同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,就這么打碎了宋錦書(shū)的希望。
宋錦書(shū)垂頭喪氣。
只不過(guò)完全出乎她的意料,到了辦公室之后,溫麗卻并沒(méi)有像之前那樣有批評(píng)說(shuō)教的意味,而是拿著那份市聯(lián)考的成績(jī)單在研究著什么。
看到宋錦書(shū)來(lái)了之后,溫麗也只是笑笑:“宋宋快過(guò)來(lái)坐下!
她真的是太喜歡宋錦書(shū)這個(gè)小姑娘了!
本來(lái)她并不對(duì)這次晉升報(bào)什么希望的,結(jié)果可能是因?yàn)樗五\書(shū)在市聯(lián)考中的表現(xiàn)太好了,甚至一下子改變了寧遠(yuǎn)在這種考試中的地位,所以市聯(lián)考結(jié)束沒(méi)多久,溫麗就被通知說(shuō)拿到了那個(gè)晉升名額。
現(xiàn)在的溫麗看宋錦書(shū),那簡(jiǎn)直就是個(gè)活體小福星啊。
宋錦書(shū)有些納悶地看著溫麗:“老師,您今天找我是有什么事嗎?”
“宋宋你也知道,這次市聯(lián)考很大的一個(gè)功能是為了讓大家評(píng)估一下自己在文理科上的優(yōu)勢(shì),然后讓大家更能清楚地知道自己適合讀文還是讀理,所以我們市教育局還特地把大家的文理科排名都列了出來(lái)。但是……”溫麗又看了看宋錦書(shū)的成績(jī)單,“宋宋你并不偏科,文理雙科都是全市第一名,那老師能問(wèn)一下你有自己的意愿嗎?是想讀文還是想讀理呢?”
作者有話要說(shuō): 啊到了抉擇的時(shí)候,讀文還是讀理呢?
說(shuō)起來(lái)這個(gè),阿容特別好奇,現(xiàn)在很多地方的高中是不是都不再分文理科了呀……?
謝謝寶貝們灌溉的營(yíng)養(yǎng)液!
讀者“嫣宇工作室”,灌溉營(yíng)養(yǎng)液+2;
讀者“藍(lán)翎雪”,灌溉營(yíng)養(yǎng)液+1;
讀者“陌上花開(kāi),可緩緩?fù)鲆印?灌溉營(yíng)養(yǎng)液+3;
讀者“蘭燼”,灌溉營(yíng)養(yǎng)液+1;
讀者“天使降臨”,灌溉營(yíng)養(yǎng)液+1;
讀者“元十三”,灌溉營(yíng)養(yǎng)液+1;
讀者“”,灌溉營(yíng)養(yǎng)液+5;
謝謝大家的灌溉!親一口大家,大家辛苦啦!
今天照例發(fā)25個(gè)小紅包~愛(ài)你們,謝謝大家的支持!
第56章
宋錦書(shū)沒(méi)想到溫麗找自己竟然是因?yàn)檫@個(gè)。
溫麗只是定定地看著宋錦書(shū), 等待著這個(gè)得意門生給自己一個(gè)答案。
宋錦書(shū)歪了歪頭, 她并沒(méi)有怎么糾結(jié)就飛快地告訴溫麗道:“老師, 原來(lái)您是想問(wèn)我這個(gè)啊。我已經(jīng)決定好了,我要讀文!
溫麗一愣。
不僅僅是溫麗, 在辦公室的幾個(gè)老師們聞言都愣住了, 而后紛紛朝著宋錦書(shū)看了過(guò)來(lái)。
甚至不待溫麗開(kāi)口, 老師們已經(jīng)紛紛開(kāi)始勸起了宋錦書(shū)。
“宋宋啊, 你理科成績(jī)這么好, 理化生全都是滿分,怎么就想要讀文了呢?”
“對(duì)啊宋宋, 就算你文科成績(jī)也很好, 但是你放著成績(jī)這么好的理化生不學(xué),真的太浪費(fèi)了啊!
“宋宋,聽(tīng)老師一句勸, 現(xiàn)在讀理科好啊,讀理科別的不說(shuō),你到時(shí)候考大學(xué)能選擇的專業(yè)范圍就很多。讀文科能選擇的專業(yè), 起碼比理科少了很多很多啊!
……
辦公室的老師們這個(gè)時(shí)候你一言我一語(yǔ), 似乎都不是很明白這個(gè)這次市聯(lián)考, 數(shù)理化生全考了滿分的小姑娘為什么要去讀文。
雖然宋錦書(shū)的文科也很強(qiáng)大就是了……
溫麗卻并沒(méi)有像辦公室的其他老師們那樣子勸說(shuō)宋錦書(shū)。
她皺了皺眉。
其實(shí)溫麗之所以會(huì)吃驚,主要是因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了大多數(shù)成績(jī)好的學(xué)生都會(huì)選擇理科了。
別的不說(shuō),就拿寧遠(yuǎn)中學(xué)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在文科班的總?cè)藬?shù)只有理科班的二分之一啊。
就算之前有成績(jī)很好的學(xué)生選擇文科,那也是因?yàn)橛X(jué)得自己再往上讀的時(shí)候, 可能理科思維就會(huì)比較欠缺了。
宋錦書(shū)……
溫麗有些擔(dān)心地問(wèn)道:“宋宋,你不是因?yàn)橛X(jué)得理化生學(xué)得很吃力才讀文的吧?”
倒也有不少女孩子是這樣子的,可能高一的時(shí)候還不太顯得出來(lái),高二的時(shí)候?qū)W理化生就比不少男生顯得吃力了很多。
這并不是因?yàn)橹巧讨惖膯?wèn)題,只是有一些人天生理科邏輯比較欠缺,相對(duì)而言感性邏輯就會(huì)比較發(fā)達(dá)而已。
宋錦書(shū)搖了搖頭:“不是的老師,我只是覺(jué)得學(xué)文科比較有利于以后的發(fā)展!
當(dāng)然,這只是其中一部分很小的原因。
更大的原因吧……
學(xué)理科呢,如果她的成績(jī)很變態(tài)卻從來(lái)不認(rèn)真刷題什么的,肯定會(huì)引人懷疑的。
但是讓她每天沉浸在題海中,一套一套卷子地做……
宋錦書(shū)又覺(jué)得好像真的很痛苦。