嗚嗚嗚她好慘，她是最慘的！
周賢導(dǎo)演看到宋錦書的消息，立馬笑了出來(lái)。
計(jì)劃通！
#論如何誘拐一個(gè)一心科研的編劇參加點(diǎn)映會(huì)#
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宋錦書最近一段時(shí)間的科研還是挺順利的。
她反反復(fù)復(fù)調(diào)整了代碼，終于在期末考試前初步做出了系統(tǒng)。
宋錦書覺(jué)得時(shí)間安排很合適，這樣一來(lái)，她可以使用做出的系統(tǒng)在n市博物館進(jìn)行那批文物的數(shù)據(jù)采集，然后正好寒假去b市，在魏文那里采集另外一批文物的數(shù)據(jù)。
寒假期間就可以進(jìn)行第一次檢驗(yàn)了，然后再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果調(diào)整系統(tǒng)，高考前做完這個(gè)項(xiàng)目還是可以的。
其實(shí)采集數(shù)據(jù)是一件挺有趣的事情，而且系統(tǒng)最初需要檢驗(yàn)的是一大批數(shù)據(jù)。
所以宋錦書準(zhǔn)備了一些采集器，分發(fā)給了身邊的人。
池彥、肖瀾、路堯、葉行遠(yuǎn)還有童雅眉，那真的是人手一個(gè)。
葉行遠(yuǎn)興致勃勃：“宋宋，這個(gè)是干嘛的啊？看起來(lái)好有趣�！�
宋錦書一本正經(jīng)：“你用這個(gè)采集器可以掃描一些圖案，然后開(kāi)著采集器，再次遇到這個(gè)圖案時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提醒你的�！�
“真的嗎？”葉行遠(yuǎn)覺(jué)得有些神奇，而后伸手掃了一下手機(jī)背后的logo。
接著，他就拿著采集器轉(zhuǎn)了一圈，就看到系統(tǒng)不停彈出來(lái)提示：“發(fā)現(xiàn)相似圖案，相似率100%，判斷為同一圖案�！�
葉行遠(yuǎn)瞬間就覺(jué)得好玩了：“那如果我拿來(lái)掃描植物呢？”
宋錦書點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以，我反復(fù)訓(xùn)練了系統(tǒng)，它能夠識(shí)別出來(lái)是否為同一種植物。包括動(dòng)物也行，它可以掃描出來(lái)是否是同一種動(dòng)物，比如兩只貓如果都是英短，那它可以判斷出來(lái)是同一種類�！�
葉行遠(yuǎn)更加驚喜了：“真的嗎！這也太人工智能了吧！”
一旁一直沒(méi)有出聲，而是反反復(fù)復(fù)試驗(yàn)著的路堯這個(gè)時(shí)候忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“宋宋，計(jì)算機(jī)到底是不比人眼的，你這個(gè)系統(tǒng)不會(huì)出現(xiàn)誤判的情況嗎？不會(huì)有各種bug嗎？”
宋錦書攤了攤手：“當(dāng)然有�！�
另外幾個(gè)人：“……”
您到底是為什么可以把這句話說(shuō)得這么理直氣壯的？
宋錦書笑彎了眼，點(diǎn)點(diǎn)頭：“所以才讓你們幫我試驗(yàn)的呀，我需要大量的數(shù)據(jù)來(lái)不斷地訓(xùn)練系統(tǒng)，就跟需要反復(fù)教孩子一樣。你們一定要幫我多采集數(shù)據(jù)哦。”
大家再次：“……”
您到底是為什么用人用得這么理直氣壯的？
不愧是一個(gè)精打細(xì)算的科研工作者。
不過(guò)倒是沒(méi)有什么人反對(duì)。
宋錦書都這么說(shuō)了，你除了照做，還有別的方法嗎？
宋錦書得意洋洋。
池彥忍不住好笑，還能聽(tīng)到旁邊的書本們吐槽他們的媽媽。
“真的不是我故意這么說(shuō)，你們覺(jué)不覺(jué)得，媽媽現(xiàn)在的表情特別像小人得志�。俊�
“何止是小人得志，我覺(jué)得媽媽現(xiàn)在越來(lái)越狠了，找人做白工了都直接。”
“就是啊，一開(kāi)始還把找人做白工這種事說(shuō)得那么冠冕堂皇，嘖嘖嘖�！�
……
宋錦書臉上的笑容就漸漸掛不住了。
？？？都怎么回事？
不是她說(shuō)，現(xiàn)在這些孩子們，越來(lái)越不把她這個(gè)媽媽當(dāng)媽媽了！
你聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)吐槽順口的。
正在想著回家怎么教訓(xùn)孩子時(shí)，宋錦書就聽(tīng)到了一道熟悉而悅耳的聲音。
“好了，別說(shuō)了，這是覺(jué)得你們媽媽三天沒(méi)有打你們了嗎？”
這道聲音……
宋錦書猛地抬起頭，就對(duì)上了池彥的眼睛。
其他幾個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真地研究著手里的采集器，只有池彥抬頭看著她，眼里滿是包容和溫柔的笑意。
宋錦書張了張嘴，一時(shí)啞聲。
她……
剛才沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)？
池彥是真的能聽(tīng)到自己和書本們交流的聲音，還能跟自己的孩子們交流？
池彥似乎看出了宋錦書在想什么，而后朝著宋錦書慢慢點(diǎn)了點(diǎn)頭。