“洞天法寶嗎？還是算了吧！我煉制這陣圖的原因同道友你的疑惑有一點(diǎn)類似�！�
玉宸聽(tīng)到這話，自然不會(huì)自找沒(méi)趣的繼續(xù)多說(shuō)什么，就好像他在告知對(duì)方疑惑的時(shí)候，看似大氣的直言是自身概念、陽(yáng)神和化身方面的問(wèn)題。
可誰(shuí)家修行到他們這種程度，出現(xiàn)問(wèn)題不會(huì)涉及到自家概念、陽(yáng)神方面的內(nèi)容？也就最后一個(gè)化身方面，有一點(diǎn)指向性而已。
同理，清琬真人既然已經(jīng)點(diǎn)出了這東西和她未來(lái)道路有關(guān)系，玉宸知道點(diǎn)到為止。轉(zhuǎn)而同其商量起陣圖的一些煉制想法。
同樣，因?yàn)橹肋@陣圖涉及到對(duì)方未來(lái)的道途，玉宸姿勢(shì)在整體結(jié)構(gòu)上進(jìn)行一些細(xì)致化的修改，其中涉及到道則法理一個(gè)不動(dòng)，甚至所用的材料，也只是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行增減，而不改變其本質(zhì)。
對(duì)于玉宸的這個(gè)態(tài)度，清琬真人非常滿意，二者在閑聊一段時(shí)間后，坤列道人和赤水道人帶著材料而來(lái)。
玉宸看著三人，當(dāng)真他們的面開(kāi)爐煉器，玉宸一邊煉制還一邊為他們解釋其中的變化原理，以及使用的神通法禁。
這雖然是方便清琬真人等人放心，但這樣的舉動(dòng)，無(wú)意也是暴露了自己部分煉器之理。清琬三人也是投桃報(bào)李，在琪鈺二人后者阿蘆前來(lái)的時(shí)候，在“無(wú)意間”指點(diǎn)一兩句的時(shí)候，宣講一些自家在仙境修行時(shí)的心得感悟。
原本三人是打算借此回報(bào)一二玉宸公開(kāi)自家煉器的部分理論，卻不想阿蘆和琪鈺兄弟兩個(gè)竟然聽(tīng)得懂他們?cè)谡f(shuō)什么。特別是阿蘆，甚至還能給出讓他們頗為驚艷的回答。
這天，玉宸結(jié)束了初步的煉制工作，清琬真人便忍不住開(kāi)口詢問(wèn)：“玉宸道友，你是怎么教授弟子的？我看你兩個(gè)童兒，天資也就中上一流，也能夠偶爾跟上我等想法，實(shí)在是令人驚嘆�。 �
“作業(yè)做多了吧！”
“作業(yè)？”清琬真人重復(fù)了一下玉宸述說(shuō)的名詞，倒也能理解，但細(xì)究又有所不明，問(wèn)道：“什么作業(yè)這么厲害，能夠讓童兒領(lǐng)悟那么多東西？”
玉宸聞言回憶了一下，突然發(fā)現(xiàn)自己似乎有一段時(shí)間沒(méi)有給他們?nèi)齻�(gè)布置作業(yè)了。想著，便將琪鈺兩兄弟喚來(lái)，當(dāng)著清琬真人的面，取出自己過(guò)去給阿蘆準(zhǔn)備的一些題目，挑挑揀揀的湊齊十張?jiān)嚲磉f給兄弟二人。
“這是你們這七天的作業(yè)，七天后我要檢查�！�
清琬真人立刻明白其中含義，不過(guò)她看著玉宸身前上百個(gè)玉簡(jiǎn)，她記得這些玉簡(jiǎn)都是比較高端的記錄物品，內(nèi)里可以承載一些中低端道術(shù)的真意，以及一些蘊(yùn)含道則法理的道文。
而玉宸交給琪鈺兄弟的試卷，上面密密麻麻的寫(xiě)滿了文字，卻不蘊(yùn)含絲毫道則法理的氣息，想來(lái)那些玉簡(jiǎn)之中的內(nèi)容都是以文字為主。
不過(guò)，這種等級(jí)的玉簡(jiǎn)，專門(mén)拿來(lái)記錄信息的話……
“道友，你玉簡(jiǎn)中記載的信息都是用正常文字記錄？玉簡(jiǎn)都滿了？”
剛剛讓琪鈺兄弟離開(kāi)，便聽(tīng)到清琬真人的問(wèn)話。玉宸頓時(shí)明白她的想法，這些玉簡(jiǎn)煉制的時(shí)候，本就是為了承載道則法理，一般信息的容量極大。
如果單純記載文字，按玉宸前世的一個(gè)調(diào)侃硬盤(pán)的梗，內(nèi)存之大，只夠過(guò)去某點(diǎn)所有作者寫(xiě)到死。
心中雖然在不斷吐槽，玉宸面上卻沒(méi)有絲毫變化，笑道：“自然不可能都是信息，其中還有一些道文的記載，不過(guò)他們兩個(gè)還沒(méi)有學(xué)道這些內(nèi)容�！�
說(shuō)著，玉宸從玉簡(jiǎn)之中找出一個(gè)基礎(chǔ)入門(mén)的教學(xué)玉簡(jiǎn)，遞給了清琬真人。真人看了一眼，眼睛一亮，道：“好巧妙的想法，若是按照上面的教學(xué)方式，可能快速讓一大批弟子跨入仙道的大門(mén)。”
“有你說(shuō)的這么好嗎？”坤列道人聞言，從清琬真人手中接過(guò)玉簡(jiǎn)看了兩眼，遞給赤水道人的同時(shí)，盯著玉宸道：“道友可否叫這些東西傳授我等？或者上傳到我等平臺(tái)之上�！�
“這個(gè)東西嗎？”玉宸愣了一下，而后笑道：“自然沒(méi)問(wèn)題，只要有人愿意學(xué)，我沒(méi)有什么意見(jiàn)�！�
說(shuō)完，玉宸又似乎想到什么，取出十幾個(gè)玉簡(jiǎn)，將大量信息復(fù)制進(jìn)去，指著那些玉簡(jiǎn)，道：“若是需要，我還可以為大家提供一份原始版的題庫(kù)�！�
“這怎么好意思？”清琬真人聞言，連連拒絕，而后她又是想到了一個(gè)折中的方法：“這樣吧，我等在華光上仙講道之后，約定一個(gè)時(shí)間，大家集思廣益，聯(lián)合起來(lái)整合出一個(gè)完整的基礎(chǔ)題庫(kù)，作為我等平臺(tái)內(nèi)傳授弟子的基礎(chǔ)版本，怎么樣？”
“若只是我手中的題目，那還沒(méi)什么，可若是加入的人多了，讓后來(lái)者白拿，會(huì)不會(huì)引起不好的問(wèn)題？”玉宸搖頭否決了清琬真人的想法，提出一個(gè)建議：“我等可以將基礎(chǔ)題庫(kù)分成三個(gè)等級(jí)，初等是所有加入平臺(tái)內(nèi)的成員都可以領(lǐng)取，算是福利。中等的話，需要在平臺(tái)上活躍到一定時(shí)間的成員，或者額外支付一些費(fèi)用。高等除了參與編寫(xiě)的成員外，只有在平臺(tái)上活躍到一定時(shí)間的成員，才有資格以支付費(fèi)用為代價(jià)，交換這部分內(nèi)容�！�
清琬真人聞言想了想，有提出一個(gè)問(wèn)題：“那支付費(fèi)用怎么計(jì)算？”
畢竟一開(kāi)始的時(shí)候，平臺(tái)是作為大家交流的一個(gè)場(chǎng)所，一旦涉及到“金錢(qián)”，很多事情就不好計(jì)算了。
“給知識(shí)設(shè)定分級(jí)就好！”前世早就經(jīng)歷過(guò)的玉宸立刻給出了對(duì)應(yīng)的解決方法：“我等同樣設(shè)定一個(gè)知識(shí)的分級(jí)，讓人根據(jù)平臺(tái)上的分級(jí)進(jìn)行交換就好。所得錢(qián)財(cái)，倒是我等整合出基礎(chǔ)題庫(kù)，在決定解決方法�！�
“就先這樣吧！”清琬真人點(diǎn)了點(diǎn)頭，坤列道人和赤水道人似乎以她為主，將清琬沒(méi)有多說(shuō)什么，也就點(diǎn)頭同意了。
玉宸見(jiàn)狀，繼續(xù)拿起材料，一件件扔到紫金爐中，以火焰慢慢燒灼，開(kāi)始了第二輪的煉制工作。
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