說(shuō)起來(lái)新的高中一年,對(duì)林克來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太多的驚喜,畢竟為了快一些提升自己的智力,除了打棒球和跟羅伯特學(xué)習(xí)巴西柔術(shù),林克的精力都放在了學(xué)習(xí)之上,一切都是為了提升自己的屬性值。
一年的時(shí)間,隨著身體的快速成長(zhǎng),林克的個(gè)人屬性增加速度都變快了許多,同時(shí)也讓林克將智力提升到了13.8點(diǎn),根據(jù)林克最近剛完成的智商測(cè)試,智商已經(jīng)突破了140點(diǎn)的天才線,達(dá)到了143點(diǎn),學(xué)習(xí)速度也比之前更提升了一個(gè)階段。
可即便是如此,他和佩吉的學(xué)習(xí)進(jìn)度還是不可避免的快速拉開(kāi),甚至還越拉越大。
如果說(shuō)林克這兩年從找到提升智力的方法開(kāi)始,隨著智力更快的提升,學(xué)習(xí)進(jìn)度是從騎單車變成了騎摩托,那么佩吉的學(xué)習(xí)速度從一開(kāi)始就是做了火箭。
經(jīng)過(guò)實(shí)際的對(duì)比,如今智力提供的智商,也讓林克知道,即便是智力達(dá)到20,多半也不能和佩吉在智商上面一較高下。
高中第一年即將結(jié)束,這天晚上,麗莎對(duì)著羅伯特使了一個(gè)眼色,羅伯特放下手中的刀叉,輕咳一聲,對(duì)著似乎還在思索著什么的林克笑道:“林克,最近課業(yè)很忙嗎?”
“還好!绷挚嘶剡^(guò)神,道:“我在想昨天佩吉和我說(shuō)的一個(gè)問(wèn)題!
“林克!绷_伯特斟酌道:“我感覺(jué)你最近學(xué)習(xí)太辛苦了,我?guī)状紊钜辜影嗷貋?lái),看到你房間的燈都還亮著,聽(tīng)麗莎說(shuō),你在用功讀書(shū),你才剛剛九年級(jí),不用那么辛苦的,多注意身體啊。”
“是啊,林克。”麗莎趕緊接著道:“你現(xiàn)在還小,正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,需要充足的睡眠。”
“就是。”一心準(zhǔn)備做一個(gè)快樂(lè)學(xué)渣的比安卡也嘟囔道:
“這一年你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了,而且比之前更拼命,姐姐都比不過(guò)你,她說(shuō)現(xiàn)在你考慮的數(shù)學(xué)問(wèn)題,已經(jīng)都是大學(xué)的知識(shí)了……難道你以后真的準(zhǔn)備當(dāng)科學(xué)家嗎?”
“為什么不呢!”林克說(shuō)道:“我之前就說(shuō)了,我準(zhǔn)備當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。”
“看來(lái)你真的是認(rèn)真的!”比安卡有一些泄氣的說(shuō)道:“我還以為你成為科學(xué)家的想法就和你七歲的時(shí)候想要成為超級(jí)英雄一樣是隨便說(shuō)一說(shuō)的。”
微微一愣,林克說(shuō)道:“從小到大,你覺(jué)得我做出來(lái)的哪一個(gè)決定是隨口說(shuō)說(shuō)的,而且說(shuō)不定我將來(lái)或許真的能夠成為一個(gè)超級(jí)英雄!”
本來(lái)比安卡以為上了高中,林克很快就會(huì)和大多數(shù)的學(xué)生一樣,想法找一個(gè)女朋友,可沒(méi)想到他居然仍然這么努力。
這樣一來(lái)她就不得不繼續(xù)作為父母重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象,她感覺(jué)自己快樂(lè)自由的生活千瘡百孔,而且看樣子這樣的日子居然還會(huì)繼續(xù)下去。
“可是這樣會(huì)沒(méi)有朋友的吧!卑脖瓤ǹ鄲乐氯滩蛔≌f(shuō)道:“你這么做難道是因?yàn)楦舯诘哪莻(gè)佩吉嗎?她還是一個(gè)小女孩!”
“安比卡”麗莎出聲打斷了安比卡的吐槽,畢竟她說(shuō)的事情有一些過(guò)分了,這是隱喻林克對(duì)佩吉有想法,要知道佩吉今年才九歲,而這樣做是會(huì)坐牢的。
在安比卡安靜之后,麗莎側(cè)頭看向林克說(shuō)道:“林克,你確定嗎?雖然做個(gè)科學(xué)家是一個(gè)很好的志向,但是……”
羅伯特接話道:“但是科學(xué)家不是那么好當(dāng)?shù),那些立志于科學(xué)的孩子,需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),這樣一來(lái),往往會(huì)很不合群。
更關(guān)鍵的是,想要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,天賦也是極為重要的,就好像佩吉那樣,你應(yīng)該能夠感覺(jué)到吧,雖然她才是一個(gè)剛剛九歲的女孩……”
林克知道對(duì)方的意思,他上一世曾經(jīng)看過(guò)的《美麗心靈》中,主角第一次講課的時(shí)候,寫下來(lái)了一個(gè)題目,說(shuō)的一句話:
“這一道題目你們中有一些人會(huì)花費(fèi)數(shù)個(gè)月的時(shí)間,有的人或許會(huì)花費(fèi)一輩子都無(wú)法完成它……”
這和林克上一世受教育的時(shí)候被灌輸?shù)乃枷氩⒉幌嗤,但無(wú)論是進(jìn)入社會(huì),還是如今在這個(gè)全新的平行世界,都讓他明白這是一個(gè)殘酷的事實(shí)。
如果不是有系統(tǒng)外掛,林克自然也不可能走這條道路,而是會(huì)尋找其他的道路,不過(guò)這個(gè)時(shí)候他卻很自信的說(shuō):
“我承認(rèn)是有受到她的影響,讓我感覺(jué)科學(xué)是如此的有趣,知識(shí)的海洋讓人陶醉。
我知道你們擔(dān)心的是什么,事實(shí)上最近大半年,我學(xué)習(xí)的速度明顯提升了,而且前不久剛剛和琳達(dá)阿姨陪佩吉一起去做過(guò)多種智商測(cè)試。
測(cè)試的結(jié)果顯示,我的智商有所提升,或許不如佩吉,但平均分?jǐn)?shù)也超過(guò)了140,已經(jīng)可以算是天才了,而且我相信我還有更多的潛力。
另外我在學(xué)校并不是不合群,而是有很多的朋友的,甚至在學(xué)校,很多人都想要當(dāng)我的朋友,至于女朋友只要我想,也不會(huì)缺少!
安比卡這個(gè)時(shí)候更是忍不住道:“真的嗎?真的有人會(huì)喜歡你這樣的書(shū)呆子?”
書(shū)呆子在美國(guó)可不是什么褒義詞,甚至有了書(shū)呆子的名聲,許多人都會(huì)不愿意和你接觸。
“安比卡!”麗莎忍不住說(shuō)了一句。
而林克則道:“或許你可以問(wèn)問(wèn)伊麗莎白!”
“的確是這樣的!笨吹桨脖瓤ǹ聪蜃约,伊麗莎白說(shuō)道:“現(xiàn)在學(xué)校很多女孩都覺(jué)得他很酷。
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