成冬青抓了抓頭皮，嘿嘿笑道：“因?yàn)槲揖陀⒄Z學(xué)得好�！�
因?yàn)橛⒄Z學(xué)得好就報(bào)英語專業(yè)，怪不得孟曉駿叫他土鱉，他和一說話就是夢(mèng)想的孟曉駿，追求激情和浪漫的王陽完全是不同精神世界的人。
林躍說道：“那我學(xué)法語也因?yàn)榉ㄕZ學(xué)得好�！�
成冬青打扮土，看起來有點(diǎn)憨，但是人不傻，高考有英語這門課，但是沒聽說高考有法語這么課。
“你在騙我�！�
“怎么會(huì)�！绷周S看著他的眼睛說道：“bonjour， je suis ravi de vous rencontrer�！�
“什么意思？”
“很高興認(rèn)識(shí)你的意思�！�
“可是我不明白，怎么有高中會(huì)教法語？”
“家學(xué)，不行嗎？”
家學(xué)？成冬青停了下來，看看林躍的穿戴，又看看自己的穿戴，怎么也無法理解和自己屬于一個(gè)階級(jí)的家庭會(huì)把法語作為家學(xué)。
“心兒幾乎要碎裂，得分隔多少年歲。要是多少年以后，我偶然與你相會(huì)，用什么將你迎候……”
當(dāng)成冬青帶著不解追上去的時(shí)候，王陽正在男生宿舍的陽臺(tái)上用一嘴京腔朗誦情詩(shī)，下面站著好幾個(gè)女學(xué)生，一臉崇拜地看著上面藝術(shù)家氣息滿滿的帝都公子哥兒。
“這人誰��？說得真好�！彼矝]興趣追問關(guān)于家學(xué)的問題了，和那些女學(xué)生一樣，傻兮兮地看著二樓陽臺(tái)的長(zhǎng)發(fā)詩(shī)人。
林躍斜睨著那邊：“你未來的好哥們兒�！�
1980年，英語還沒在全國(guó)普及，就王陽現(xiàn)在的水平，放2010年后，一般省會(huì)城市的好學(xué)生能甩他兩條街。
“你有病啊，再讀書呢，嚷嚷什么呢？”
如同電影里演得那樣，一道不合時(shí)宜的聲音打斷了詩(shī)人的深情朗誦，孟曉駿由隔壁房間探出上半身，劈頭蓋臉就是一通懟。
倆人從英語的“idiot，bitch，asshole”一直罵到“孫子，混蛋，你大爺……”
逼格掉的很快，女學(xué)生散的也挺快，不過這通對(duì)罵倒是引燃了宿舍之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，青春總是躁動(dòng)的，互相看不順眼的學(xué)生你丟我一條毛巾，我扔你一顆籃球，拖把、晾衣架，以及放在窗口散味的解放鞋也不甘寂寞，爭(zhēng)先恐后地加入到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中來。
成冬青傻傻地站在那里看熱鬧，林躍準(zhǔn)備離開，不參與接下來的鬧劇，因?yàn)殡m然系統(tǒng)給他設(shè)定了一個(gè)《中國(guó)合伙人》的電影環(huán)境，但是主線任務(wù)要求并非像以前那樣圍繞影視劇主角展開，所以沒必要非跟仨人互動(dòng)，就像成冬青，如果不是主動(dòng)貼上來跟他搭話，他都沒想過到校第一天就去認(rèn)識(shí)對(duì)方。
他這兒很淡定，孟曉駿不能呀，丟東西正起勁，拎起舍友早晨才刷干凈的鞋子投過去。
王陽偏頭一躲，那鞋越過陽臺(tái)往林躍頭頂砸落。
他下意識(shí)揮手去攔，就在手背接觸鞋子那一瞬間，心頭一念閃過，往外擋變成了向左劃，那鞋拐了個(gè)彎，打著旋兒砸在成冬青鼻子上，可憐孩子摔了個(gè)屁墩兒，疼得兩手捂臉在地上打滾。
上面孟曉駿和王陽一看砸到人了，趕緊鳴金收兵，換上合腳的鞋子往樓下跑。
“哥們兒，對(duì)不起，對(duì)不起，我是真沒看到樓下有人，都怪215那個(gè)神經(jīng)病的，你說他不好好拉屎，管那么寬干什么呀�！�
“神經(jīng)病，你說誰呢？”
“說你呀，你剛才怎么罵我的？”
“罵你，罵你是輕的，我還想抽你呢�！�
“抽我？你來，你來呀，今天你要是不動(dòng)手，你就是我孫子。”
得，倆人在上面沒斗夠，來到樓下又開始了，成冬青一手捂著鼻子，看看王陽手里攥的眼鏡，又看看往對(duì)面宿舍樓走的林躍，一臉搞不清狀況的樣子。
電影里是成冬青被鞋砸到，三位主角因此結(jié)識(shí)，這里情節(jié)出現(xiàn)了變化，鞋子奔林躍而來。一呢，他不想跟別人的鞋子來一次近距離接觸，二呢，又不愿意斷送成冬青和那兩個(gè)人的友誼，便使出乾坤大挪移，把朝自己飛來的鞋招呼到成冬青臉上。
他始終搞不懂主線任務(wù)的意義，有種老虎遇到龜，無處下嘴的感覺。
在他看來，成冬青是個(gè)沒有理想的人，不過運(yùn)氣很好，是那種被生活逼到懸崖邊，然后絕路逢生攀上時(shí)代浪尖兒的幸運(yùn)兒。孟曉駿呢，好勝心太強(qiáng)，年輕時(shí)總想著改變什么，年長(zhǎng)后發(fā)現(xiàn)是自己被社會(huì)改變了，卻還是千方百計(jì)地想要一個(gè)體面。王陽是個(gè)隨遇而安小富即安的人，像一層海綿那樣夾在孟曉駿和成冬青之間，這三個(gè)人都給不了他想要的東西，所以認(rèn)不認(rèn)識(shí)，交不交往，起碼目前來講沒有多大意義。
不過很遺憾，他不去找那三個(gè)家伙，那三個(gè)家伙找上了他。
這邊進(jìn)了宿舍樓，找到自己的房間，剛把東西放下，正一面鋪被褥，一面跟新認(rèn)識(shí)的舍友請(qǐng)教各種重要時(shí)間，比如熱水供應(yīng)時(shí)間，宿舍熄燈時(shí)間，那邊成冬青帶著孟曉駿和王陽走進(jìn)房間。
“你怎么走那么快？我叫你也不應(yīng)�！�
“你叫我了嗎？我怎么沒聽見�！�
林躍看著成冬青把東西放到自己的上鋪，扭臉打量王陽和孟曉駿，發(fā)現(xiàn)前者笑盈盈地看著自己，后者目光里滿帶審視與懷疑。
“王陽，老虎‘王’，耳日‘陽’，剛才對(duì)不起啊�！�
“你們?cè)业降娜耸撬植皇俏�，沒必要道歉。”
林躍搞不懂的是，成冬青干嘛第一天認(rèn)識(shí)就帶他們來自己宿舍。
好在孟曉駿及時(shí)回答了這個(gè)問題。
“聽成冬青說你也是外語系的？專業(yè)是法語？”
林躍不置可否地笑了笑：“對(duì)，法語。”
“而且是家學(xué)？”
“對(duì)，家學(xué)�！�
回答完這個(gè)問題，他一下子醒悟過來，孟曉駿什么人？外語系高材生，心比天高的人中龍鳳，孟曉駿的爺爺是1925年的留美博士，爸爸是1955年的留美博士，要說家學(xué)，像這種家庭才有資格談家學(xué)，面朝黃土背朝天的農(nóng)民家庭，有家教就不錯(cuò)了，還家學(xué)？
是尋思過來看看說出法語是家學(xué)這種話的人是怎樣的憨瓜，還是抱著作為高材生心有不服，要來見識(shí)一下小地方藏著何等真龍，又或者只是單純地想要以幫忙搬東西來向成冬青表達(dá)歉意，總之孟曉駿來了。
“我聽成冬青說，你是山西大同人，老父臥病在床，母親種地維生，能憑家學(xué)考入燕京大學(xué)，一定很辛苦吧�！�
孟曉駿表情很端正，用詞也不是那么犀利，可是任誰都知道，這家伙心里存了爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心，燕京大學(xué)外語系新生圈兒，誰不知道他是名門之后呀。
“種地的就不能有家學(xué)嗎？”林躍瞪了成冬青一眼，心想這貨真是個(gè)大嘴巴，怎么什么都跟他們講，雖然所謂的“家學(xué)”是他隨口胡謅，不過這種時(shí)候當(dāng)然不能認(rèn)慫：“陶淵明也是種地的，陶弘景還山中宰相呢�！�
孟曉駿被他一句話頂?shù)貌恢涝撜f什么好。
“可是法語……”
法語很有名，但是在國(guó)內(nèi)社會(huì)，比較英語和俄語，絕對(duì)屬于小語種，什么家庭會(huì)把它當(dāng)成家學(xué)？這根本不合邏輯。
便在這時(shí)，門口響起一陣敲門聲。
咚咚咚~咚咚咚~
一個(gè)穿紅背心的齙牙師兄看著手里的信箋紙說道：“外語系英語專業(yè)的林躍和成冬青同學(xué)來了嗎？”
“……”
房間里的人不約而同看向林躍。