐然。
不過，比較出乎意料的是，這些武學(xué)，被一群太乙金仙和大羅金仙們看了之后，竟然有受到啟發(fā)，然后進(jìn)行改良，升級。
“對對，這些就要靠祭酒了！”軒轅熊道。
“這個找廣成子和馬遂去，我不負(fù)責(zé)主要授業(yè)，你來找我，這也不是主要的原因吧。”周考擺手道，孩子教育這種問題，不是他這個連家都還沒有成的人可以確定的。
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