樂園私心里是很希望，這住處能長長久久，若能像桃花源一般，那就更好了。
可惜，這地方究竟如何，也不由得他。
他倒不是想要掌權(quán)，只不過，覺得越是好，越是和他不沾邊，早晚要散了的。
那就說不清楚了。
學(xué)堂。
老師和樂園各自找了各自的位置，老師對樂園說：“這里應(yīng)該有我之前要求準(zhǔn)備的書，你先找到一本出來看看。若有看不懂的，只管問我，若我也不知道的，你就查新華字典。你明白我的意思嗎？”
樂園點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我知道了�！�
所以，這節(jié)課的流程就是，進(jìn)門，看書，問問題，自己理解。
如果病阿加能及時回來，這節(jié)課還得增加一個環(huán)節(jié)，就是對著藥材講解用處。
樂園隨手從書架上抽出來一本書，書脊的大字寫著《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
老師坐在上面，見樂園已經(jīng)抽出一本書來了，有些好奇，就走過來看，看見是這本書，笑道：“看來你也知道，什么樣的書是我這樣的老師要對你講的？你看，你看�！�
他說著，走遠(yuǎn)了，又回去坐下。
樂園就慢慢翻看起來，漸漸覺得有點(diǎn)困倦了，幾乎要睡著了，老師敲了敲桌子，提醒他清醒一點(diǎn)，他就猛地一顫，睜開眼睛，但很快又變成了剛才那樣困倦的樣子，老師有些奇怪，就起身道：“你昨天晚上沒有休息嗎？”
樂園已經(jīng)不記得昨天晚上發(fā)生過什么了，只感覺自己好像在晚上睡覺之前洗過澡，但也不是很確定這個事情是已經(jīng)發(fā)生的，就猶豫著回答：“我休息了的。”
老師說：“就你回答問題這態(tài)度就不像是休息過的，就算是你真的休息了，也肯定沒有休息好。你怎么回事��？”
樂園搖了搖頭：“不知道。”
老師笑道：“我還以為你只會說好和我知道了我記住之類的話呢。原來你也會說其他的簡單回答。那好，你還記得什么？”
樂園搖了搖頭：“不記得什么了�！�
老師漸漸察覺出來有點(diǎn)不對勁了，就皺著眉頭疑惑地問：“那你晚上睡覺做夢了嗎？”
樂園搖了搖頭：“不記得了�！�
他想起來今天早上的事情，覺得很像是自己做夢沒有清醒過來但又覺得那些事情并不像是一場夢，就猶豫著回答：“應(yīng)該沒有做夢的�！�
但他說完這話就覺得好像是做過夢的，因?yàn)樗麑?shí)在是非常非常不能確定這件事的結(jié)果，想自己已經(jīng)回答過一次了，就沒有再說話，不然顯得出爾反爾的，不太好，要么像是態(tài)度不好故意找老師的麻煩給自己找補(bǔ)出氣，要么就是對老師的意思不滿意來挑刺，再不然是自己不好。
橫豎都是不好，懶得多說那一句話。
樂園低著頭，看著書，有些沉默。
正當(dāng)他準(zhǔn)備繼續(xù)這么沉默下去，直到盡快把眼前的這本書看完，老師又問：“那你還記得什么？”
樂園搖了搖頭：“不知道。您指的是哪一方面？”
老師問：“那你昨天生病吃了藥沒有？”
樂園不知道話題怎么突然就轉(zhuǎn)移到這個方向來了，但是，頓了頓，還是努力跟上進(jìn)度回答：“吃過藥了�！�
他還是不確定回答，但是，回答之后想了想，覺得是這樣，就看向老師問：“有什么問題嗎？”
老師說：“如果你是吃了藥過來的，這就說得通了，我的那些藥都是會讓人困倦的。你知道為什么嗎？”
樂園想了想說：“因?yàn)椴∪诵枰菹�，吃了藥休息，更能讓藥效發(fā)揮效果好一點(diǎn)，要是病人吃了藥胡亂出門，可能造成病癥加重，為了讓病人好好休息養(yǎng)好身體，藥的成分之中就必須要加入一點(diǎn)可以鎮(zhèn)定安眠的東西，這樣治病的效果也會更好。
因?yàn)榫退闼幊粤酥鬀]法治療好病人，但是病人吃了藥，睡足了覺，被人叫醒過來，看起來也會比無法入眠的時候，更好一點(diǎn)，至少，從感受說，病人不會呈現(xiàn)出非常痛苦的狀態(tài)，因此，這種藥給病人之后，病人家屬看見也會覺得稍微安心一些，至于是否真的有效另算�！�
樂園頓了頓，看向老師問：“是這樣嗎？”
老師不說是也不說不是，只是笑了笑：“既然你心里有自己的想法，這是好事，我不便打破你的想象，免得你受到打擊之后心情變壞無法認(rèn)真學(xué)習(xí)，你要是有心學(xué)習(xí)，早晚就能知道這些事情，我現(xiàn)在問你，不過是想給之后的學(xué)習(xí)計劃鋪墊一下，我好準(zhǔn)備資料。
了解你的想法，也算是了解你的學(xué)習(xí)進(jìn)度，對我們的教學(xué)有好處，大家省點(diǎn)時間更是好事。
你知道也好，不知道也好，知道是觸類旁通細(xì)心謹(jǐn)慎，不知道是白紙一張方便涂抹更好教學(xué)，各有益處，我現(xiàn)在既然已經(jīng)選擇了你當(dāng)學(xué)生，你只管學(xué)習(xí)，其他的事情，我會安排，你要是想私下自己學(xué)習(xí)，也可以，這些書都在這里，你只管看了，若有不懂再來問我。
如果你不問我，也可以，我會在上課的時候，隨時抽背，在下課之前，給你布置作業(yè)，在有時間的時候，讓你回答問題和完成試卷，這些都是教學(xué)計劃的基礎(chǔ)，現(xiàn)在我說給你聽，你覺得沒問題吧？要是沒問題，我們就按照這個方向繼續(xù)下去，要是不可以，我再想辦法改�！�
樂園說：“很好，就這么辦吧�！�
老師笑道：“你這個人說話，一時孩童心性，一時老氣橫秋，真是有意思，若你再這樣說話，出門了去，別人聽見，或許還以為我不是在和學(xué)生說話，而是在和一位談生意的老板吩咐情況聽別人的命令呢。”