周教授看看胸有成竹，信心滿滿的安云和虞尤薇。
認(rèn)命地咂嘴，他道，“試試，但也得看主任批不批準(zhǔn)�！�
就算自己腦瓜一時(shí)短路，抱有幻想，主任也一定不會(huì)同意的。
“不行�！�
不出他預(yù)料，生物組主任否掉這個(gè)方案，“危險(xiǎn)系數(shù)太大�！�
周教授簡直像找到共鳴似的，激動(dòng)地一拍大腿，就說不科學(xué)吧，“虞教授還說安云提的方案可行，害得我一時(shí)動(dòng)搖，差點(diǎn)犯大錯(cuò)�！�
“誰？”
生物組主任轉(zhuǎn)向他，“虞教授認(rèn)可？”
周教授頗為無奈，連她都有判斷不準(zhǔn)的時(shí)候，哎，“是她。”
主任沉思，手指下意識(shí)地敲敲桌面，再次仔細(xì)看方案，“你剛剛說這是安云提的？六天優(yōu)化出來跨時(shí)代機(jī)甲的那個(gè)安云？”
周教授不明所以地點(diǎn)頭。
“她竟然也涉獵生物�！敝魅蔚吐曮@訝地感嘆一句，思量更深，她剛剛造出來個(gè)奇跡……，保不準(zhǔn)還會(huì)再造出來個(gè)奇跡。
他想到隔壁機(jī)甲組主任，在酒桌上喝的酩酊大醉，哭著喊著，后悔不已地各種找人吐悔恨。
那慘得呦。
他摸摸下巴，自己可不想像他似的悔恨終身。
“準(zhǔn)了�！�
“嗯？”周教授懷疑自己聽錯(cuò)了。
主任向后一靠，提前享受道，“說不定咱們發(fā)財(cái)升職的機(jī)會(huì)到了。你們項(xiàng)目缺什么，隨便提�！�
？？�。�
周教授徹底懷疑人生，主任也瘋了吧？！
安云不日就正式進(jìn)入項(xiàng)目組，她現(xiàn)在巨型培養(yǎng)管前，欣賞著終于看見全貌的精致少年。
他銀色的短發(fā)在透明水里輕散，狹長的眼眸緊閉，金色的神跡般的脈絡(luò)遍布緊致的全身，卻更添神圣冷傲，讓人膽寒敬畏，真是只要靠近，就能感受到的強(qiáng)大。
滿身的檢測管讓這種不可直視的美，多了絲妖孽的反差。
禁制，強(qiáng)大的破碎。
安云淺笑著，輕聲對(duì)他道，“初次見面，請(qǐng)多關(guān)照�！�
第12章
窺伺
“初次見面，請(qǐng)多關(guān)照�！�
她站在巨型培養(yǎng)管前，欣賞著好不容易才見到的未來會(huì)毀天滅地的大佬。
回應(yīng)她的，是他的毫無變化。
他臉依舊沒有一點(diǎn)表情，閉著眼，像在沉睡，聽不見外面般，只頭發(fā)隨水飄動(dòng)，顯示著他不是定格的。
安云看過文，知道他聽得見，感知得到外面。
他閉著眼，不過是懶得看，不屑看，不在意。
安云也不在意，此刻她強(qiáng)他弱的局勢，讓她無比從容，點(diǎn)開他旁邊的檢測數(shù)據(jù)，往日做過的分析全部顯現(xiàn)。
比周教授給她看的多的多。
他們對(duì)這個(gè)人型未知生物，已經(jīng)做了切部分組織檢測，抽血液檢測，重創(chuàng)恢復(fù)深度分析，心電圖等全身檢測數(shù)據(jù)，精神體檢測，毒氣測試，電擊測試……等等，五花八門，細(xì)致入微。
下手越來越狠，最狠的是在把他直接置身在仿磁陣污染中，并且放入各基因、毒物，來試探他是否會(huì)有病變或者死亡。
“……�！毕騺聿慌吧陌苍剖酋揪o眉，看完所有數(shù)據(jù)的。
再移眼看向管里神圣冷傲的閉眸大佬，安云仔細(xì)地觀察了他全身，竟然沒有一絲傷痕，完好無損得像雕塑家最精湛的絕美作品。
強(qiáng)，實(shí)在是強(qiáng)。
安云由衷地感嘆。
沒有痛覺并且恢復(fù)迅速的他，對(duì)那些別人草草看眼圖片都會(huì)不寒而栗的實(shí)驗(yàn)，并沒有什么感覺，就像被小小的蚊子叮了一下。
但此刻近在咫尺的人，毫不掩飾的掃視他全身，一分鐘兩分鐘還不移開，他被盯得感知都自動(dòng)集中地鎖定她。
是剛剛說話的“新蚊子”。
厭棄得撤回感知，蚊子們都讓他厭惡，他雖然不覺得疼，但是他們的惡意和目的，他心知肚明。
所有蚊子都一樣，妄想透過無用的廢東西窺伺點(diǎn)自己。
以卵擊石，無所不用其極。
安云注視著他，將眼前人和那些數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)到一起，陷入沉思。
“這些是控制培養(yǎng)管的裝置。”組長領(lǐng)著新加入的安云熟悉實(shí)驗(yàn)室，“這個(gè)可以控制水溫，這里可以往里添加物質(zhì)，這里可以施加麻醉電壓等�！�
安云一一看著，各種挾制、分析手段，而且防御等級(jí)很高，是很忌憚他了。
在他們稍遠(yuǎn)處的實(shí)驗(yàn)桌旁，組員們小聲地討論著。
“這位就是安云吧�！�
“機(jī)甲組的新天才真來咱們生物組了？”
“為什么呀？”
“橘生于淮北則為枳。”一人嗤鼻道，“說不定是看咱們撿個(gè)厲害的生物，來鍍金了。”
“可是主任特意來吩咐讓咱們配合她�！�
“我倒覺得她可能生物也厲害，瞧，看儀器多認(rèn)真�！�
組長繼續(xù)為她介紹，“這塊是配藥區(qū)�！�
瓶瓶罐罐間，有個(gè)穿著工作服的組員正在里面配今天要嘗試的試劑。
“這個(gè)項(xiàng)目一直都毫無進(jìn)展，各項(xiàng)分析除了無法識(shí)別，就是正常穩(wěn)定，無論我們對(duì)他做多么不正常的事�！�
組長道，“過分的穩(wěn)定。我們找不到他的弱點(diǎn)，普遍生物的弱點(diǎn)對(duì)他都失效，有種吞噬一切的感覺。”看看培養(yǎng)管里的他，“甚至我們都不做到讓他動(dòng)動(dòng)，睜開眼。做什么都像一拳打在棉花上，問題是我們已經(jīng)等于放原子彈炸他了，他還這樣。未知……的讓我們覺得恐怖�！�