莫洞之說(shuō)，他爺爺給人畫(huà)棺的時(shí)候，發(fā)生了一件事情。
他爺爺畫(huà)棺，竟然尸體在棺里，畫(huà)棺都是空棺，他爺爺想說(shuō)服家屬，清棺，家屬不同意。
他爺爺就不畫(huà)，要走，但是提前收了人家的定錢(qián)，人家就不干了。
沒(méi)辦法，就得畫(huà)棺，這畫(huà)棺一般的都是畫(huà)外，畫(huà)內(nèi)的也有，但是很少，這家人竟然要讓內(nèi)外全畫(huà)，內(nèi)是大彩，青，紅，黃三色，云紋。
三天畫(huà)棺完成，莫洞之的爺爺是生氣，順走了棺材里那個(gè)人懷里的一本書(shū)，那是陪葬的東西。
其實(shí)，莫洞之的爺爺并不認(rèn)識(shí)字，當(dāng)時(shí)順走這本書(shū)，也是生氣。
書(shū)拿回家，就藏到了炕洞里，莫洞之的爺爺死后，拆炕的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)的。
莫洞之看了書(shū)，前半的文字不認(rèn)識(shí)，后半的認(rèn)識(shí)。
后半寫(xiě)的是妝，莫洞之也沒(méi)有大的興趣，就一直把書(shū)放到一個(gè)盒子里。
“這樣，那你回去取�！辫F福生說(shuō)。
“那我得去取，去去就回�！蹦粗吡恕�
這莫洞之一走，就沒(méi)有回來(lái)。
鐵福生等急了，打電話，關(guān)機(jī)了。
“你別著急，我會(huì)想辦法的�！辫F福生說(shuō)。
這個(gè)莫洞之走了，一去不回，什么意思？
唐曼回別墅后，也是想不明白，這個(gè)莫洞之做事也是挺奇怪的，既然是老朋友，如果有事，知會(huì)一樣也是應(yīng)該的，可是沒(méi)有一點(diǎn)聲息。
第二天，唐曼上班，安排完工作，去研究室。
鐵福生就來(lái)電話了，說(shuō)莫洞之被他抓住了，讓唐曼過(guò)去。
發(fā)了定位，唐曼匆匆的過(guò)去。
一個(gè)小區(qū)，二樓，敲門(mén)，進(jìn)去，莫洞之坐在那兒，鐵福生瞪著眼睛。
“師父，莫老師好�！碧坡�。
“老莫頭，我們朋友幾十年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么辦事兒的�！辫F福生看來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)服莫洞之。
“師父，我看算了，莫老師有難處，我們別為難人家。”唐曼說(shuō)。
“不是那個(gè)理兒，老莫頭，你答應(yīng)的事情，到這個(gè)時(shí)候你反悔了？”鐵福生說(shuō)。
“那是我的東西，我愿意給就給，不愿意也沒(méi)問(wèn)題吧？”莫洞之說(shuō)。
“老莫頭，我們幾十年的朋友就到此結(jié)束，我說(shuō)過(guò)了，你要錢(qián)給你錢(qián)，或者就在你的眼皮底下，我們看一眼�！辫F福生說(shuō)。
“老鐵頭，根本就不是錢(qián)的事兒，那書(shū)，那書(shū)……那書(shū)我以前是看過(guò)，就是翻了翻，沒(méi)有細(xì)看，昨天回來(lái)細(xì)看了一眼，不對(duì)，在書(shū)的最后面，寫(xiě)著‘傳閱必死’，我沒(méi)有注意到，才看到。”莫洞之說(shuō)。
“那你為什么不早說(shuō)？何況，那東西你也相信嗎？”鐵福生到是比唐曼還急于看到這本書(shū)，這有點(diǎn)不對(duì)。
“我說(shuō)也不想說(shuō)，感覺(jué)太邪惡了，說(shuō)我都覺(jué)得會(huì)出事。”莫洞之說(shuō)。
“好吧，老莫頭�！辫F福生起身走，唐曼跟著。
出來(lái)，鐵福生說(shuō)：“你回去，后半夜我再來(lái)，我嚇不死他�！�
“師父，別玩那些小孩子的東西�！碧坡f(shuō)。
“你別管�！辫F福生生氣的走了。
唐曼回研究室，喝茶。
揚(yáng)小麗進(jìn)來(lái)了，說(shuō)會(huì)議室那邊吵起來(lái)了，是因?yàn)槎▕y的事情。
唐曼過(guò)去，是鬼十三妝的雨妝定妝定稿的問(wèn)題，用誰(shuí)的方案。
“怎么回事？”唐曼問(wèn)。
鄧剛說(shuō)：“雨妝有四名化妝師，報(bào)了四個(gè)方案，也在研究，但是誰(shuí)都認(rèn)為自己的好，評(píng)的時(shí)候，大家也沒(méi)有一致的認(rèn)同，分散開(kāi)了�！�
唐曼聽(tīng)明白了，這是拉幫結(jié)伙了。
“你們以為這是當(dāng)土匪呢？拉幫結(jié)伙？”唐曼說(shuō)著，看著雨妝的四個(gè)方案。
這些化妝現(xiàn)在明爭(zhēng)暗斗的，唐曼雖然說(shuō)了，這不做為評(píng)職稱(chēng)的依據(jù)，但是依然是在爭(zhēng)，成為教材了，那也是留名青史。
唐曼看完，也明白了，這四個(gè)方案確實(shí)是有一個(gè)很不錯(cuò)的。
“四個(gè)方案全部否定，因?yàn)槟銈兊娜似�，人品不行，何能成妝？”唐曼氣壞了。
鄧剛不說(shuō)話，看著這十幾名化妝師。
“鄧副主任，你出一個(gè)方案。”唐曼起身出去，揚(yáng)小麗跟著。
回院長(zhǎng)辦公室，唐曼去教學(xué)那邊，坐在教室里，聽(tīng)了一個(gè)老師的課，還算認(rèn)識(shí)，講得也可以。
出來(lái)，唐曼就回了別墅。
一直到天黑，唐曼才從椅子上起來(lái)。
自己現(xiàn)在是院長(zhǎng)，但是心里明白，馮天左右著這邊的工作，有一些工作都由各副院長(zhǎng)來(lái)完成，不影響唐曼這邊研究室的工作。
這就是說(shuō)，馮天并沒(méi)有完全的把權(quán)放開(kāi)，唐曼也不喜歡自己有太多的權(quán)力，那樣就沒(méi)有時(shí)間去弄妝了。
鐵福生竟然半夜兩點(diǎn)多來(lái)電話，說(shuō)莫洞之的書(shū)到手。
唐曼去學(xué)院門(mén)口拿的書(shū)。
“記住了，莫洞之的話不可不信呀，那書(shū)后面所寫(xiě)的也不可不信，不要傳閱，看完燒掉�！辫F福生說(shuō)。
“師父，你沒(méi)看？”唐曼問(wèn)。
“我看就算是傳閱了�！辫F福生走了。
唐曼回別墅，看書(shū)，前面一半文字看不懂，后面一半看懂了，分析應(yīng)該是和前面一樣的，后面是翻譯。
唐曼對(duì)應(yīng)著，翻譯，果然是，慢慢的也把前面的文字弄懂了。
所說(shuō)的就是妝，是春妝，周潔的春妝。
那么說(shuō)，前半部的文字，應(yīng)該就是那種語(yǔ)言，那是什么？
怎么說(shuō)？
春夏秋三妝都是口述，用的是語(yǔ)言。
唐曼的腦袋又大了，差一步。
第二天，唐曼安排完工作，給辛邊打電話。
辛邊在斷臺(tái)，過(guò)去，唐曼問(wèn)辛邊，能給找語(yǔ)言文字方面的專(zhuān)家不？
辛邊打了十幾個(gè)電話。
“我們一起過(guò)去�！毙吝呎f(shuō)。
辛邊開(kāi)車(chē)帶著去了省里的一個(gè)語(yǔ)言研究所。
一名教授，那書(shū)上的文字，唐曼斷然是不敢說(shuō)的，因?yàn)樗部吹搅�，在�?shū)的后面寫(xiě)著‘傳閱者死’，唐曼還是不敢不相信的。
唐曼說(shuō)了春夏秋的語(yǔ)言，教授聽(tīng)完，又讓唐曼重復(fù)了兩遍。
教授站起來(lái)說(shuō)：“這語(yǔ)言是非常的奇怪，應(yīng)該是某一個(gè)特定的領(lǐng)域所創(chuàng)造出來(lái)的語(yǔ)言，應(yīng)該是和文字相對(duì)應(yīng)的，從語(yǔ)感上來(lái)判斷，跟你說(shuō)的人，并沒(méi)有把它聯(lián)成句子，而且是跳開(kāi)的，分?jǐn)嗟�，要重新的組合，才能成為一句完整的話�！�
“如果用文字，怎么對(duì)應(yīng)呢？”唐曼問(wèn)。
“文字，如果知道意思，懂這種文字，那么文字的辨識(shí)，是有難度，但是可以識(shí)別出來(lái)的，這種特定認(rèn)領(lǐng)域的文字，基本上可以說(shuō)，是中國(guó)的象形和會(huì)意字來(lái)組成的，如果是這樣，應(yīng)該是能判斷出來(lái)的，反復(fù)來(lái)講你所知道的語(yǔ)言，找出對(duì)應(yīng)的意思來(lái)，那么這種語(yǔ)言就破解了�！苯淌谡f(shuō)。
“文字我現(xiàn)在推了出來(lái)了，意思我也知道了，但是讀音不懂？”唐曼說(shuō)。
“判斷，你說(shuō)的這種語(yǔ)言，排序是不對(duì)的，所以讓你對(duì)應(yīng)不上，你可以斷開(kāi)每一句話，單獨(dú)的去對(duì)應(yīng)，不要整句的，這種發(fā)音應(yīng)該是象形，形如同什么，就跟那個(gè)發(fā)音應(yīng)該有接近，或者是會(huì)意，會(huì)意字像什么，會(huì)的什么意，比如會(huì)意字是跑，發(fā)音就有可能是pao的音，或者說(shuō)是近音�！苯淌谡f(shuō)。
果然是專(zhuān)業(yè)，唐曼點(diǎn)頭。
又聊了一會(huì)兒，辛邊讓唐曼出去了。
一會(huì)兒，辛邊出來(lái)了，唐曼知道辛邊讓她出來(lái)的原因。