我注意到一件事情，鄧超一直沒有動手上人質(zhì)，這說明他在學(xué)校周圍做了足夠多的布局，他的人質(zhì)不僅僅是白雷和那幫小孩，而是我們所有人。
我們一行人來到老教學(xué)樓，上到三樓的時候，我看見走廊里放著一張桌子，上面有一個大盒子，開了一個可以把手塞進(jìn)去的洞。
盒子前面放著一封信，我拆開來，里面寫著：“宋陽，恭喜你找到第四個考驗，你面前的盒子里放著一副撲克牌，里面有十張牌與其它牌朝向相反，你必須在不用眼睛看的情況，將這副牌分成兩堆，確保這兩堆牌里面朝向相反的牌數(shù)量相等，用任何方式偷窺盒子內(nèi)部都將視為作弊，限時五分鐘。”
看完題目我反而松了口氣，這其實是一道數(shù)學(xué)題，我本身是學(xué)理科的，數(shù)理邏輯思維還算可以。
王大力皺著眉想了半天：“不給看，這tm要怎么分？”
我說道：“他并沒有說兩堆牌的數(shù)量要相等，假設(shè)我現(xiàn)在拿走一部分，里面就有n張反方向的牌，另一堆是10減n張，怎樣讓這兩個數(shù)字相等呢？辦法很簡單，取走十張，然后把它們?nèi)糠^來，這樣兩邊反方向的牌就相等了�！�
王大力沉吟著：“10減10加n……臥槽，真的哎，天啦你怎么想出來的！”
我準(zhǔn)備把手伸進(jìn)盒子里，王大力突然說道：“等一下，鄧超這小子不會在里面放條毒蛇吧？”
王大力的話提醒了我，這家伙十分狡詐，不得不防。
我把耳朵貼在箱子上，輕輕敲打，聽里面的回音，似乎沒有活物，這才放心地把手放進(jìn)去。答完題之后，我突然意識到鄧超這一次沒說要怎么交答案。
這么簡單的題，我不可能解不出來，我想鄧超也應(yīng)該明白這一點。
我一直看著時間，時間到了之后，沒有任何提示出現(xiàn)。我猛的將盒子掀開，里面除了撲克牌之外沒有別的東西，但是盒子內(nèi)側(cè)卻寫著一行字——
“大偵探宋陽，看到這行字的時候你應(yīng)該已經(jīng)察覺到了，第四個考驗并沒有結(jié)束，這里畢竟是咱倆‘充滿回憶’的地方，我怎么可能用這種小兒科的題目來對付呢？剛剛這道小測試僅僅是熱身而已，去四樓，真正的考驗在那里等著你，友情提示，你的時間不多了哦！”
他在耍我，我頓時有種想罵人的沖動，立即朝四樓沖去！
我趕到四樓，經(jīng)過走廊的時候發(fā)現(xiàn)窗戶上用油漆寫著從“0”到“9”的數(shù)字，一間空教室里坐著一個學(xué)生，腦袋歪在一旁，面朝著窗戶，所有的窗簾都被拉了起來，屋里顯得格外陰暗。
那個學(xué)生的腳下是一灘陳舊的血跡，似乎已經(jīng)死去多時。當(dāng)我走到正門時，看見上面貼著一塊電子表，倒計時只剩下四分三十幾秒，此外還有一張紙……
第三百三七章 宋家絕學(xué)，回音定位
那張紙上寫著：“這才是你的第四個考驗，你曾經(jīng)在這棟教學(xué)樓展現(xiàn)你優(yōu)秀的推理能力，只可惜當(dāng)時我未能到場，現(xiàn)在我想彌補這個遺憾。如你所見，教室里這位同學(xué)已經(jīng)身中若干刀死亡，你不可以走進(jìn)教室，也不能將任何東西送進(jìn)去，你必須隔著門窗推理出，他究竟中了多少刀？然后打破寫有答案的玻璃，限時五分鐘！”
看清題目之后，我的瞳孔瞬間收縮，這幾乎是不可能辦到的。
眼下時間緊迫，我顧不上太多，用手機對著那張紙拍個照片，發(fā)送給黃小桃。
我拼命地思考，把仵作的手段全部在腦海中過了一遍，這時王大力和幾名同班同學(xué)趕來了，王大力看清題目之后，說道：“臥槽，這算個毛線推理，根本就是瞎猜嘛！”
我深吸了一口氣道：“這是一個封閉空間，我可以用返魂香還原案發(fā)情形，可是一來我沒時間去取，二來這可能算作弊。”
王大力呆呆地問道：“返魂香是個啥？”
我哪有功夫解釋，這時無線電嘀嘀嘀地響了起來，我打開，黃小桃說道：“宋陽，我看見題目了，對面的窗戶是開著的嗎？我可以讓老幺用天網(wǎng)系統(tǒng)替你遠(yuǎn)程偵察一下！”
我朝教室里望了一眼，苦笑道：“他考慮到這種可能性了，所有窗簾都拉上了，而且是不透光的布料，想從玻璃的倒影上看都辦不到�！�
說到‘倒影’這個詞，我朝地上的血跡看了一眼，血跡雖然有模糊的倒影，但是這個角度什么也看不見。
黃小桃罵道：“混蛋，真是太狡猾了！”
王大力動員大家到下面去把那些理科老師都叫上來，大家一起想招，男生們嘩啦一下全跑了，一會把老師們請上來了。結(jié)果這幫智囊團(tuán)一看見尸體就尖叫起來，除了給我?guī)砀蓴_之外，沒幫上任何忙。
有幾個老師煞有介事地討論了一下，有人說可以用激光探測，還有人說用聲納，可是眼下哪有設(shè)備。
我眼前一亮：“對了，用聲音！”
我叫過來一名男生，叫他和王大力去教室的前后門，以每秒一次的頻率敲門，彼此錯開。
王大力不解其意，時間只剩下兩分鐘了，這時候哪還有功夫解釋？我把耳朵貼在玻璃上認(rèn)真地聽起來。
這其實是聽骨辨音的靈活運用，聽骨辨音是拿手不斷敲打肋骨，通過腹腔里的回聲定位，在腦海中形狀內(nèi)臟的立體圖像。
眼下可以把這整個密封的教室看作是一個巨大的胸腔，把那具尸體看成里面的一個器官，以我的聽力應(yīng)該可以在腦海中重構(gòu)它的全貌。
但是教室實在太大了，音波的細(xì)微變化很難準(zhǔn)確捕捉到，而且周圍人一直在竊竊私語，十分影響我，我說道：“各位同學(xué)、老師，求你們別說話，連呼吸都輕一點！”
一名教物理的老師道：“宋陽同學(xué)，你這簡直就是異想天開！你又不是蝙蝠，能用回聲定位�！�
我苦笑一聲，雙掌合十：“求你們，安靜一會兒！”
眾人這才不再說話，我再次將耳朵貼到玻璃上。一開始我的頭腦中一片空白，后來漸漸出現(xiàn)一個坐著的人，他的臉型、身材，身上的傷口非常清晰地呈現(xiàn)在腦海中。
時間一分一秒流逝，我拼命集中精神，后背被冷汗?jié)裢噶恕?br />
后來我漸漸靜下心，仿佛內(nèi)心一片空靈，仿佛我就在這個房間里走來走去，觀察里面的一切。
敲擊聲突然停了，王大力小聲地提醒：“陽子，還有二十秒！”
我點點頭，胸有成竹地朝寫有數(shù)字的窗戶走過去，當(dāng)看清上面的數(shù)字時我突然愣住了，死者總共中了11刀，但玻璃上的最大數(shù)字只有9，這個王八蛋又設(shè)置了陷阱。
王大力說道：“還有十秒，快點�。 �
我咬咬牙，用袖子包住拳頭，把寫有“2”和“9”兩個數(shù)字的玻璃敲碎。
時間到！
外面的喇叭里傳來鄧超的聲音：“哈哈，宋陽，你這一次真是錯得離譜，死者中了十一刀，很遺憾，你沒有通過考驗！”