由于外層都是石棉，還能抗高溫哦！
嗯……不過由于自身有一定的重量，用來放風(fēng)箏恐怕是不太行了……大概吧？】
這個(gè)繩子……如果使用得當(dāng)，似乎會(huì)非常非常有用？路琪的眉頭輕輕挑了挑，不動(dòng)聲色地關(guān)掉了眼前的系統(tǒng)介紹。
接下來，路琪恭敬地把兩個(gè)保溫杯遞給了白爺爺和趙奶奶：“兩位老師，試下這個(gè)保溫杯，我用了石棉來做保溫，應(yīng)該效果不錯(cuò)�！�
白爺爺拿過杯子，在手里掂量了下，淡淡地說：“挺好�！�
趙奶奶使勁拍了拍白爺爺，眉開眼笑地對路琪說：“他這是不好意思了。我跟你說，他不好意思的時(shí)候，就會(huì)裝得很高冷。其實(shí)啊，他心里早就樂開花了。謝謝啊！小姑娘！”
趙奶奶剛贊嘆完，交換的配方就出現(xiàn)了：
【能讓植物蓬勃成長的營養(yǎng)劑！
是否總覺得地里的作物長得不夠快？是否擔(dān)心作物的品質(zhì)不夠好？是否因?yàn)橥恋氐姆柿Σ粔蚨械綉n慮？
只要有了這瓶小小的營養(yǎng)劑，就能解決一切問題！
植物營養(yǎng)劑，土地的最佳伴侶，您永遠(yuǎn)可以信賴！】
哇哦，這東西，很實(shí)用��！有了這個(gè)營養(yǎng)劑，再配合上火山灰，簡直就是開了掛啊！
拿到營養(yǎng)劑配方的路琪，帶著笑，把抱枕遞給了高瑞雯：
“這個(gè)，雖然樣式簡單了些，也沒什么圖案，不過，手感應(yīng)該挺好的�！�
高瑞雯接過抱枕，抱在懷里使勁捏了兩下，笑著道：“真的，彈性真好，晚上抱起來一定會(huì)特別舒服。謝謝您，領(lǐng)主，給您添麻煩了�！�
這時(shí)，系統(tǒng)又叮叮叮的冒出了提示音：
【恭喜領(lǐng)主！
得到了“人工生態(tài)浮島’的配方！】
除了這一行字以外，系統(tǒng)沒有給出任何其他解釋了。
人工生態(tài)……浮島？
路琪疑惑地看著高瑞雯。
“啊，這個(gè)！”高瑞雯拍了拍自己的腦門：“這是，我某次實(shí)踐課的設(shè)計(jì)作品。大概就是，在一個(gè)小小的范圍內(nèi)，造出一個(gè)生態(tài)自循環(huán)的島嶼，然后島嶼的最底層做好防水和隔熱，同時(shí)參考自然界里，由于植物根系緊緊纏繞泥土形成的‘浮島’，讓這個(gè)小島在水里浮了起來。嗯，這種島嶼，其實(shí)在一些熱帶河流上還是很常見的，我們之前考察的時(shí)候……”
或許是因?yàn)檎f到了自己的專業(yè)？平時(shí)對話只限于“好的”“謝謝”的高瑞雯，一口氣說了很多。
到了后來，察覺出只有自己在滔滔不絕的高瑞雯，生硬地住了嘴，然后小心地總結(jié)了一句：“……總之，老師們認(rèn)為我這個(gè)作品沒有什么應(yīng)用價(jià)值，而且成本又很高，就否掉了我的想法。我之前也只有一個(gè)設(shè)計(jì)概念，不知道系統(tǒng)怎么就把完整的配方都弄出來了�！�
路琪聽完高瑞雯長篇大論的介紹之后，若有所思地說：“我覺得這個(gè)作品會(huì)很有用……謝謝你，瑞雯�！�
下一位領(lǐng)民，是已經(jīng)在旁邊亮著眼睛等候的王洋。
或許是因?yàn)樗肓艘煌砩系脑�？�?dāng)路琪把兩件竹板遞給他的時(shí)候，他沒有再為自己的需求抱歉，也沒有再露出扭捏不安的模樣，只是大大方方地說：“謝謝領(lǐng)主！我以后，爭取每天都給大家來上一段，讓大家能開開心心的！”
話音剛落，系統(tǒng)的提示音就出來了：
【領(lǐng)主已完成“向領(lǐng)民提供實(shí)現(xiàn)夢想的道具”的任務(wù)！
任務(wù)完成質(zhì)量：a級
領(lǐng)民交換配方：‘喚醒咸魚的巨大快板’！】
“喚醒咸魚的巨大快板”？這是什么？
路琪好奇地點(diǎn)開看了起來：
【喚醒咸魚的巨大快板：
特殊道具！能讓領(lǐng)民快速從其他領(lǐng)民處習(xí)得某項(xiàng)技能！
使用條件：學(xué)習(xí)者本人技能不超過3種；傳授者技能應(yīng)當(dāng)為專精以上！】
喔！路琪眼睛都亮了。
太好了！目前，營地里好幾個(gè)人的技能種類都不到3樣，完全可以讓他們跟著白老爺子學(xué)習(xí)“種植”，或者跟著趙奶奶學(xué)習(xí)“飼養(yǎng)”了！
看著自己交換出的配方，王洋困惑地?fù)蠐项^：“咦，怎么原來快板還能有這個(gè)用處的嗎？我還真是沒想到。”
這么一圈交換下來，可謂是“皆大歡喜”。
只除了兩個(gè)人——
許愿和許意兩兄弟。
路琪剛剛已經(jīng)注意到了，就在領(lǐng)民們拿到了物品，興奮不已地相互交換欣賞的時(shí)候，這兩孩子就靜靜地站在旁邊，眼里是說不出的羨慕。
有好幾次，許意都想沖出來說什么，結(jié)果都被許愿給拉住了。
路琪走過去，看著兩人，用盡可能溫柔的聲音問道：“你們有什么想要的嗎？就算腦袋上沒有冒出數(shù)字，如果你們真的有，也可以告訴我，我會(huì)試試看能不能做出來哦。”
這時(shí)，許意不顧哥哥許愿的拉扯，直接說出來了：“領(lǐng)主大人，我哥，想要銅片、芯片，還有用橡膠包住的銅線，另外，還要一個(gè)白熾燈泡！”
��？
路琪愣住了。
她鎖著眉頭，緩緩開口道：“這些，我倒是都能做�？墒牵銈兡芨嬖V我，這是用來做什么的嗎？”
在一個(gè)沒有電的地方，做一個(gè)白熾燈泡出來，是用來裝飾嗎？
許意摟住哥哥的肩膀，笑得一臉自豪：“領(lǐng)主大人，您把這幾樣?xùn)|西給我哥，我哥可以給您現(xiàn)場演示，這幾樣?xùn)|西可以用來做什么！”
?
第55章 最后一次升級 [v]
要做銅片、鋅片，都很簡單。
要做橡膠包裹住的銅線，也很容易——其實(shí)，這樣做出來的成品，就是“電線”了。
至于白熾燈泡，要稍微費(fèi)點(diǎn)力氣，但也不難：
先冶煉鎢礦，再用“精工道具”做成細(xì)細(xì)的燈絲；
外面的玻璃罩，是用石英巖和石灰?guī)r熔煉成玻璃，再用“吹塑工具”吹出玻璃罩的形狀。
兩者再一搭配，就能得到一個(gè)白熾燈泡了。
只不過，在沒有電的營地，這樣一個(gè)燈泡，更像是“藝術(shù)品”。
很快，路琪就把這幾樣?xùn)|西都給了許愿許意。
“所以，你們到底是要用這些東西做什么？”路琪心里有個(gè)模模糊糊的猜測，但又不太確信。
“等等看哦�！痹S意露出了些許得意的表情。
兩人蹲在地上，把這些銅片鋅片依次排開著。
接著，許愿從自己的背包里，掏出了三個(gè)馬鈴薯。
接然后，這個(gè)靦腆的孩子，手指上下翻飛，先是拿起鋅片和銅片，插進(jìn)馬鈴薯，接著再用銅線將鋅片和銅片串起來。
最后，他把銅線卡在了白熾燈泡上。
燈泡里的鎢絲閃了閃，終于，發(fā)出了極為明亮的光。
那絕對不是自然界的照明光。
那是只有人類能做出來的，利用電流讓鎢絲發(fā)熱，最終穩(wěn)定發(fā)出亮度的，燈光。
路琪不由自主地睜大了眼睛，連嘴巴都微微張開了。
“這，這是……？！”這一瞬間，她覺得自己的心跳得前所未有的快。
“這個(gè)啊，是電燈哦！”許意滿臉得意，許愿也在偷偷地抿嘴笑。
“我知道，我知道，但是，為什么……你們怎么做到的……”路琪有些反應(yīng)不過來。
“利用馬鈴薯發(fā)電�。】吹侥切╀\片了嗎？他們充當(dāng)了陽極；那些銅片呢，充當(dāng)了陰極。土豆內(nèi)部的物質(zhì)，和鋅片銅片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，讓電子開始流動(dòng)，鋅片會(huì)逐漸失去電子，然后沿著導(dǎo)線，傳到銅片上——這樣，就有電流了！”許意驕傲地說完，又扭頭看著哥哥：“哥，我沒說錯(cuò)吧？”
許愿重重點(diǎn)了點(diǎn)頭。
路琪已經(jīng)明白了。
她努力克制住內(nèi)心的激動(dòng)，但笑意仍然從她眼角眉梢不斷滲出。
看著“馬鈴薯電燈”發(fā)出的光，她忍不住地感嘆到：“太好了……有了電，我終于可以開始……做我想做的事了�！�
許意聽到這里，又是嘿嘿一笑：“領(lǐng)主大人，您知道為什么我哥要做這個(gè)嗎？”
“嗯？為了……照明？”路琪猜測著。
“才不是呢。”許意搖著頭。
而許愿，又露出了極靦腆的笑容，使勁兒拽著許意，像是不讓他說了。
“因?yàn)榘。澳�，我們看到好幾次，您在和其他人討論，要怎么才能發(fā)電。你們討論了好多辦法，但是呢，總是會(huì)少了一些關(guān)鍵的素材，或者缺了一些元素�！�
“這么老做不出來，我們就看到啊，您的臉色越來越差，估計(jì)是心里著急不好受？”
“然后，我哥，您別看他平常蔫蔫兒的，在學(xué)校的時(shí)候，他可是科技小組的明星成員呢！當(dāng)時(shí)他就跟我說：‘不用那么費(fèi)勁，就能產(chǎn)生電。’”
“不過，嘿，他就是太靦腆啦，擔(dān)心自己做出來的東西派不上用場，所以總是不敢來找您，怕讓您失望。”
“結(jié)果，今天您正好都問到我們了，所以，我就代他做了個(gè)決定，把這個(gè)‘電池’送給您啦！”
這么慷慨激昂地說完，許意突然噤了聲，過了好幾秒，才有些不確信地問：“那，這個(gè)，領(lǐng)主，這個(gè)東西，真的有用吧？”
路琪看著地上熠熠生輝的“馬鈴薯電燈”，聲音無比的堅(jiān)定；“有用。太有用了。你哥哥的‘小創(chuàng)造’，給我們所有人，帶來了一個(gè)新的機(jī)會(huì)，一個(gè)我一直在尋找的機(jī)會(huì)。”
許愿和許意并沒有聽懂。
直播間前的觀眾也沒有聽懂。
“機(jī)會(huì)？什么機(jī)會(huì)？”
“嗯……她這么想要‘有電’，是不是太超前了啊……總覺得他們目前這個(gè)階段，根本不需要有電啊。”
“我大膽猜一把，路路是不是還想激活反重力石？”
“可是，她還打算拿反重力石來做什么呢？我想了很久，根本想不到這東西的用途哎�！�
“用途？用途可多了！懸浮列車來一個(gè)？”