但內(nèi)心下意識(shí)抗拒，自己從來(lái)就沒(méi)有過(guò)抗拒的姿態(tài)，怎么會(huì)如此？
“老師，你怎么不說(shuō)話啊？老師的嘴巴明明還在，為什么就是不說(shuō)話？”
“老師你既然不說(shuō)話的話，別怪學(xué)生把你舌頭割了�！�
席洲打算從床下面出去。哥哥，原諒?fù)尥蓿尥薷杏X(jué)身旁的東西不是什么好東西。
沒(méi)跑成功，手臂不知道被什么東西捆綁在身側(cè)，疼……這東西怎么會(huì)這么燙。身子沒(méi)有躲的空間，那東西就緊貼著皮膚，像是在烈火里面烤一樣，瞬間疼地挺起嘴唇蒼白腦子發(fā)蒙。
不對(duì)，這感覺(jué)不對(duì)，從自己現(xiàn)世直到現(xiàn)在，沒(méi)有真正意義上感受到痛意。
在醫(yī)院里面npc所給予的傷回味過(guò)來(lái)是刺激的是爽的，這個(gè)不一樣，是真真實(shí)實(shí)怎么去形容那種感覺(jué)，想開(kāi)口求饒跪求放手的！不可能！
席洲握拳，使其捆綁在身體上面的東西斷裂，一個(gè)閃現(xiàn)出現(xiàn)在宿舍內(nèi)，眸子冷卻下來(lái)。
那個(gè)東西不是對(duì)付人類(lèi)的，而是對(duì)付怪物非人類(lèi)的東西。
如果操控這個(gè)東西的是玩家或者是npc，該死的繆勒十，出去就把他撕碎！
“老師，你把我的鞭子弄斷了，拿你的命來(lái)賠償好嗎？以人骨血打造的鞭子非常有生命力。”
席洲總是聽(tīng)聲音離自己很近，眼前的黑暗徹底綁住了他，從來(lái)沒(méi)有黑暗環(huán)境下行走的經(jīng)歷。
以往都是暢通無(wú)阻，上次醫(yī)院也是覺(jué)得扮演失明好玩裝的，不然他怎么可能看到終原笑。
一股涼風(fēng)從上空撲面而來(lái)，席洲腦海里面想著自己是怎么進(jìn)來(lái)的路線行走，剛離開(kāi)，“啪”鞭子打在地面的聲音響起。
聽(tīng)這聲音似乎能將地面打碎，確實(shí)也碎了，聽(tīng)到了石子的散落。
這要是打在身上，席洲不敢想象，跑到門(mén)口，也不管撞墻差點(diǎn)被絆倒之類(lèi)的，在摸到把鎖門(mén)即將出去時(shí)，背部突然挨了一鞭子。
整個(gè)人撞到門(mén)上發(fā)出“咣啷”一聲響。腦袋抵在門(mén)上，這力道真夠可以。
重重在門(mén)上撞了一下額頭，讓自己恢復(fù)清醒，在繼續(xù)開(kāi)門(mén)時(shí)，后脖頸被肘擊帶來(lái)的力道讓他更加眼冒金星，被按在門(mén)板上。
感受到腰間有滾燙的溫度上滑，手肘向后擊向那人，反被那人使用鞭子纏繞在手臂捆綁在身后無(wú)法動(dòng)彈，胳膊上的灼燒感讓席洲恨不得靈魂出竅。原來(lái)真的痛是這樣子的。
席洲仗著身后人撐著自己，不會(huì)摔落的力道，迅速抬起腿夾著那人的腰用力往旁邊一摔，用力過(guò)猛連帶自己也在地面上滾了好幾圈。
第一次打人沒(méi)有控制好力道。
纏繞在胳膊上面的繩子像條火龍一般灼燒，席洲用力震碎。
“老師，你的腿好會(huì)夾，來(lái)讓學(xué)生嘗試一下老師還有什么妙處�！�
席洲不想和他打，自己身上有禁錮打起來(lái)肯定吃虧，他叫秋紀(jì)陶！兩個(gè)人一起打！
剛想去門(mén)口又被纏住，席洲只能卸力不去打他。
“老師這螞蟻般的力道可是不舍得打?qū)W生？學(xué)生可是等待懲罰老師�！�
這個(gè)□□頭落到身上也會(huì)使自己感受到疼痛，一來(lái)二去弄得席洲煩了，身子輕盈順著他朝自己揮舞而來(lái)拳頭的胳膊趴在他身上。
胳膊狠狠勒著他脖子，不知道這人什么感受，反倒是席洲呼吸困難。
“老師，我說(shuō)過(guò)想看你身體其它妙處，就算是不舍得傷害我，也不會(huì)想讓要一直盯著腿看�！�
席洲感覺(jué)腿被抓住，還沒(méi)有在反應(yīng)之內(nèi)就像個(gè)麻袋一樣甩出去，背部重重磕到墻上，大口喘氣緩解一下剛才的窒息感。
對(duì)抗不行，根本就造不成實(shí)質(zhì)性傷害，還是要逃！
那些人擔(dān)心自己進(jìn)來(lái)游戲場(chǎng)會(huì)不服管教，掀了這游戲場(chǎng)，就聯(lián)手在自己身上下了禁錮——
不得傷害游戲場(chǎng)里面的玩家和npc，反之則會(huì)反彈！之前在公交車(chē)內(nèi)被自己扔出窗外的死人，是在違反了規(guī)矩情況下。
表明可以使用規(guī)矩間接殺害人，但席洲一聽(tīng)到那些煩瑣的規(guī)矩就覺(jué)得苦惱，這個(gè)條件根本就不可能。
手剛觸碰到門(mén)把，一按門(mén)被打開(kāi)了，剛才他在弄保險(xiǎn)栓，快速出來(lái)關(guān)上門(mén)，還不忘用鑰匙鎖住。
這鑰匙是他在床底撿的，還未等鎖上門(mén)鞭子落下將門(mén)給劈爛！力道強(qiáng)勁讓席洲身子直接撞到窗戶(hù)玻璃上。
“啪啦！”玻璃碎了一地，席洲身子沒(méi)有了支撐力，感覺(jué)頭重腳輕，即將要摔下去，手連忙托著墻。
恰死不死剛好按在了玻璃上，等站穩(wěn)身子迅速收回來(lái)，清理手掌心的碎玻璃碴，清理過(guò)程中恍然記得剛才看了外面好像看到了什么。
扭頭看向窗外，正好與棲身在迷霧中的詭異東西對(duì)上眼睛。
第65章 無(wú)法參透的幼兒園（13）
“喵～”
寂靜的環(huán)境中傳來(lái)突兀的聲音，隨后越來(lái)越多的貓叫聲在空曠環(huán)境的加持下，像是佩戴了八面環(huán)繞立體音響，各個(gè)方向無(wú)孔不入。
貓出現(xiàn)在幼兒園里與這環(huán)境不搭，白天的時(shí)候根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一只貓，現(xiàn)在出現(xiàn)的倒真是時(shí)候。
秋紀(jì)陶耳朵聽(tīng)著貓聲辨別方位，在游戲開(kāi)始前根本就沒(méi)有打算躲，而是將周?chē)h(huán)境刻入腦海里，好讓一會(huì)兒在黑暗環(huán)境下也不至于瞎眼心盲投石問(wèn)路。
沒(méi)有明確規(guī)則的游戲，對(duì)于游戲場(chǎng)沒(méi)有限制，玩家更沒(méi)有限制。