陸景逃過了初一，卻沒能逃得過十五，終究還是被崔教授軟硬兼施，給拉到了鄭教授的住處。
而那里除了鄭教授本人外居然還有另外兩個(gè)過來做客的教習(xí)，加上崔教授一共四人，將他給團(tuán)團(tuán)圍住，一副在動(dòng)物園圍觀大熊貓的架勢。
他們的好奇并不難理解，雖然書院每一屆筑基的新人都有不少，但是修煉資質(zhì)這么差的只有陸景一個(gè)。
像他這樣幾乎已經(jīng)被判了死刑的人，最終卻又踏上修行之路這本身就充滿了不可思議。
鄭教授從書架上取下一張符箓遞給陸景，“聽夏槐說，你之前已經(jīng)測過一次了�！�
“嗯�！标懢包c(diǎn)頭。
“結(jié)果怎么樣�！�
“有點(diǎn)……一言難盡�！�
幾位教習(xí)聞言倒是并不感到意外，以陸景的修煉資質(zhì)，即便僥幸筑基，想來之后的修行也不會(huì)輕松。
這就和夏槐筑基一樣，每個(gè)人其實(shí)都已經(jīng)提前知道了結(jié)果，只是按照書院的規(guī)矩，還是要?jiǎng)邮譁y上一次。
只不過陸景和夏槐就像是一枚銅錢的正反兩面，鄭教授雖然一直在催促陸景來補(bǔ)測，但是也沒逼迫的太過，有很大一部分原因也是為了照顧陸景的情緒。
“口訣你應(yīng)該還記得吧，既如此我也不廢話了，直接開始吧�！�
鄭教授一邊說著一邊將香爐擺在了桌案上，插上了一支香。
而他的手中還拿著一大把，看得出他今天是做好了打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
然而陸景聞言卻沒有立刻動(dòng)手，而是有些為難的看著一旁還在聊著這屆新生筑基結(jié)果的兩個(gè)教習(xí)。
“怎么了？還有什么問題嗎？”鄭教授挑了挑眉毛。
“哦沒什么，我就是想和你們說一聲，要看結(jié)果的話等下最好別眨眼睛�！�
“別眨眼睛，什么意思？”鄭教授眨了眨眼睛，有些不解。
測試之初，要做的事情其實(shí)很簡單，就是等被測試者念完口訣后把香給點(diǎn)上就行，所以那兩個(gè)教習(xí)表現(xiàn)的也很是隨意。
就算不考慮陸景先前所表現(xiàn)出的離奇修煉天賦，這次新人中三個(gè)擁有甲等秘鼎的弟子，其中資質(zhì)最好的夏槐，讓那張符箓?cè)急M也用了快小半刻鐘的時(shí)間。
按照陸景的說法，大家伙總不可能這么長時(shí)間都不眨眼睛吧。
陸景也知道這事兒說出去根本沒人會(huì)相信，反正他已經(jīng)提醒過眾人了，聞言也沒多解釋，就念動(dòng)了咒語。
而下一瞬，一團(tuán)火焰就出現(xiàn)在了他手中的那只符箓上。
接著那張符箓被火焰吞噬，頃刻之間便化作了灰燼，隨風(fēng)散開。
陸景因?yàn)橐呀?jīng)有過一次前車之鑒，這次的時(shí)候倒是鎮(zhèn)定的多了，但是一旁的那四位教習(xí)卻沒一個(gè)能像他一樣淡定的，每個(gè)人都大張著嘴吧，一副活見了鬼的表情。
而其中一人還沒聽陸景的話，剛剛端起茶盞，低頭喝了一口茶，結(jié)果再抬起頭的時(shí)候，陸景的手中已經(jīng)空空如也，他下意識(shí)的問了句，“符箓呢，怎么還不開始？”
可這話只說到一半，他就感受到了周圍那片詭異的安靜。
“你剛剛做了什么？”鄭教授片刻后才反應(yīng)了過來，驚疑不定道，“是直接施展了一個(gè)燃燒術(shù)將這張符箓給引燃了嗎？”
這也是其他三位教習(xí)心中的第一想法。
往年書院中也不是沒有人耍過這種小聰明，想要以這樣的手段博得一眾教習(xí)的青睞，而書院對于這種情況當(dāng)然也有相應(yīng)的應(yīng)對方案。
不等鄭教授問完那個(gè)問題，馬上就有另一個(gè)教習(xí)伸手，將空中猶自飄散的一部分灰燼給攏入袖中，接著放在眼前細(xì)細(xì)辨看了起來。
若是火系道法，或者說普通火焰點(diǎn)著后所產(chǎn)生的灰燼，和符箓自燃后所產(chǎn)生的灰燼是有很大區(qū)別的，后者會(huì)燃燒的非常均勻，燒出的灰燼是純黑色的，不會(huì)有其他雜色。
而那教習(xí)看過后臉上的神色卻是變得愈發(fā)驚疑，似乎有些沒法相信自己觀察到的結(jié)果，但最終還是實(shí)事求是道，“的確是符箓自燃�！�
“這不可能！哪有人的符箓?cè)紵倪@么快的。”另一位教習(xí)出言反駁道，“會(huì)不會(huì)是這張符箓從一開始就沒畫好？”
“你說的情況才不可能，書院測試筑基結(jié)果所用的符箓都是我親手畫的，事后還檢查過很多遍，是不可能出什么紕漏的�！爸安榭椿覡a的哪位教習(xí)也一步不讓。
眼看兩人便要爭吵起來，最后還是崔教授出面道，“好了好了，這事兒簡單，讓他再測一次不就好了。”
而他說完這句話就又歪頭看向一旁的陸景，征求后者的意見，“你覺得如何？”
陸景當(dāng)然沒什么異議，聽到崔教授的話后很干脆的伸出手來，而這一次鄭教授再將符箓遞給陸景前卻是先仔細(xì)檢查了一遍。
可結(jié)果依舊和之前沒有任何不同。
那張新符箓幾乎是在陸景念出最后一個(gè)字的同時(shí)便毫不客氣的燃燒了起來，而且火勢兇猛。
不同的是這次對面的四位教習(xí)卻是從善如流，聽取了陸景先前的建議，屏息凝神，眼睛一眨不眨的盯著陸景的手掌，不想放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。
可惜因?yàn)檎麄�(gè)過程實(shí)在太過短暫，他們最終也沒捕捉到多少細(xì)節(jié)。
但是接連目睹兩次快速自燃，先前所擔(dān)心的符箓方面的問題顯然也已經(jīng)不攻自破了。
而直到這一刻，鄭教授等人才開始逐漸意識(shí)到這究竟意味著什么。
“完美筑基？！”
崔教授失聲道，他說話的時(shí)候因?yàn)樘^激動(dòng)，還不小心打翻了面前的茶壺，不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有人關(guān)心這種小事了。
聽到這四個(gè)字，剩下的三人便如同被施展了定身術(shù)一樣，紛紛愣在了那里。
一起愣住的還有陸景，他已經(jīng)盡量不讓自己望這方面去想了，但沒想到還是被崔教授舊事重提。
“這，這當(dāng)真是傳說中的完美筑基嗎？！”另一位教習(xí)也神色大變，說完還看向身旁的鄭教授，后者對于秘力的研究和了解是四人中最深入的，所以他也是最有資格回答這個(gè)問題的人。
然而鄭教授的答案卻讓所有人都失望了，“我不知道�！�
頓了頓他又補(bǔ)充道，“完美筑基是傳說中的事情，更像是屬于修行者的一種美好期待，從古至今沒有人做到過，自然也沒人能斷定究竟什么樣能算是完美筑基，但是，若說有誰離這種狀態(tài)最近，那恐怕就是他了�！�
鄭教授一邊說著一邊望向陸景，可讓他沒想到的是后者的臉上卻一點(diǎn)沒有什么完美筑基的喜悅，反而顯得頗為凝重，這讓鄭教授又忍不住在心中稱贊了一句陸景的心性。