三門每個(gè)人都要聽(tīng)的課，除了鄭教授的秘力真解外，還有崔教授的詭物探秘和岳教授的監(jiān)察須知。
都是每周一堂，基本一個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，而剩下的時(shí)間，學(xué)員們可以自行安排。
或是去聽(tīng)其他教授講學(xué)，或者自行修煉。
也可以在書院里閑逛，看看能不能碰到隱居在書院中的前輩高人，若是能討得對(duì)方的歡心，說(shuō)不定能得到一番機(jī)緣。
又或者也可以嘗試去尋找一下藏在書院中的詭物，至于最后的結(jié)果是好是壞就很難說(shuō)了。
就像陸景之前見(jiàn)到的那只山魈，很多人都因?yàn)樗チ俗约旱膶毐懢皡s從那猴子的身上得到了一件趁手的武器。
甚至離開書院回到京都游玩放松也不是不行，書院在這方面倒是管的很松，給予了每個(gè)學(xué)員最大的自由。
但也正因?yàn)槿绱�，眾學(xué)員做選擇的選擇才會(huì)慎之又慎。
在書院的三年學(xué)習(xí)經(jīng)歷很是寶貴。
每人每天所擁有的時(shí)間都是有限的，一天十二個(gè)時(shí)辰，沒(méi)人會(huì)多，也沒(méi)人會(huì)少。
去講堂聽(tīng)了講，那么在那段時(shí)間里就沒(méi)法修煉，同理在書院閑逛和尋找詭物，那么就沒(méi)法聽(tīng)講……
總之，每個(gè)人都需要反復(fù)權(quán)衡合理分配自己的時(shí)間。
這也是書院給眾新人上的第一課。
想所有東西都兼顧是不現(xiàn)實(shí)的，就拿聽(tīng)講來(lái)說(shuō)，鄭教授的秘力真解只是教眾人如何開啟秘力的修煉。
然而想要真正利用秘力卻還需要去聽(tīng)其他教授的課，比如孫教授的法術(shù)課，黃監(jiān)院的陣法課，又或者韓教授的符箓課……除此之外還有煉丹、煉器等等與秘力有關(guān)的課程。
雖然各教授講學(xué)的時(shí)間都是錯(cuò)開的，但是如果每堂課都去聽(tīng)，那學(xué)員根本就沒(méi)有自己修煉的時(shí)間。
到頭來(lái)就是什么都懂個(gè)大概但是什么也沒(méi)修好。
因此鄭教授在教授秘力真解的第一堂課時(shí)就告誡一眾學(xué)員，在書院學(xué)習(xí)，最重要的一點(diǎn)就是勿要貪多。
越早選定自己感興趣或擅長(zhǎng)的方向就越有利于日后的修行，就拿書院的教授們來(lái)說(shuō)也都是各有所長(zhǎng)。
在秘力利用上通常的做法就是選擇一門主修，將主要精力都集中在這上面，之后再選一到兩門輔修，豐富戰(zhàn)斗選擇。
像是陸景先前在別有洞天中遇到的谷仲陵和井向兩位前輩，就是這種經(jīng)典搭配。
谷仲陵主修的是御劍術(shù)，他也是憑此獨(dú)步天下，一劍破萬(wàn)法，但除此之外陸景也見(jiàn)他用過(guò)定身術(shù)，而井向則是最擅陣法，在對(duì)敵時(shí)第一想法也是用陣法來(lái)解決，同樣也會(huì)輔以一些法術(shù)。
不過(guò)這些和秘力有關(guān)的課程都和陸景沒(méi)什么關(guān)系就是了。
除此之外，書院還開的有武學(xué)方面的課程，方便之前武功境界一般的學(xué)員繼續(xù)提升，而這些課程陸景也不太能用得上。
而這么算下來(lái)，其實(shí)他能聽(tīng)的課也不太多就是了。
除了崔教授的詭物探秘和岳教授的監(jiān)察須知，還有一門《詭物志》考，以及一門司天監(jiān)史和天象觀衍。
其中《詭物志》考在陸景的理解中算是詭物探秘的一個(gè)分支學(xué)科，著重介紹詭物志中的詭物，或許是覺(jué)得足夠新鮮有趣，又或者是因?yàn)榇藿淌诘亩αν扑]，所以選的人倒是也有不少
相比之下去聽(tīng)司天監(jiān)史和天象觀衍的人就明顯要少多了。
司天監(jiān)史的講堂里只有稀稀拉拉不到三十人，畢竟歷史嘛，總是枯燥乏味一些的，而且感覺(jué)學(xué)了戰(zhàn)斗的時(shí)候也沒(méi)什么用，那些前輩高人也都不在了，只能增長(zhǎng)一些見(jiàn)聞。
至于天象觀衍就更離譜了。
按理說(shuō)只有這門課算是司天監(jiān)的對(duì)口專業(yè)，正兒八經(jīng)的司天監(jiān)生員必修。
但是實(shí)際上愿意去聽(tīng)這門課的居然只有三個(gè)人。
除了陸景外，一個(gè)出身京都附近道觀的年輕小道，以及……晏筠。
是的，陸景沒(méi)想到晏筠居然也選了這門看起來(lái)沒(méi)什么卵用的課，而這也是陸景第一次見(jiàn)到這位云水靜慈閣傳人，在天璣榜上壓了他一頭的少女。
這位年輕一代的第一人果然也不負(fù)盛名，無(wú)論她出現(xiàn)在哪里，在做什么，都會(huì)不由自主的吸引周圍的目光。
如果說(shuō)葵像是倒映在江中的明月，看起來(lái)冷冷清清，夏槐像是鄰院中含苞的桃花，天真爛漫，那晏筠，晏筠就仿佛一塊兒白玉。
上面沒(méi)有一絲的瑕疵，不管從哪個(gè)角度去看，都看不到任何缺陷。
對(duì)于這樣一個(gè)完美的人，絕大多數(shù)普通人只是站在她的身邊，便會(huì)忍不住自慚形穢，就連嫉妒之心都升不起來(lái)。
就比如陸景身邊那個(gè)姓謝的年輕小道，看到晏筠的第一眼起就再移不開目光，接著卻是又漲紅了臉，飛快低下頭去。
似乎覺(jué)得自己只是這么打量都是對(duì)佳人的一種褻瀆。
而另一邊的晏筠也看到了講堂內(nèi)的兩人，之后倒是頗為自然的同小道和陸景打了個(gè)招呼。
陸景也在心中贊嘆，果然，真是就連性格和舉止也都無(wú)可挑剔。
不過(guò)他也注意到晏筠的目光似乎在他的身上停留的時(shí)間比在謝小道身上要長(zhǎng)一些。
陸景當(dāng)然不會(huì)自我感覺(jué)良好到覺(jué)得晏筠這是對(duì)他一見(jiàn)鐘情了，實(shí)際上考慮到發(fā)生在他身上的事情，他現(xiàn)在不管走到哪里倒是也都頗為**。
只是和晏筠的**不同，他屬于被人當(dāng)動(dòng)物園里的動(dòng)物圍觀的那種**。
畢竟，在鄭教授那里寫字已經(jīng)三天還沒(méi)變金的，翻遍整個(gè)書院的歷史，他大概都是獨(dú)一份了。
陸景換位思考，覺(jué)得自己八成也會(huì)多看一眼的，所以他也很能理解眾新生對(duì)他的好奇，并不怎么生氣。
而隨后不久教授天象觀衍的那位老教授也從講堂外走了進(jìn)來(lái)。
他的年紀(jì)看起來(lái)已經(jīng)有七八十歲了，頭發(fā)全都花白了，就連腿腳都有些不太利索，住著一根拐杖。
進(jìn)屋后轉(zhuǎn)頭看了眼屋內(nèi)僅有的三個(gè)學(xué)生，接著又一步步挪向了堂前，花了好一會(huì)兒功夫才坐進(jìn)了一張?zhí)珟熞沃小?br />
接著咳嗽了一聲道，“都來(lái)說(shuō)說(shuō)，你們?yōu)槭裁磥?lái)聽(tīng)我講學(xué)�！�