總圖書樓，又稱魔法總部。
這樣的核心建筑就相當(dāng)于【神秘系】?jī)?nèi)的暗月高塔。
綜合辦公、藏書秘文、高階會(huì)議等多元一體的大樓，屬于騎士學(xué)院內(nèi)最重要的建筑之一。
與其它院系不同的是。
【圖書館】?jī)?nèi)除了設(shè)有教導(dǎo)與管理學(xué)生的正副系主任外，還多出一位同等級(jí)別的正副館長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理獨(dú)有的國(guó)立皇家騎士學(xué)院-圖書室。
當(dāng)前，鄧普斯要帶韓東去見的，正是位高權(quán)重的副館長(zhǎng)。
外表被設(shè)計(jì)成類似于大本鐘的形式，但又區(qū)別于掌控命運(yùn)空間的【鐘樓】，整體環(huán)繞著濃烈的魔法氣息。
出示了由赫拉女士授權(quán)的通行證。
兩人正式進(jìn)入總圖書樓。
首先還需穿越長(zhǎng)達(dá)十米且刻滿各種魔法雕文的通道，這些秘文將進(jìn)一步檢測(cè)兩人是否攜帶物品，或是具備危險(xiǎn)特質(zhì)。
在這一過(guò)程中，韓東右手背上的烏鴉印記隱隱浮現(xiàn)。
配合「無(wú)面者頭顱」的完美偽裝，成功瞞過(guò)這些雕文的檢查。
一旁的鄧普斯提醒著：
“總圖書樓由前館長(zhǎng)設(shè)計(jì)重構(gòu)，首次采用多維度‘階梯’構(gòu)造，你第一次來(lái)很容易迷失于其中，跟緊我……否則我再想找到你就很困難了。”
檢測(cè)通道的大門開啟時(shí)。
奇妙的圖書樓大廳構(gòu)造讓韓東立即停住腳步。
明顯不符合三維空間規(guī)則的樓梯被設(shè)計(jì)在這一開闊的大廳中。
一些身著雙排扣風(fēng)衣的圖書館工作人員，正以不同方向走在這些階梯上。
只要把握其中的規(guī)則，就能任意前往總圖書樓的各個(gè)區(qū)域。
以正常的三維空間觀念去看待這樣的階梯，必然會(huì)茫然并迷失于其中。
因‘多維度階梯’的存在，使得總圖書樓的空間利用率最大化且復(fù)雜化。
就算有外人闖入，在第一時(shí)間未能解讀階梯構(gòu)造的情況下，必將迷失而無(wú)法抵達(dá)任何重要區(qū)域，給予安保人員行動(dòng)的時(shí)間。
“彭羅斯階梯（penrose-stairs）？”
韓東生前可是接觸過(guò)這樣的多維度模型，畢竟有時(shí)候需要進(jìn)行微觀尺度的運(yùn)算，韓東的數(shù)學(xué)功底也算不錯(cuò)。
在基礎(chǔ)數(shù)學(xué)中，有著多維空間的概念。
但這僅僅是幫助數(shù)學(xué)家理解多維空間的概念中，很難應(yīng)用到物理領(lǐng)域……畢竟人類只是三維空間里的個(gè)體，很難以低緯度的身份去窺探高緯度的構(gòu)造。
“如果按照這樣的構(gòu)造……以這里的樓梯轉(zhuǎn)折點(diǎn)為中心，理論上能做出四條垂線，從這些人員行走的方式來(lái)看的確如此。
將四維空間投影在三維空間里的階梯設(shè)計(jì)。
前館長(zhǎng)……這么厲害嗎？”
見韓東在一旁若有所思的模樣。
鄧普斯好奇地問(wèn)著：“啪！尼古拉斯，難到你對(duì)多維度空間有一定見解？”
“我只不過(guò)知道一些片面概念而已，算不上見解�！�
“已經(jīng)很厲害了……「空間學(xué)」難度遠(yuǎn)高于常規(guī)魔法學(xué)。
光是空間入門這一關(guān)就能篩選掉99%的見習(xí)騎士，后續(xù)的學(xué)習(xí)更是困難。
圣城已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有誕生過(guò)團(tuán)長(zhǎng)級(jí)的空間法師了。
我目前正在抽時(shí)間去了解與學(xué)習(xí)「空間學(xué)」。”
鄧普斯這一句話里似乎有什么隱意。
韓東有些好奇地問(wèn)著：
“話說(shuō)，命運(yùn)空間里不是有一些精通空間能力的生命嗎？”
“他們只不過(guò)是天生與多維空間有所交集，算不上精通。他們攜帶的空間能力，是被賦予的，而不是自己學(xué)來(lái)的……他們大多數(shù)并無(wú)法理解其中的原理。
真正意義上的空間法師基本無(wú)法被殺死，乃至高存在。
我們走吧，不能讓赫拉女士等太久了�！�
踏上樓梯的一瞬間，韓東感覺原本正常的圖書館大廳都變得‘折疊’起來(lái)，看似簡(jiǎn)單的階梯卻能輕易進(jìn)行很大的跨度，可隨意抵達(dá)圖書樓的任意區(qū)域。
不斷的回折、縱向行走。
一道斜向掛在墻面上的樓梯對(duì)應(yīng)著【第三閱覽室】
一旦進(jìn)入到總圖書樓內(nèi)的某一房間。
內(nèi)部立即重回正常的三維空間構(gòu)造，總高度約十米的圖書閱覽室內(nèi)，有著十多雙白色手套正在‘自行’整理這里的圖書并負(fù)責(zé)清潔工作。
一些高年級(jí)的學(xué)生正利用十分寶貴的時(shí)間在這里讀書學(xué)習(xí)。
在鄧普斯的帶領(lǐng)下，于閱覽室的最深處找到赫拉女士。
一位戴著金絲眼鏡的金發(fā)美人，有著類似于電影明星一樣的美人氣質(zhì)，單從外貌看上去約三十五歲左右。
但其身材與皮膚質(zhì)感，絕對(duì)能比得上一些二十歲出頭的模特。
“哦……你就是黑白先生的學(xué)生？跟我來(lái)。”
赫拉觸碰特殊開關(guān)，開啟一條隱秘階梯而前往獨(dú)屬于這位副館長(zhǎng)的私人辦公室。
“坐吧�！�
赫拉女士刻意讓鄧普斯坐在她身旁，好將她的大長(zhǎng)腿翹在鄧普斯的身上。
至于韓東則坐在賓客沙發(fā)上。
“聽說(shuō)你想輔修【圖書館】？投入相關(guān)點(diǎn)數(shù)了嗎？”
“嗯……已經(jīng)投入了3點(diǎn)�！�
赫拉稍微有些驚訝，本以為韓東會(huì)先詢問(wèn)可行性再去投入，沒(méi)想到已經(jīng)將重要的3點(diǎn)投入進(jìn)去。
“哦！？三點(diǎn)……不錯(cuò)��！你今后主要是打算在神秘系內(nèi)學(xué)習(xí)，還是大部分時(shí)間都留在我們圖書館？”
這個(gè)問(wèn)題需要慎思而回答。
“我兩頭都會(huì)兼顧，不過(guò)因圖書館的起步太晚，前期會(huì)盡可能待在【圖書館】?jī)?nèi)學(xué)習(xí)�！�
對(duì)于韓東這樣的回答，赫拉表情較為冷漠。
“若不是鄧普斯讓我‘收留’你……你這樣的燙手山芋，圖書館內(nèi)沒(méi)有老師會(huì)去碰。你要知道，輔修雖不完全禁止，但卻是一點(diǎn)也不提倡。
因輔修分散命運(yùn)點(diǎn)數(shù)與精力，到頭來(lái)連最基本的騎士考核都無(wú)法通過(guò)的學(xué)生，比比皆是。
想要以正式學(xué)生身份在我門下學(xué)習(xí)，有兩項(xiàng)條件�！�
“赫拉副館長(zhǎng)請(qǐng)說(shuō)�！�
“第一，若你真有本事，能如「大瘟疫長(zhǎng)」那般衍生出獨(dú)特的天賦樹。
需要你在騎士表彰大會(huì)上說(shuō)明我是你輔修的唯一導(dǎo)師，在你學(xué)習(xí)圖書館知識(shí)期間，我提供了極大的幫助。
第二，我給你申請(qǐng)的長(zhǎng)期通行證，只代表你屬于一位‘訪問(wèn)學(xué)者’，相較于我系內(nèi)部的學(xué)生，你的權(quán)力會(huì)少去很多。
不過(guò)，你既然與鄧普斯關(guān)系這么好，一些做不到的事情也可以讓他幫忙。
聽聞黑白先生很看好你，你與鄧普斯私下多多交流也是好事�！�
“行……”
其實(shí)，赫拉女士的要求簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是，不會(huì)給韓東正名的基礎(chǔ)上，讓他偷偷在圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)。
若今后有一番成就還得說(shuō)自己受了圖書館的極大恩惠，承認(rèn)是神秘系與圖書館共同培養(yǎng)出來(lái)的見習(xí)騎士。
不過(guò)，能讓韓東獲得長(zhǎng)期通行證已經(jīng)算是很不錯(cuò)的結(jié)果了，后續(xù)的事情再慢慢考慮即可。