如今卻圍聚在一塊，眼睛緊盯著大屏幕上，放映出來的直播間內(nèi)容。
“院長，您看……”
有個助手跟著莫教授，轉(zhuǎn)發(fā)了席勒的動態(tài)抽獎內(nèi)容，結(jié)果還真給他抽中了！
知道上層重視，助手在看到直播間眼熟的id后，立刻匯報給了莫教授。
莫蘭迪之前，也跟著轉(zhuǎn)發(fā)了動態(tài)。
他一邊驚嘆于助手的好運(yùn)氣，一邊把情況告訴了院長。
現(xiàn)在，這些歷史系的大佬們，正在緊急討論，要求剪什么圖案合適。
“山水圖？！”
“你瘋啦！山水圖屬于華夏國畫的范疇，你要人拿著一把剪子剪出山河圖，這不是故意刁難嗎？”
“那你說要剪什么？我們今天來，又不是為了陪這個主播玩過家家！”
“這也不能剪，那也不能剪。帝國第一學(xué)院的門檻，什么時候放得那么低了？”
“莫教授，你不是信誓旦旦說這是個人才嗎？難不成你指的人才，就是這種……只會剪點(diǎn)小花小草小動物，用來哄雄蟲和幼崽玩的娛樂主播？”
“院長，您怎么看？”
最后一句話一出來，現(xiàn)場安靜了下來。
數(shù)十雙眼睛，看向院長的方向。
院長沉思了一會兒，直接拍板：
“就山水圖吧�！�
“之前剪的那些飛龍舞鳳，能夠看出年輕蟲的確才華橫溢。”
“我們已經(jīng)知道，這些都是他能夠剪出來的，再重復(fù)一遍，沒有意義�！�
“華夏文明的復(fù)興，需要的是深入挖掘，不斷突破自我，而不是作繭自縛，固步自封�！�
“就讓我們一起看看，這只年輕蟲的上限在哪里吧。”
---
【我要想一副：山水圖】
這個正經(jīng)的彈幕，伴隨著不那么正經(jīng)的特效，閃瞎了一眾直播間觀眾的眼。
【呃，弱弱問一句，前面的彈幕看上去……像真的？】
【我也覺得……】
【你們干嘛都打省略號……】
【……嗯，怎么說呢，大概因?yàn)橹鞑徝馈?br />
【主播剪紙的圖案，不是一直審美在線嗎？剛剛飄過去的彈幕特效是什么鬼？！】
【9命好丑】
【山水圖是啥？】
【誰能來治治這個主播！】
【傳下去，主播瘋了】
【傳下去，主播想雄主想瘋了】
“山水圖是嗎？可以剪，就是他圖案比較復(fù)雜，所以可能……”
席勒看著彈幕指定的剪紙圖案，心下略微有些好奇。
山水圖，是華夏國特有的文化藝術(shù)名詞，一般用于國畫比較多，沒想到蟲族竟然有知道“山水圖”的，還要求他用剪紙的形式來呈現(xiàn)。
【聽到?jīng)]有？換一個，圖案太復(fù)雜了，主播不會�！�
【前面的在陰陽怪氣什么��？】
【主播都說了，可以剪！只是因?yàn)楸容^復(fù)雜，一時沒有準(zhǔn)備，所以可能需要一點(diǎn)時間好吧】
【笑發(fā)財(cái)了，不知道是誰說啥都可以剪的，我不說話】
【前面的你們在跳腳什么�。俊�
【主播說了可以剪好吧】
【而且山水圖究竟是個啥？聽都沒聽說過，這不是為難蟲嗎？】
【故意為難+1】
【但是是主播自己說，啥都能剪的啊】
【就是，吹牛爽了之后，現(xiàn)在又要說別人故意刁難他，啥好處都他占了】
【大家別吵了，安靜看直播不行嗎？】
【那還怎么看？本來就是來看主播剪紙的，現(xiàn)在他都不會剪了，看個屁】
【純路人，剛進(jìn)來的。直播間發(fā)生什么事了？】
席勒話還沒說完，已經(jīng)有數(shù)十條彈幕飛過。
他也沒有在意，而是繼續(xù)把話說完：
“……所以可能，需要小半個鐘頭左右，才能完成哦�！�
“這次的圖案會比較細(xì)膩，所以整個剪的過程中，我就不會再看彈幕說話了�！�
“過程可能會比較無聊，大家可以先去干別的，或者去逛逛別的直播間，等差不多時間了，再回來看就行�！�
“好，那我開始了�！�
席勒說完，不再管彈幕如何，拿起了特別準(zhǔn)備好的大張剪紙，對折幾番后，開始低頭一頓“咔嚓咔嚓”。
【主播蟲好好，前面的你們打臉了吧？】
【這個主播我關(guān)注了，笑發(fā)財(cái)了居然還把觀眾們往外推】
【主播什么都會剪好吧，前面這些沒見識的，你沒見過，不代表主播不會ok？】
【我還是很好奇，山水圖究竟是啥？】
【坐等主播打臉】
【這明明是個娛樂才藝直播間，卻被主播硬生生播成了“裝逼打臉直播間”hhh】
【這次用的剪紙好大張，比之前的看上去要大的多啊】
【不然主播怎么會說，用時會稍微長一點(diǎn)，說明這山水圖確實(shí)比較復(fù)雜】
【我不走，主播雖然不露臉，但是手好好看，手控誰懂��！】
【手控+1】
【上面的，主播有雄主的，你們雌雌戀是沒結(jié)果的】
【細(xì)說主播的雄主】
【新來的不知道吧？看看這直播間的名字，承載的是主播的夢想】
【“一生一世一雙蟲”？嗯，不做評價】
【說不定呢，上次主播不是說了，主播的雄主，目前只有他一只雌侍】