在二娃問出這個(gè)問題的瞬間，兄弟們其實(shí)都沒有反應(yīng)過來，因?yàn)榇蠹业纳裢ǘ际翘焐�，而�?duì)于天生就有的東西，很少有人會(huì)去思考怎么把它教給別人，就好像很少有人會(huì)想要教別人怎么吮吸一樣。
推己及人，自然也不會(huì)想到去學(xué)別人天生就會(huì)的東西。
但是當(dāng)二娃這么一說，大家的心態(tài)就變了。
對(duì)啊，為啥不能學(xué)其他兄弟的神通呢？
哪怕是老七的葫蘆，雖然是借著葫蘆施展，但本質(zhì)上還是自身的法訣，沒有葫蘆可能會(huì)弱一點(diǎn)，但是拿個(gè)瓶子什么的也能使出來才對(duì)。
“看書的就是不一樣，我們要是把七門神通都學(xué)會(huì)了，那天下大可去得！”大娃拽了一句話本中的臺(tái)詞，這些天雖然兄弟幾個(gè)沒買到下卷，但也在縣城里的茶樓聽人說數(shù)，聽別人講和自己看書相比，卻又是一種截然不同的體驗(yàn)，這也是他們這幾天都去縣城里的原因所在。
但是在決定互相學(xué)習(xí)之后，葫蘆娃們卻沉默了，因?yàn)樗麄兘K于意識(shí)到了一個(gè)問題。
他們學(xué)習(xí)其他神通時(shí)，出現(xiàn)了奇怪的障礙。
倒是沒有葫蘆娃懷疑兄弟們藏私，因?yàn)榫退阍僭趺床厮剑约河袥]有藏肯定是知道的，但結(jié)果就是這樣——
大娃能學(xué)會(huì)的只有金剛不壞、三昧真火和吞天食地，而且都只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛便再無寸進(jìn)，金剛不壞起碼還能硬個(gè)皮，三昧真火就只有精火可用，至于吞天食地，也就讓飯量增大了三成而已。
二娃能學(xué)的是三昧真火和立地?zé)o影，前者只有神火，后者只能讓身體變淡，連單純的隱身都做不到。
三娃學(xué)不會(huì)大娃的法天象地，卻能學(xué)會(huì)呼風(fēng)喚雨——雖然只能吐出點(diǎn)小水花，另外三昧真火他也能學(xué)，但只有氣火。
四娃還算不錯(cuò)，法天象地、隔垣洞見，金剛不壞都能學(xué)個(gè)三成，但呼風(fēng)喚雨、立地?zé)o影和吞天食地則是完全學(xué)不會(huì)。
五娃最慘，能學(xué)的只有法天象地，而且就能讓身體長(zhǎng)高幾寸。
六娃比較奇怪，他能將隔垣洞見修得五成，而且還只是因?yàn)闀r(shí)間尚短，如果繼續(xù)學(xué)下去，還能有所精進(jìn)，但除此之外，也只能點(diǎn)燃三昧真火中的神火。
七娃就厲害了，他能將法天象地、金剛不壞、呼風(fēng)喚雨三門神通學(xué)會(huì)五成以上，還能點(diǎn)燃精火，但對(duì)于立地?zé)o影和隔垣洞見一點(diǎn)眉目都沒有。
如果只是學(xué)不會(huì)就罷了，畢竟大娃也見過只學(xué)會(huì)法天象地和一點(diǎn)金剛不壞的妖精，但問題在于，葫蘆娃們意識(shí)到，自己似乎缺了點(diǎn)東西。
不，不應(yīng)該說是缺了“點(diǎn)”，而是缺了很多。
葫蘆娃的神通雖然個(gè)自獨(dú)立，但又互有聯(lián)系，比如大娃的法天象地便是氣血神通，而三昧真火也是精氣神三火，他能點(diǎn)燃精火，自然沒什么奇怪。
但是當(dāng)他們學(xué)習(xí)和自己掌握神通無關(guān)的那些時(shí)，方才意識(shí)到，自己居然與常人差距如此之大。
大娃只有氣血濃郁，二娃唯有神識(shí)可用，三娃徒有一身罡氣，四娃三花齊全，卻是孤陽(yáng)之身，五娃更是孤陰之體，六娃有魂無魄，七娃有魄無魂。
這種詭異的情況，無論發(fā)生在哪個(gè)生命體身上，都很難存活下來，若是依照常理，大娃七娃此時(shí)應(yīng)該已經(jīng)是個(gè)僵尸，二娃被光一照就該化作飛灰，三娃應(yīng)當(dāng)只有空殼，四娃五娃出生后就該暴斃，六娃應(yīng)當(dāng)是個(gè)幽魂。
所有葫蘆娃都沉默了，他們沒有把這件事說出來，雖然明白其它兄弟應(yīng)該也是相同的問題，但是誰也沒有先開口，而是裝作還在努力修煉，各自分散開來。
“糟了！不該說出來的！”二娃意識(shí)到狀況后便開始后悔，剛開始只有他多想了還好，可現(xiàn)在，大家都了解了自身的缺陷，這反而讓問題變得嚴(yán)重起來。
原本葫蘆們看話本也僅僅是看而已，從來沒有聯(lián)想到自己身上，但今天二娃這一句話，卻讓他們不由自主的把思緒轉(zhuǎn)移到了話本上。
那蚩尤妖和他們，好像很像的樣子！
然而，葫蘆娃們這時(shí)候，其實(shí)并沒有吸收其他兄弟的想法，比起這個(gè)，有一個(gè)問題更加現(xiàn)實(shí)——
二哥/老二為什么會(huì)忽然想到讓大家學(xué)習(xí)別的兄弟的神通？
難道，他也看了那話本，然后，想到了我們？
他動(dòng)了心思？
有些想法一旦出現(xiàn)，便再也無法消除，葫蘆兄弟的心里，不由自主的產(chǎn)生了莫大的不信任。
原本的兄弟一心，已經(jīng)蕩然無存，剩下的，反而是強(qiáng)烈的危機(jī)感。
三魂七魄，三花二氣，這些東西意味著什么，修行神通的葫蘆娃們都很清楚，莫說只有一種，哪怕只是任何一種相對(duì)虛弱，都很難長(zhǎng)壽，更別說完全沒有了。
他們現(xiàn)在好好地，恐怕完全是因?yàn)殪`種所化，但哪怕天地靈根所成，也終有耗盡的一日，更別說由七人分?jǐn)偂?br />
現(xiàn)在二娃很懷疑穿山甲是不是故意離間，但又找不到證據(jù)，更別說抓住他問了。
更何況，穿山甲在這件事情上根本就是無足輕重，就算把他找出來打死，對(duì)于目前的情況而言也是于事無補(bǔ)。
“怎么辦？”二娃心中煩悶，不過比他更煩悶的卻是大娃。
相比于二娃的好腦子，大娃卻是個(gè)直腸子，讓他瞞住事情，那簡(jiǎn)直比關(guān)小黑屋還難受。
他很想找老二問個(gè)清楚，卻又擔(dān)心老二有別的想法，更是抱著一種“只有我發(fā)現(xiàn)了”的僥幸心理，或者說不只是他，而是所有葫蘆娃此時(shí)都抱著這樣的僥幸心態(tài)。
然而，哪怕再怎么僥幸，他們內(nèi)心深處卻還是明白，其他兄弟都已經(jīng)想到了這一點(diǎn)。
他們是不完整的，是有缺陷的，本應(yīng)是一個(gè)整體，卻硬生生拆分開的。
這種想法非常的危險(xiǎn)，但葫蘆娃們一個(gè)個(gè)都只是才出生了一年不到的孩子，哪怕腦中天生就有一些修煉知識(shí)，但對(duì)于人情世故卻是完全不懂。
可偏偏他們手中又有著強(qiáng)大的力量，一個(gè)手持炸彈的熊孩子有多危險(xiǎn)，大家也都明白。
于是，從這一天起，白老漢忽然發(fā)現(xiàn)，七個(gè)葫蘆娃，好像鬧矛盾了。
雖然他們對(duì)自己的態(tài)度都還很好，但是互相之間，已經(jīng)沒有了兄弟和睦的感覺了。