到底是自己上課開小差，宋錦書同學(xué)認錯的態(tài)度良好，點了點頭，而后開始照做了。

  只不過……

  宋錦書同學(xué)“念”閱讀理解的時候，沒有拿起卷子。

  甚至完全沒有看自己的卷子一眼。

  主要是她吧，總是分不清楚“念”和“背”的差別。

  所以，整個教室的人、包括臺上的英語老師，都看見那個漂亮的女孩子大大方方地看著黑板，用著最正宗的倫敦腔，流利無比地背著閱讀理解原文……

  而且背一句原文，再頓都不帶打一下地翻譯出這句話，然后繼續(xù)背一句原文再翻譯。

  整個過程無比流暢，不說背原文比很多人讀文章都流利就算了，就連翻譯的時候都可以不帶思考地說出來對應(yīng)的中文。

  并且……

  無比正確。

  整個教室里越來越安靜，只能聽到那道清脆悅耳的聲音在教室里抑揚頓挫。

  大家：“……”

  為什么總覺得哪里不太對呢……

  直到宋錦書背完了一整篇閱讀理解，才發(fā)現(xiàn)大家的目光都聚在了自己身上。

  哦，還有一個舉著手機的女生。

  宋錦書覺得自己有點摸不著頭腦，她有些茫然地眨巴眨巴眼睛，提示也很懵逼的英語老師：“老師，我念完了……？”

  為什么大家的反應(yīng)都這么奇怪呢？

  英語老師這才愣愣地回過神，而后努力清了清嗓子：“宋、宋錦書同學(xué)�！�

  宋錦書繼續(xù)乖巧點頭：“嗯�！�

  “你會背這篇閱讀理解嗎？”英語老師都震驚了。

  如果說是課文的話，他還沒那么驚訝。

  寧遠中學(xué)為了與國際接軌，這種自己的考試的閱讀理解原文，都直接從國外最新的報紙上面節(jié)選的。

  如果宋錦書沒有每天讀什么泰晤士報的習(xí)慣的話，考試時應(yīng)該是她第一次見這篇文章。

  現(xiàn)在就刷刷刷背了下來？！

  宋錦書又眨巴眨巴眼睛，這才想起來自己好像做了一件很驚人的事情……

  她試圖辯解：“啊，就是巧合而已……”

  英語老師顯然不信，趁著宋錦書同學(xué)腦子還在打結(jié)，英語老師已經(jīng)兀自念出了第三篇閱讀理解里面的一句話：“in surrey heartlands, ohenhs groupings that cover england, the average annual spendmental health services per headpopulation i”

  宋錦書同學(xué)沒有一點點防備，腦子里已經(jīng)自動匹配出了原文，而且流利無比地往下接：“in south yorkshire and bassetlaw, which allocates more than any other region,i”

  ……

  教室里，不知道為什么，好像更安靜了一點。

  第14章

  chapter 14

  等到宋錦書同學(xué)再次驚覺自己又做了一件多么驚人的事情時，顯然為時已晚。

  嗚嗚嗚她為什么覺得自己想做個普通正常人的計劃在逐漸泡湯呢……

  宋錦書覺得自己很可憐。

  英語老師好半天才找回自己的聲音。

  他左右環(huán)視了一下，而后壓低了聲音，小心謹慎地問道：“宋錦書，難道你就是傳說中的過目不忘？”

  宋錦書完全沒想到，自己還沒反應(yīng)過來，別人已經(jīng)幫自己找好了臺階下。

  對哦，《射雕英雄傳》里的黃蓉不就是過目不忘嘛。

  宋錦書只覺得自己的腦門上都亮起了“bingo”的燈，下一秒，女孩子綻出了美妙到極點的笑容：“也不算過目不忘吧，就是記憶力比較好�！�

  坐在她身后的葉行遠默默地回憶起了宋錦書剛來的那一天，自己問她的問題。

  是啥來著？

  哦……

  “你會背《琵琶行》嗎？”

  葉行遠：“……”

  不知道為什么，他總覺得當(dāng)時問出那個問題的自己，簡直就是個活體智障。

  他為什么要問一個過目不忘，就連做了一遍的閱讀理解都可以毫無壓力背出來的人，會不會背一個高中必備64篇呢！

  這特么簡直是在自取其辱！

  宋錦書有些不好意思地抓抓頭發(fā)，看著教室里大家震驚的目光，羞澀地笑笑，而后沖著英語老師問道：“那老師，我可以坐下了嗎？”

  英語老師顯然還沒從“新同學(xué)是個過目不忘的人”的震驚中緩過神來。