他還記得那時(shí)候。

  葉單比他大三歲，長(zhǎng)相算得上俊郎，人緣很好。

  在他們學(xué)校，他算是最受歡迎的男生之一。

  另一個(gè)受歡迎的男生是林澗——在學(xué)校里傳出流言之前。

  那會(huì)兒林澗剛五歲，一米出頭，精致漂亮得不像真人，性格溫和，待人接物無可挑剔，老師和同學(xué)都很喜歡他。

  眾人態(tài)度變化的前奏是他向老師提出換同桌。

  他原本的同桌是一個(gè)男生，矮矮胖胖，兩個(gè)眼睛被肉擠成一條縫，肉鼻子圓圓一個(gè)，人緣很一般，因此，他很嫉妒那些人緣好的人。

  他經(jīng)常和林澗說其他人的壞話，林澗從來不回應(yīng)——他回家的路上，也聽到過這個(gè)男生說他的壞話。

  學(xué)校的鐵柵欄圍墻邊，林蔭遮了一路。

  男生亦步亦趨跟在幾個(gè)高年級(jí)男生背后，討好地說：“那當(dāng)然，林澗怎么和你比，他長(zhǎng)得就一副婊子樣，將來一定是個(gè)omega，小小年紀(jì)就不檢點(diǎn)，天天坐豪車上下學(xué)。”

  司機(jī)扭頭，壓抑不住怒火，“少爺——”

  “不用�！绷譂菊f。

  他降下車窗，司機(jī)配合地按響了喇叭。

  嘟嘟嘟——

  路邊的人聽到聲音，往這邊看過來。

  林澗淡淡地看了他一眼，男生變了臉色，支支吾吾：“林，林澗……”

  林澗重新升起車窗。

  車子絕塵而去。

  第二天，他踩著響鈴走進(jìn)教室，整天都跟躲避洪水猛獸一樣躲著林澗。

  他不敢再來招惹林澗，又去結(jié)交其他人，林澗沒了他整天蒼蠅一樣圍著叫，也清凈了不少。

  只不過，男生很快找到了新的樂子。

  有人說年少的孩子不知事，這其實(shí)是一種誤解。事實(shí)上，一個(gè)孩子，從他會(huì)說話起，就有了撒謊的能力。

  等到他們五六歲，進(jìn)入學(xué)校，又會(huì)學(xué)會(huì)更多的東西。

  比如拉幫結(jié)派。

  而他們排斥一個(gè)人的理由往往很簡(jiǎn)單，也很荒謬——以成年人的目光來看。

  比如，林澗班里曾經(jīng)有一個(gè)女生，瘦小漂亮，靦腆害羞。

  然而，一夜之間，她成了全班避之不及的存在。

  起因是有人發(fā)現(xiàn)了她家里在開一家擦鞋鋪?zhàn)樱瑢ｉT給別人擦鞋和修鞋。

  五六歲的孩子，天然的惡毒加上驚人的想象力，讓這件很普通的事情變得驚天動(dòng)地起來。

  林澗不止一次聽到，他的同桌和他新結(jié)交的朋友繪聲繪色地講述，她身上是多么的“又臟又臭”，周圍的空氣里都有一股腳臭味。

  ——這明明是不存在的事情。

  當(dāng)時(shí)那個(gè)女生就在不遠(yuǎn)處。

  她是課代表，要幫老師收發(fā)作業(yè)，聽到這句話，整個(gè)人顫了顫，手里捧著作業(yè)，進(jìn)退兩難。

  最終她還是抱著作業(yè)走了過來，抖著手把作業(yè)本遞給他。

  同桌一看她，發(fā)出驚天動(dòng)地一聲哀嚎，把全班的注意力都吸引過來，然后夸張地扯出一張紙，反復(fù)擦著作業(yè)封面。

  周圍幾個(gè)“朋友”都圍攏過來安慰他。

  “算啦算啦，一本作業(yè)而已，大不了不要了。”

  “就是，都被‘臭鞋’碰過了，你還要��？也不怕傳染？”

  ——臭鞋是他們從影視作品里學(xué)來的詞匯，脫胎于“破鞋”，一個(gè)更加惡毒的詞匯。

  就和“婊子”之類的詞，一樣，同樣是他們從外面學(xué)來的詞匯。

  在他們眼里，這類詞語是“大人的專屬”，“可以用來罵人”，“被罵的人會(huì)很難過”。

  于是他們?nèi)绔@至寶，時(shí)不時(shí)就要拎出來用一用，以彰顯他們已經(jīng)“長(zhǎng)大”的事實(shí)。

  事實(shí)上，這樣的行為愚蠢到了極點(diǎn)。

  林城教育他的時(shí)候告訴他，“你以為你在侮辱別人？其實(shí)只是侮辱你自己——只有婊子才會(huì)罵別人婊子，我希望這樣的詞匯永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在你的嘴里，和庸人做無謂的爭(zhēng)吵，只會(huì)讓你也變成庸人�！�

  林澗聽到那個(gè)男生那樣評(píng)判他的時(shí)候甚至沒覺得生氣。

  他知道自己是什么樣的人，也知道自己未來會(huì)走到什么樣的位置，他的容貌如何不是別人評(píng)判他的標(biāo)準(zhǔn)。

  他只是驚嘆——

  世界上居然還有這樣以蠢為榮的人。

  不過，適度的警告也是必須的。

  但他不在意是一回事，這種話，對(duì)于一個(gè)六歲的普通小姑娘而言，實(shí)在是過于狠毒了。

  她眼里幾乎是瞬間就有了眼淚，強(qiáng)忍著沒有讓它流出來。

  男生擦完作業(yè)，惡狠狠地警告她“不要再碰我的東西�！�

  女生渾身一抖，下意識(shí)往后退了幾步，撞到幾張桌子，立刻又是幾聲斥罵和夸張的嫌棄吐槽和擦桌子聲。

  她不斷彎腰道歉，淚水泊泊順著臉頰流下，想離開，偏偏手里還抱著林澗的作業(yè)，只能瑟瑟發(fā)抖地站在過道中間，不知道該怎么辦。

  無措間，含淚的眼睛對(duì)上了林澗的眼睛。

  林澗伸手，“謝謝。”

  女生怔怔地看著他，很久才反應(yīng)過來，抖著手把作業(yè)遞給他。

  少女柔軟的手指緊緊捏著袖子，空氣里，洗衣液淺淡的清香傳來。

  下課后，林澗去辦公室找老師調(diào)換了座位。

  同桌完全不敢相信自己居然就這么被“拋棄”了，明明上次他罵林澗的時(shí)候，林澗都沒這么做。