縣城有且僅有的幾個(gè)好玩有趣的地方這幾個(gè)月來(lái)大學(xué)生逛的也是差不多了，好容易個(gè)休息天，他當(dāng)然是選擇了在宿舍睡大覺(jué)了。
雖然這樣躺的時(shí)間久了也是挺累的，而且覺(jué)得人的骨頭都僵了，可不得不說(shuō)，這種干躺著，什么都不用干的感覺(jué)還是挺好的。
好容易掙扎著斜靠起來(lái)，因?yàn)樘珣械年P(guān)系，他甚至都不愿意爬起來(lái)?yè)Q個(gè)姿態(tài)，可見人能懶到什么程度了。
舒服哈！
這樣斜靠著，太陽(yáng)也不是太猛，簡(jiǎn)直是神仙過(guò)的日子，他喝了一口稍微有些發(fā)苦的涼茶，手里捧著自己好容易從大城市的同學(xué)那兒借來(lái)的詩(shī)集，覺(jué)得人生的意義也就是這樣了吧 ！
所以在聽見敲門時(shí)，他是超級(jí)不情愿的。
這大休息天的還跑來(lái)打擾別人，真的是讓人說(shuō)點(diǎn)兒什么好呢？
不過(guò)他雖然有點(diǎn)兒小意見，態(tài)度上稍微有點(diǎn)兒散漫，仍舊起身下床給人開門去了。
見到費(fèi)建德帶著個(gè)眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)，看著就機(jī)敏的孩子時(shí)，他的確是很驚訝的。
“費(fèi)師傅？你們這是？”
費(fèi)建德硬著頭皮道明了來(lái)意，
“您幫我測(cè)測(cè)這孩子是不是塊兒讀書的料，如果資質(zhì)好的話，我打算送他去縣六小念，如果不成的話，就去林場(chǎng)小學(xué)好了。”
費(fèi)建德既然是有求人家，自然不會(huì)藏著掖著，很是直接了當(dāng)?shù)氐馈?br />
這倒的確是大事兒，大學(xué)生也不拿腔捏調(diào)，問(wèn)起了費(fèi)棟的具體情況。
“……嗯，這孩子怎么說(shuō)呢，沒(méi)正經(jīng)上過(guò)學(xué)，可是一百以內(nèi)的加減法很厲害，也認(rèn)識(shí)很多的漢字，都是聽了小學(xué)的孩子讀過(guò)的，只要你教他一遍，他就能記住，不過(guò)不會(huì)寫字�！�
費(fèi)建德這話聽著跟吹牛似的，雖然大學(xué)生樂(lè)意幫忙，可真不高興有人撒謊啊。
不過(guò)他畢竟是大學(xué)生，最起碼的人情世故還是曉得的，所以雖然沒(méi)有明確表達(dá)，可是費(fèi)建德和費(fèi)棟父子倆還是覺(jué)察出來(lái)了人家的不高興。
費(fèi)建德曉得這是因?yàn)樽约簞倓偟哪且环�，這明明自己沒(méi)吹牛，可在事情沒(méi)有證實(shí)之前，還是挺窘迫的。
他看著兒子的時(shí)候就帶著幾分壓迫了。
如果費(fèi)棟真的這個(gè)年紀(jì)的尋常孩子，指不定會(huì)因?yàn)榘职值哪抗饩途o張起來(lái)，他偏不，一副躍躍欲試的姿態(tài)。
“爸爸說(shuō)你是大學(xué)生，是有大學(xué)問(wèn)的，所以趕緊地考吧！”
聽著這話，大學(xué)生對(duì)著費(fèi)棟倒是來(lái)了幾分興致，如果真的是個(gè)神童的話，那真的是太好了。
“好，叔叔來(lái)考考你啊，35+27等于多少呢？”
大學(xué)生的話音還未落，他自己甚至還沒(méi)有算出來(lái)的時(shí)候，費(fèi)棟脫口而出道，
“62！”
“77-41等于多少？”
“36。”
“87+31等于多少？”
“118。”
一問(wèn)一答之間，大學(xué)生倒是也明白了，這孩子在數(shù)學(xué)上是真的有天賦的，一個(gè)沒(méi)去過(guò)學(xué)校的孩子，全憑聽來(lái)的乘法表，能有這樣的表現(xiàn)，要求真的不能再高了。
“幫叔叔念念這首詩(shī)，好不好？”
他指著自己借來(lái)的詩(shī)集，聲音柔和的壓根兒就不像他了，生怕嚇著了孩子似的。
“給我一個(gè)微笑就夠了，汪國(guó)真！……”
“不要給我太多情意”
“讓我拿什么還你”
“……”
小孩子的清脆如滴落的玉珠一般在不大的房間里響起來(lái)，費(fèi)建德覺(jué)得這是自己人生中聽到的最為美妙的一首詩(shī)了，甚至，甚至比大學(xué)生念的還要好聽呢！
這是一個(gè)當(dāng)父親的本真反應(yīng)。
大學(xué)生自己也滿是驚喜！
“費(fèi)師傅，費(fèi)棟是個(gè)好苗子，這樣的好苗子，去六小，直接找校長(zhǎng)，不會(huì)因?yàn)閼艨诎�，沒(méi)錢就不收的，一定會(huì)減免學(xué)費(fèi)的！”
一個(gè)好苗子，對(duì)于學(xué)校和老師的吸引力那是何等的強(qiáng)，他再清楚不過(guò)了。
“只要像今天這樣，讓學(xué)生考孩子一次，你就放心好了！”
費(fèi)建德暈暈乎乎地看著大學(xué)生的嘴巴張張合合，雖然每一個(gè)字都聽的清清楚楚，可是合起來(lái)怎么就不明白是個(gè)什么意思了呢？
“哎呀，費(fèi)師傅，你到底有沒(méi)有聽我說(shuō)呢？”
大學(xué)生看著目光略顯呆滯的費(fèi)建德，有些不滿地道。
費(fèi)建德給他的這種目光嚇的一個(gè)激靈，連忙點(diǎn)頭，
"當(dāng)然，當(dāng)然有在聽的，我都記住了！"
“這就好，這就好，這樣資質(zhì)的孩子，可真不能隨便地送去林場(chǎng)小學(xué)，不然耽擱了真的是太可惜了，國(guó)家的棟梁之才！”
大學(xué)生看著這會(huì)兒比他爸爸還要冷靜的小孩子，不知道他是不是因?yàn)槁牪欢胚@么冷靜的，但是憑借著這孩子的資質(zhì)，說(shuō)一聲“棟梁”也不為過(guò)。
“謝謝叔叔夸獎(jiǎng)。”
雖然費(fèi)棟一副聽不懂你們?cè)谡f(shuō)什么的樣子，但是還是曉得這是在夸自己的，出聲感謝了人家。
“哎，真有禮貌，真懂事兒，將來(lái)好好兒學(xué)習(xí)，咱們的國(guó)家就要靠著你們這些小不點(diǎn)兒建設(shè)了！”
雖然經(jīng)歷了混亂時(shí)期，可是撥亂反正之后，大家對(duì)于讀書的渴望和對(duì)于讀書人的敬重，卻也是最深的階段。
所以大學(xué)生一點(diǎn)兒也不吝嗇自己的言語(yǔ)，鼓勵(lì)費(fèi)棟道。
“叔叔放心，我肯定為建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化奮斗的�！�
聽著費(fèi)棟這樣振振有詞，大學(xué)生并沒(méi)有覺(jué)得好笑，反而是珍重地點(diǎn)頭，
“加油，你一定可以的！”
費(fèi)棟覺(jué)得這個(gè)時(shí)代雖然有很多的不好，很多的落后，吃喝的不精致，交通的不便利，總之能挑出一大堆的毛病來(lái)，可唯一能讓人覺(jué)得暢快的是，這個(gè)時(shí)代人們那股子蓬勃向上的精神，就跟這個(gè)國(guó)家一樣。
所以除了改變孫小米的悲劇之外，他也想為這個(gè)國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)，雖然并不一定會(huì)有多么地偉大，然而他會(huì)盡力的！
因?yàn)榈昧舜髮W(xué)生的肯定，雖然費(fèi)建德仍舊很緊張，可還是帶著兒子去六小了。
大學(xué)生想想還是有些不放心，也不睡懶覺(jué)了，跟著一起去。
費(fèi)建德覺(jué)得自己心頭的磚搬走了，很是信任地跟著大學(xué)生一起去了。
如今的小學(xué)開學(xué)過(guò)半了，剛剛考完期中試，不管是老師還是學(xué)生們都是一片哀嘆，畢竟如今是以成績(jī)?yōu)榍疤岬摹?br />
費(fèi)建德想要見到校長(zhǎng)可沒(méi)那么容易，好在有個(gè)大學(xué)生在一旁出力，所以雖然有些勉強(qiáng)，但是人家還是愿意見他們一面的，這就夠了。
有這樣的機(jī)會(huì)，費(fèi)棟一定能打動(dòng)對(duì)方的！
大學(xué)生比起費(fèi)建德這個(gè)患得患失的親爹來(lái)，更有信心！