“晚上?不需要上晚自習嗎?”
“沒關(guān)系的,只要我親自向校長表態(tài),你們倆人今晚就不需要進行「晚自習」。與我完成切磋后,甚至可以提前回寢休息。
當然,
如果在搏擊中不小心受傷,我會以最快速度將你們送往醫(yī)務(wù)處。
如果我們的對戰(zhàn)足夠精彩,甚至可能將操場上那批老師給引過來……你們的班主任或許也會到場,
借著精彩的搏擊比賽,或許能讓班主任增添對你們的好感度。”
韓東本想拒絕。
依照他的計劃,今晚想要利用晚自習去摸清老師們的動向,
然而,
體育老師最后這番話卻直接給出了關(guān)鍵信息。
“老師在操場?”
“你們是新人,不知道也很正!碜粤曢g老師們都沒什么事,大多數(shù)都會聚集在操場觀看教學樓的監(jiān)控!
“那個……還有一件事。
霍利老師你與我們的搏擊切磋,會動用「能力」嗎?畢竟我們作為學生來到學校,都只是普通人的程度。!
“我的一部分能力已直接表達在這幅‘修長’的肉體上,無法消去……我會盡可能以普通人的身體素質(zhì),與你們切磋。
同時我保證,任何外用的能力都不會使用。
作為補償,你們到時候可「二對一」!
“行~到時候請霍利老師多多指教。”
“趕緊前去食堂好好補充一下體能吧,晚上八點直接來體育館,我會在門口等你們的!
“好的!
體育老師站于原地目送兩人離開,直至消失于視野間。
隨即……嗖!
幾乎在一秒的時間內(nèi),
便由操場區(qū)域,移動到校長辦公室的門口。
“進來吧, 霍利!
作為mr.老師本我意識形成的校長, 滿臉微笑地看著彎腰進門的體育老師,似乎對其無比信任。
緊跟著, 霍利將切磋的事情說明,同時也說明自己的目的。
“很好~那就麻煩你去試一試這兩個人,是否具備【能力】……雖然「說教」完全生效,不可能出現(xiàn)問題。
但韓東畢竟是讓我吃過虧的小家伙, 謹慎一點也是好的!
體育老師.霍利的眼神間透散出一縷縷邪惡氣息, 回應(yīng)著:
“嗯。
我會將他們逼向死亡邊緣,
當意識處于‘邊緣’時,本能必定會激發(fā),藏在他們體內(nèi)的東西都會暴露出來……”
當體育老師說到這里時,
嗡!
原本坐在辦公桌后面的校長, 忽然閃身來到他的身側(cè),輕輕拍了拍肩膀。
“記得,
這一切都建立在‘不會出現(xiàn)死亡事件’的前提上……這群人可是我非?春玫, 他們所有人都具有成為「化身」的潛質(zhì)。
尤其是韓東。
千萬,千萬不能搞死了!
一旦將他們逼到‘邊緣’持續(xù)一定的時間,就以最快速度送往醫(yī)務(wù)室。”
“遵命,偉大的校長大人!
……
【食堂】
韓東依舊位于后廚房最深處,校長無法直接監(jiān)控的豬圈深處。
吞咽著營養(yǎng)極佳的‘佛跳墻’,
同時也與主廚閑聊,打聽著關(guān)于體育老師的相關(guān)情報,其中聊到的一個關(guān)鍵詞讓韓東眼前一亮。
「校長的走狗」
得到滿意的答案后,
韓東挺著圓滾滾地肚子回到食堂內(nèi), 直接坐在牛頓的對面。
剛準備說話,
胃囊間消化產(chǎn)生的氣體沿著食道上涌……嗝!
響亮的飽嗝聲伴隨著豬圈氣息一同噴涌而出,
這一下差點給牛頓打得精神崩潰, 強忍住沒有嘔吐出來。
“尼古拉斯,你好歹也是在騎士學院上過學的人, 稍微注意一下用餐禮儀好嗎……幸好我已經(jīng)吃得差不多, 否則今晚的搏擊可能拿不出全力!
“哈哈, 我以為牛頓先生在拜訪密大期間已經(jīng)習慣了呢~下次我會注意的。
話說, 體育老師的情報已經(jīng)打聽到了,的確不太好辦呢……幸好我們下午的對拼沒有拿出全力, 今晚還能留一手。
而且,對方的邀約可能有別的目的。”
牛頓立馬跟上一句:“通過搏擊, 試探我們是否具備‘能力’嗎?”
“差不多吧……總之,今晚小心點。
無論情況如何,都在搏擊中維系‘普通人’的姿態(tài)!
“嗯,我先會宿舍稍微準備一下,被你這飽嗝打得根本吃不下東西了……待會兒八點我們準時在體育館集合。”
“好的!
待到牛頓離開,
他的位置立馬被畫著紅白臉的小丑給占據(jù)。
“尼古拉斯,今晚很可能是陷阱哦……如果出現(xiàn)什么意料之外的狀況,就直接啟動最終計劃吧!
釋放所有埋于樹林間的笑氣,來一場校園大起義!
面對小丑的瘋狂言論,
韓東根本不聽、也不回答,只是坐在位置上閉目養(yǎng)神。
……
夜晚七點半,
韓東做著基礎(chǔ)的熱身運動,漫步來到操場后面的體育館門口。
多層環(huán)形觀臺,
中部為開闊的圓形場地,
與其說是體育館,更像是密封式的決斗場地。
體育老師-普澤梅斯羅.霍利已然站于最中心的位置,長條手臂正在無規(guī)律地擺動著, 好似沒有關(guān)節(jié)的限制。
“已經(jīng)開始提前熱身了嗎?”
韓東一臉微笑地跨進體育館,
一邊與體育老師打招呼,一邊將上衣全部脫去。
顯露出來的是一副精瘦的特殊身體,
韓東已通過偽裝將肚臍間的‘蓮花圖樣’而隱蔽起來……不過,其軀體依舊很異常。
以肚臍為中心,漩渦狀的褶皺遍布軀干,
甚至于皮下的肌肉分布也受到影響,呈漩渦條狀。
“你的身體~很特殊呢!
“這個嘛……畢竟軀干本不屬于我,而是從別人身上奪來的,挺好用,就是沒什么力氣!
“你的朋友呢?沒和你一起來嗎?”
剛問到這里。
體育館門口傳來沉重的腳步聲。
赤膊的牛頓先生, 背著一大袋極為沉重的神秘物件來到現(xiàn)場……噹!放在地面時,還傳來沉重的金屬撞擊聲。
“抱歉,稍微來晚了一點。
我?guī)狭艘欢哑饺罩谱鞯摹止て贰^來, 不知道這些東西能不能在搏擊中使用?”
麻袋打開,
一套拆分開來的簡易外骨骼裝甲顯露而出。
體育老師觀察著這套沉重的裝備,
并沒有發(fā)現(xiàn)任何能量波動,屬于普通的機械制造品,
而且選用材料也十分粗糙,
應(yīng)該是從學校垃圾場、雜物室里搞來的廢鐵。
“手工品嗎?既然是你的作品,用一用也沒關(guān)系。
畢竟,我自身的一些‘特性’無法消除,與你們搏擊切磋時會占據(jù)優(yōu)勢!
“好的!
看似一堆雜亂的廢鐵,
隨著牛頓的現(xiàn)場裝配,慢慢變得精妙起來,
1.自動貼合兩條手臂,形成完美的連接通路與打擊系統(tǒng),
2.中樞外脊完美匹配牛頓的每一段脊柱,穩(wěn)穩(wěn)貼于后背,
3.可供呼吸調(diào)節(jié)、保護下顎與鼻梁的「半面罩」,覆蓋住鼻子及以下部位。
見到如此精妙的機械構(gòu)造,體育老師不僅有些后悔,
“八點準時開始,還有一些事情,你們好好熱身一下吧。”
“好的。”