“排練室沒(méi)有安攝像頭嗎？”少年聲音清澈，帶著疑惑，將眾人從如癡如醉的氛圍中拔了出來(lái)，落輕看向講故事的人。
短發(fā)女生搖了搖頭，“沒(méi)有，之前安過(guò)但是后來(lái)撤了，他們說(shuō)是磁場(chǎng)不對(duì)拍到了臟東西�！�
“校長(zhǎng)就沒(méi)想過(guò)請(qǐng)什么道士過(guò)來(lái)看看？”
“不都說(shuō)學(xué)生身上陽(yáng)氣重能鎮(zhèn)得住嘛，可能老師他們也是這么想的。”
大家說(shuō)得有來(lái)有回，一板一眼。
要不是落輕是只妖，他絕對(duì)也會(huì)信以為真，“那現(xiàn)在排練室是還在用？”
“還在用，不過(guò)規(guī)定是晚上九點(diǎn)關(guān)門(mén)�！倍贪l(fā)女生回道。
近期鬧鬼，但是大家還在用，很符合高中生式的薛定諤怕鬼。
見(jiàn)他們又討論起了林城市其他的都市傳說(shuō)，“雨夜閃光”、“哭泣的樹(shù)”等落輕前所未聞的事，他退了回來(lái)坐在原來(lái)的位置上，仰頭看向越舒，“你覺(jué)得這些東西存在嗎？”
少年鳳眸掃過(guò)來(lái)，眼尾上揚(yáng)，看起來(lái)像是一點(diǎn)兒也不信的模樣，回答卻恰好相反意味深長(zhǎng)，“信則有，不信則無(wú)�！�
這樣的嗎？
那他會(huì)相信妖怪的存在嗎，少年囁嚅了幾下卻終究沒(méi)有問(wèn)出來(lái)。
“嘿，快都站起來(lái)，該你們排隊(duì)型了�！币呀�(jīng)幫高二學(xué)生排好隊(duì)形的王老師轉(zhuǎn)頭看到樹(shù)蔭下坐著的這些人才意識(shí)到自己忘了什么，連忙走了過(guò)來(lái)叫起他們。
落輕雙手支在臺(tái)階上，還未動(dòng)作，面前出現(xiàn)了一只骨節(jié)分明的手。
他順著望了過(guò)去，對(duì)方還是那副冷冷的神色，可做出的動(dòng)作卻恰恰相反。
落輕笑了笑，搭在少年泛冷的手腕上，站了起來(lái)，跺了跺有些泛麻的腳。
人少，隊(duì)形也好排，落輕和越舒首先就被排到了最后一排，剩下的人也在幾分鐘排好了。
“儀仗隊(duì)不需要參與群體表演，但是也需要一些動(dòng)作表演�！蓖趵蠋熣f(shuō)道，“最近操場(chǎng)要進(jìn)行排練，你們?nèi)松伲苯尤ヅ啪毷揖毩?xí)就可以。”
聽(tīng)到“排練室”這三個(gè)字，想到剛剛湊在一起討論的靈異故事，眾人表情各異卻皆是沉默。
不過(guò)王老師卻沒(méi)顧得上觀察學(xué)生們的臉色，排練室還需要一個(gè)保管鑰匙的，看了看面前這九個(gè)人，他十分干脆地指了指發(fā)色最顯眼的那個(gè)，“就你吧，一會(huì)兒先和我去辦公室拿一下鑰匙，之后你保管�！�
見(jiàn)這位王老師看著自己，落輕有些驚訝，卻也只好點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間不短了，王老師也只是交代了幾句，就讓他們先休息，等跟著大部隊(duì)一起解散。
他沖落輕招了招手，示意去跟他拿鑰匙。
兩人走后，儀仗隊(duì)的學(xué)生默了幾分鐘，又開(kāi)始討論起來(lái)。
“不會(huì)真要去排練室排練吧，不是都說(shuō)了鬧鬼嗎？”
“我可不想去，我從小陰氣重，我媽說(shuō)我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)看到臟東西�！�
“王老師的意思是我們得晚上排練吧，到時(shí)候不就更恐怖了嗎？”
“沒(méi)事，我們?nèi)硕�，�?yīng)該沒(méi)事吧？”
眾人沉默，此刻他們突然意識(shí)到，他們即將會(huì)親身經(jīng)歷排練室的鬧鬼事件。
方圓本想沖越舒搭話，轉(zhuǎn)過(guò)頭去卻看到對(duì)方一直看著落輕離開(kāi)的方向，臉色并不好看。
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“你叫落輕對(duì)吧？”王老師帶著落輕向辦公室走去，邊搭話道。
整個(gè)林城一中獨(dú)一份的頭發(fā)，太過(guò)獨(dú)特，有看到的老師都會(huì)好奇問(wèn)幾句，久而久之哪怕不是落輕的班任老師，乃至不是一個(gè)年紀(jì)的老師，都知道高二有個(gè)白頭發(fā)的學(xué)生。
“是�！甭漭p乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你們排練也用不了多少天，放學(xué)后排練就行�！钡搅宿k公室門(mén)口，王老師推開(kāi)門(mén)坐到自己的位置上，彎身從抽屜里掏出一并綁著紅繩的鑰匙，看向面前的少年，“你知道排練室在哪里嗎？”
落輕十分誠(chéng)實(shí)地?fù)u了搖頭，他對(duì)學(xué)校目前的認(rèn)知范圍還停留在教室和操場(chǎng)兩個(gè)地點(diǎn)，更不用說(shuō)那個(gè)傳說(shuō)鬧鬼的排練室了。
“那你跟我來(lái)�！蓖趵蠋煷笥兴头鹚偷轿鞯募軇�(shì)，好心起身帶著落輕向排練室去，“正好有些開(kāi)關(guān)，我還得告訴你該怎么關(guān)�！�
旁邊隔間的老師早就見(jiàn)兩人的動(dòng)作了，聽(tīng)到這么說(shuō)，倒是轉(zhuǎn)過(guò)身看了過(guò)來(lái)，“排練室還讓用呢？”
“怎么不讓用了，都是那群學(xué)生亂傳的�！甭漭p覺(jué)得這位王老師顯然屬于對(duì)怪力亂神這些事絕對(duì)不感興趣的人，長(zhǎng)相也是很讓人有安全感。
那位老師聳了聳肩，卻沒(méi)有再說(shuō)什么，又坐回了自己的位置上。
所以是老師和學(xué)生都知道排練室鬧鬼的事嗎，落輕眉毛輕擰。
“這些都是他們亂傳的，傳得多了大家也就當(dāng)真了。”像是怕落輕害怕這些事，王老師特意放慢腳步開(kāi)解道，“世界上哪有鬼，我還說(shuō)我是妖怪呢，誰(shuí)信啊。”
落輕聞言仔細(xì)打量了王老師一眼，心里搖了搖頭。
確實(shí)，對(duì)方?jīng)]有靈力存在，不是妖怪。
但是，他是。
排練室在藝術(shù)樓的五樓，占了大半個(gè)樓層。
落輕跟著王老師進(jìn)了電梯，看著顯示上面的樓層一層層上去，封閉的空間里只有他們的呼吸聲。
“�！钡囊宦曧懫�，電梯停了，五樓到了。
林城一中的藝術(shù)樓似乎因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有太多的人，安裝的是聲控?zé)簟?/div>