白鶴的翅膀逐漸恢復(fù)力量，飛得越來(lái)越高。大蛇騰空而起，在交叉的樹(shù)枝間蕩來(lái)蕩去。
元鶴起初幾天還不能追上它們，只能在樹(shù)下嘆息。
但他沒(méi)有停下奔跑追逐的腳步，跑著跑著，他的周身就起了一陣輕盈的風(fēng)，將他托舉起來(lái)。
在元鶴沒(méi)有意識(shí)到的時(shí)候，他已然躍上了一棵極高的樹(shù)。
白鶴拍打著翅膀飛走，大蛇回頭，在看元鶴是否安全。
元鶴這會(huì)子才注意到，原來(lái)地面和自己差了這般多，他竟然爬到如此高的地方。
他的嘴巴張成一個(gè)圓，腳底一滑，身子向后仰去。
“救——”
大蛇反應(yīng)極快，它的蛇尾勾住樹(shù)枝，要去叼住小孩的衣服。
飛離了的白鶴聽(tīng)見(jiàn)小孩的呼聲，也驚訝地回身，要去接住他。
但它們都沒(méi)來(lái)得及，元鶴掉落的速度太疾，沒(méi)辦法追上。
千鈞一發(fā)之際，樹(shù)底的落葉揚(yáng)起幾片，一道白色的身影出現(xiàn)在樹(shù)下。
陶眠把元鶴穩(wěn)穩(wěn)地接住。
等元鶴雙腳重新與大地貼近，他才恍惚地意識(shí)到剛才發(fā)生了什么事。
但元鶴沒(méi)有害怕，很奇妙，他對(duì)這種驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷反而適應(yīng)良好。
“陶眠師父，我剛剛……飛起來(lái)了？”
元鶴不敢置信，回憶起來(lái)，是難掩的興奮。
陶眠嘴角揚(yáng)起，頷首，眼中卻有著星星點(diǎn)點(diǎn)的憂(yōu)慮。
來(lái)望說(shuō)得不錯(cuò)，這孩子，天生具備做他弟子的資格。
“陶眠師父？”
元鶴心思細(xì)膩，體察到陶眠情緒的變化。
“元鶴，就算將來(lái)離開(kāi)桃花山，你也要好好的�！�
他把手搭在元鶴的頭頂，輕拍小孩的頭。
元鶴聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“離開(kāi)”，就把臉低下去。
他知道自己是被父親送到桃花山治病的，遲早要回到元宅，回到他真正的家。
“我能不能、能不能……”他鼓足勇氣，抬眸正視陶眠，“能不能留在這里？”
他眼中是祈求和希冀，孩子的眼神，半點(diǎn)雜質(zhì)都無(wú)。
陶眠狠下心腸，卻舍不得說(shuō)出重話(huà)。
“你要回到爹娘的身邊。出來(lái)得久了，他們會(huì)思念你。”
“才不會(huì)，”元鶴如今知道，真正對(duì)他好的人是誰(shuí)，也明白怎樣才算得上在意和愛(ài)護(hù)，“我回去，只是被冷落、被無(wú)視，我不想回去，那兒冷冰冰的�！�
隨后他又伸出兩只手，抓住陶眠的衣袖。
“求求您，讓我留在這里，您別把我趕走�！�
元鶴急得眼圈都紅，兩手攥得越來(lái)越緊。
黑蛇和白鶴都察覺(jué)到不對(duì)勁，紛紛趕來(lái)陶眠的身后。
陶眠不敢再去看他的眼睛，微微闔起眼簾，手掌又撫了撫元鶴的頭頂。
“先向蛇和鶴學(xué)本事吧，總不能讓你白來(lái)山里一趟�！�
元鶴以為這是陶眠應(yīng)允他留下了，露出感激的神情。
同樣有這種錯(cuò)覺(jué)的，還有那只傻白鶴。
小孩又追著鶴去玩了，陶眠久久站在原地，一動(dòng)未動(dòng)。
黑蛇把身子重新貼回地面，爬動(dòng)幾尺，來(lái)到陶眠的腿邊，昂起腦袋。
仙人的手指輕點(diǎn)它的頭頂，聲音化作煙散。
“該如何是好呢……”
第322章 他的自由
元鶴在山中，又過(guò)了數(shù)日。
距他離山的日子愈發(fā)近了，盡管他本人對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)。
這些日子里，元鶴跟著白鶴和蛇學(xué)了不少本領(lǐng)。
陶眠有自己的理由，什么都不肯教給他。元鶴心中有少許失落，卻又安慰自己，或許只是他不夠資格，仙人怎么會(huì)隨便收徒。
但現(xiàn)實(shí)恰恰相反，正因?yàn)樗珘蛸Y格了，陶眠才顧忌重重。
好在黑蛇和白鶴的本事不小，教他這么個(gè)小孩也綽綽有余。
陶眠也覺(jué)得稀奇，他這桃花山吸引的“客人”，來(lái)頭似乎都不小。
白鶴教給元鶴輕功，黑蛇教的……竟然是劍法和棍法。
雖然它沒(méi)有手，但它可以把自己繃直成一柄劍或者一條棍子，在空氣中啪啪地甩。
元鶴有樣學(xué)樣，進(jìn)步神速。
陶眠起初只是怕他無(wú)聊，無(wú)心插柳，這小柳樹(shù)居然真的要成蔭。
不，以元鶴的進(jìn)步速度，成精都有可能。
陶眠下定決心，連個(gè)木劍都不肯給元鶴做。不過(guò)強(qiáng)者從不抱怨環(huán)境，元鶴撿根樹(shù)枝，也能比劃得像模像樣。
他近來(lái)的活動(dòng)量一天勝過(guò)一天，每日樂(lè)此不疲地穿林、爬坡、上樹(shù)……
這個(gè)孩子從現(xiàn)在開(kāi)始，才迸射出生命的華彩。
他是如此自由，什么都無(wú)法束縛他。自從習(xí)得輕功后，元鶴最喜歡做的事，就是找全山最高的樹(shù)，躍上樹(shù)頂，任由山風(fēng)去刮他的面龐。
可桃花山的樹(shù)太多了，今日找到一棵滿(mǎn)意的，明天卻總能發(fā)現(xiàn)更高的。
元鶴從不氣餒，這就是他每天最重要的事，樂(lè)此不疲。
陶眠經(jīng)常要滿(mǎn)山地找，才能找到元鶴。每次找到他時(shí)，他總是一只手抓著樹(shù)干，另一只手張開(kāi)，手臂伸直，像在擁抱向他奔來(lái)的風(fēng)。
仿佛真正成了生出翅膀的白鶴，要乘風(fēng)而去。
“元鶴�！�
陶眠在樹(shù)下喚他的名字，元鶴扭過(guò)身子，脆生生地回應(yīng)他的呼喚。
“陶眠師父——”
然后，元鶴就會(huì)從樹(shù)上一躍而下，回到陶眠身邊。
打成一團(tuán)的白鶴和黑蛇此刻也會(huì)自覺(jué)放過(guò)彼此，一個(gè)在陶眠左邊，一個(gè)在元鶴右邊。
他們沿著山路而行，直到返回道觀。這時(shí)桌上總會(huì)備好飯菜，熱氣騰騰的。
這段日子，是元鶴永生難忘的記憶。
師父的朋友又來(lái)到山中了，這次帶了許多栗子來(lái)。
元鶴只顧著和大蛇，還有白鶴烤栗子吃，完全不知道，當(dāng)師父的朋友再度上山，就是他要返程的日子逼近了。
“你看上去憔悴不少。”
來(lái)望溫了一壺自帶的酒，與陶眠共飲。他們坐在屋子內(nèi)，望著院中圍著鐵鍋打轉(zhuǎn)的小孩，一口一口品著杯中酒。
“你看上去也老了�！�
陶眠毫不示弱，來(lái)望說(shuō)他臉色不好，他就說(shuō)對(duì)方老。
“那不是當(dāng)然的么，我都多大年紀(jì)了。”
來(lái)望感慨著，端起酒杯，一頓，轉(zhuǎn)頭嚴(yán)肅地望著陶眠。
“我多大年紀(jì)了？”
“……你是真的老糊涂了。”
兩人聊了些瑣碎的話(huà)，才步入正題。
“你準(zhǔn)備好把這孩子送走了？”
“嗯，我已經(jīng)寫(xiě)信給行遲，讓他做好準(zhǔn)備。”
陶眠說(shuō)的準(zhǔn)備，不止是讓元行遲到桃花山來(lái)接元鶴，而且元府那邊他也要做好安排。
元行遲在回信中說(shuō)，元夫人如今青燈古佛為伴，大多數(shù)時(shí)間都在山中清修，不回元府。
同僚之中有和元鶴差不多大的孩子，性格活潑外向。等元鶴回京，也不缺同齡的玩伴。
而元行遲的官職也有變動(dòng)，升官了，但不如原來(lái)忙碌，這回他能多抽出時(shí)間來(lái)陪兒子。
總而言之，他不會(huì)重蹈覆轍。
“行遲只是心粗，倒不至于騙我。他說(shuō)安排好了，那便是都妥當(dāng)了�！�
陶眠抿了一小口酒。
這回來(lái)望帶來(lái)的酒烈，不能喝得太急，不然從喉嚨到胃一連串火辣辣的，不舒服。
來(lái)望一聽(tīng)，這安排的確算不錯(cuò)的。
“但我真正問(wèn)的是你，你告訴元鶴，他馬上要離開(kāi)了？”
“……”陶眠可疑地沉默片刻，才找到一種委婉的說(shuō)法，“我只是說(shuō)，他離開(kāi)之后，也要好好活。”
“這不等于沒(méi)說(shuō)？我就說(shuō)這小孩一直傻樂(lè)，看著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。”
陶眠的視線(xiàn)始終沒(méi)離開(kāi)屋外的元鶴，怕他不小心燙傷自己。
他幽幽一嘆氣。
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