許久不見的安平出現(xiàn)了，當(dāng)日，李鑫巖醒來第一個(gè)看到的便是他。而此時(shí)，李鑫巖卻是昏迷狀態(tài)。
確切來說，李鑫巖又處于一種尚有意識的做夢狀態(tài)。這自然是孫佳麗和安平合作的結(jié)果，這合作，在場的所有人都知道，只有李鑫巖不知道。
安平坐在李鑫巖床邊的椅子上，漠然看著床邊的桌子上放置的一個(gè)儀器。這儀器體積較大，核心是一個(gè)能顯示監(jiān)測線的顯示屏，儀器上方有許多連線，這些連線伸出來連接到李鑫巖身上數(shù)十個(gè)監(jiān)測點(diǎn)，其中大多數(shù)是連接在李鑫巖的頭上的。儀器上方，全息影像投射出一個(gè)虛擬空間，那是李鑫巖所正在經(jīng)歷的夢境。
“上一次我們，我們看了他的身世，看起來只是被遺棄的一個(gè)孩子，也沒有什么奇怪的，這種事情在戰(zhàn)爭年代很多。這一次，我們從他的學(xué)習(xí)生涯開始看看。他為什么學(xué)習(xí)軍事指揮或許可以解釋他的目的所在，這個(gè)目的或許可以連接到一些重要的數(shù)據(jù)，說不定，我們可以從這里面發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡�！卑财降纳砗笳局鴰讉�(gè)人，當(dāng)頭的是林子聰，這話自然出自林子聰?shù)淖彀停@里他的級別最高。
于是，夢境中的李鑫巖便回到了報(bào)考志愿的那一天。
李鑫巖面前的一張紙上寫著一行字，細(xì)細(xì)看來，唯有“華南軍事指揮學(xué)院”。
畫面外是一個(gè)男人的聲音：“想好了？”
李鑫巖答道：“是�！�
“為什么只有一個(gè)？這么多軍事院校呢�！�
“只有這一個(gè)免費(fèi)�！�
原來李鑫巖的選擇，只有錢的因素。
畫面一轉(zhuǎn)，是入學(xué)報(bào)到的時(shí)候。
李鑫巖的面前是一個(gè)坐在桌子后面的中年人，是軍事院校的教官，教官結(jié)果李鑫巖的資料，微笑道：“歡迎你！”
李鑫巖問道：“聽說指揮學(xué)院的補(bǔ)助最高，是么？”
教官楞了一下，笑道：“沒錯，如果你覺得補(bǔ)助不夠的話，還可以申請獎學(xué)金�！�
“獎學(xué)金有多少？”
教官回道：“每個(gè)學(xué)期一萬元�！�
“天哪，真幸福�！�
圍觀在病房中的眾人哈哈大笑。孫佳麗笑道：“原來他是看著這里補(bǔ)助最高才來學(xué)習(xí)軍事指揮的啊�！�
“這有什么好奇怪的，錢能決定很多事情，他的選擇跟我們很多人的選擇都一樣，在所有的選項(xiàng)中都會優(yōu)先選擇金錢�！苯鸾淌诘馈�
接下來是上課的場景，黑板上教授在畫一幅陣型圖，之后在畫一些三角形�！罢l能告訴我，你看到這些三角形會想到什么？”
李鑫巖舉起了手。教授向他指了指，李鑫巖站起來回答道：“站位的形勢決定了團(tuán)隊(duì)的行動方向。”
“為什么？”
“每一支隊(duì)伍的決策實(shí)際上在一個(gè)點(diǎn)、兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)候都是無效的，一個(gè)點(diǎn)會產(chǎn)生過于發(fā)散的機(jī)動性，方向就是無窮的，形不成有效力量；而兩個(gè)點(diǎn)只有方向，卻沒有制衡，容易造成方向上的對立，無法形成力量，只有三個(gè)點(diǎn)，才能既形成方向，又形成力量，事情才能得以推動�！�
教授很是驚訝，直接拍著黑板道：“嗯，不錯！”
病房中，一個(gè)年輕副官道：“嗯，這小子說的有些道理�！�
眾人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“林將軍怎么看？”孫佳麗突然轉(zhuǎn)向林子聰問道。
林子聰摸了摸下巴，道：“軍事理論里面的一些東西，其實(shí)跟現(xiàn)實(shí)世界里面的一些事情很像，新生說出來也沒有什么太過驚訝的，不過，在眾多答案里面選取最合適的，這孩子倒是行動迅速�！�
看起來，林子聰對他將李鑫巖放入特別行動組第12組這個(gè)決定自己給自己加了一點(diǎn)分。
畫面再一轉(zhuǎn)，李鑫巖在一間機(jī)械實(shí)驗(yàn)室中。
李鑫巖站在實(shí)驗(yàn)桌前，旁邊還立著幾個(gè)學(xué)生，他們看起來在共同制作一個(gè)機(jī)器。
桌子上的機(jī)械看起來是架六角的監(jiān)控機(jī)器人，六只鏡頭對這六個(gè)方向，當(dāng)中是一個(gè)迎來隱蔽的綠色假樹枝蓋子。這種機(jī)械很常見，大多在軍事院校的機(jī)械課都會出現(xiàn)，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要是配合偵查學(xué)方面的一些理論實(shí)踐來說明在指揮里面即時(shí)消息傳遞對決策的重要性。在這座學(xué)校的指揮學(xué)院，這東西自然是必有的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
李鑫巖和一名學(xué)生將機(jī)械裝好，然后對著另一張實(shí)驗(yàn)臺上的同學(xué)叫道：“你們那里準(zhǔn)備好了沒有？”
另一張實(shí)驗(yàn)臺上的學(xué)生回答：“好了！”
“你們那邊呢？”他又沖第三張?jiān)囼?yàn)臺問道。
那邊也準(zhǔn)備好了。
“好！我們開始！”
之后，他便開啟了機(jī)器人的電源。
實(shí)驗(yàn)室的大屏幕上，立刻出現(xiàn)了一個(gè)幅地圖，上面是數(shù)個(gè)由綠色的光點(diǎn)和線條組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)！
李鑫巖和那名學(xué)生將機(jī)器人抱起來，在房間移動，實(shí)驗(yàn)室的大屏幕上那張網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)便隨著不停在動。
“嗯？這是……由偵查機(jī)器人組成的一張偵查網(wǎng)？”剛才那年輕軍官問道。
“不止！你們看看那些點(diǎn)和線段�！弊趦x器前的安平指了指投影中屏幕上的特定點(diǎn)。細(xì)細(xì)看去，從最左邊到最右邊，順次會有一個(gè)點(diǎn)或者線段變得比別的點(diǎn)和線段要明亮�！斑@是信號�！�
林子聰也來了興趣，問道：“你是說，他們組建的這個(gè)機(jī)械人網(wǎng)絡(luò)，技能構(gòu)建一個(gè)偵查網(wǎng)，還是一個(gè)遠(yuǎn)程的信息傳輸系統(tǒng)？”
“沒錯�！卑财交卮稹�
……
大約一個(gè)小時(shí)之后，林子聰結(jié)束了監(jiān)測。李鑫巖的記憶里面看起來還是沒有什么特別的東西。
等所有人走后，病房中只留下來孫佳麗。就連桌上的儀器都被安平拿走了。一個(gè)年輕醫(yī)生走進(jìn)了病房，而此時(shí)的孫佳麗一臉不滿，左右踱著步子�！鞍矌煾狄呀�(jīng)撤走了？”孫佳麗突然站住，問年輕醫(yī)生。姚志飛回道：“是，他已經(jīng)撤走了，連他的電子設(shè)備都已經(jīng)帶走了�！�
“這個(gè)我知道，這個(gè)人真是吝嗇鬼，這么著急把他的那些設(shè)備弄走，怕我們搶了不成？”孫佳麗十分氣惱，雙手一抱，指節(jié)竟然都捏得啪啪直響。 “這樣，你明天去他那里一趟，問他要他那些設(shè)備的設(shè)計(jì)圖，我們自己訂做一套！”
“可是……他會給么？他都不想把他那些寶貝設(shè)備放在我們這里，怎么會把圖紙給我們？”姚志飛猶豫道。
“嗯……你就說是院長下的命令，如果他不給，以后就別進(jìn)中心醫(yī)院的大門！我看他還敢不給？如果再不給，你就說這是軍部的命令，看看他怎么跟軍部犟！雖然我對他的技術(shù)挺敬重，但是這不代表軍部對他的技術(shù)敬重，如果讓他自己面對軍部，我倒是想看看他還有什么吝嗇的空間。”
“知道了。”姚志飛應(yīng)道。
“嗯。如果我們也有這么一臺機(jī)器，那么我的研究……就可以更深入一步了！”孫佳麗道。