羅亞德工坊，起居室。
“不是，這東西我也能一起看的嗎？”
涅亞都不知道自己是怎么回來的，一整個迷迷糊糊的就跟著羅亞德一起回到了工坊，而且還是走一路的回來，沒有使用碎門檻。
現(xiàn)在更是跟著羅亞德回到他的房間他都沒有反應(yīng)，涅亞都在懷疑羅亞德是不是所有的注意力都被他自己的思緒給牽引著，否則怎么會不前往秘密實驗室再啟動這顆留影水晶？
還不把他趕走？
“不用，這信息大概率只是一些無意義的畫面，除了我，只有庫亞和曼澤羅教授有機(jī)會破解，你看了也無法理解。
簡單來說，它加密了�！�
“那行，我先睡了，真不理解你把垃圾堆在這里的用意�！�
得知自己就算看了也看不懂，再加上確實已經(jīng)累了，就算這一整天只是待在羅亞德身旁看著他融化石碑，過去幾天忙碌積累的疲憊也沒辦法消解。
早知道就別看什么笑話了，笑話看不成，還導(dǎo)致自己沒有休息好。
涅亞直接從造物堆里拉出一條可以當(dāng)作床墊的柔軟造物，清理出一個可以休息的位置便直接睡了上去，看樣子比起羅亞德更像是這里的主人。
而羅亞德也沒有去在意涅亞搞出來的動機(jī)，而是死死盯著留影水晶播放出來的畫面。
那是，一封信。
是的，石碑里藏著留影水晶，留影水晶里留下的只是一封信的畫面，這一層又一層的套娃非常有土塊老師的做事風(fēng)格，想來這封真正傳遞信息的信在老師寫完并留影過后，就直接燒了吧。
只是老師離開留下的石碑，只套了一層而已，這次卻套了兩層，是想說這信有什么隱密信息需要隱藏嗎？
如果是這樣的話……
羅亞德掏出早已經(jīng)準(zhǔn)備好的紙張，那是一張描繪了先前被融化的那塊石碑完整模樣的紙張。
原理…暫且不說，總之，這件被羅亞德命名為留影紙的造物，能夠?qū)⑹褂谜邆鬏斈ЯΦ臅r候，所看到的事物記載下來，屬于是一次性造物。
雖說跟留影水晶的名字很相像，運作原理也有所關(guān)係，但得出的成品卻千差萬別。
留影紙看的比較清晰角度卻非常的片面，而留影水晶則是以略微模糊的方式將整個場景都復(fù)製了下來。
不能說誰優(yōu)誰劣，只能說按照所需使用，不過留影紙這種造物是羅亞德工坊的基礎(chǔ)商品之一，按理說老師應(yīng)該也有幾張，只是不知道為何寄了個留影水晶回來。
而對照著兩份畫面的羅亞德，這才發(fā)現(xiàn)了端倪。
“虛影遮蔽？這不是使用留影水晶時最應(yīng)該注意不要造成的現(xiàn)象嗎？還是說這虛影也有什么信息要傳達(dá)？
解密…解碼……”
解讀的工作不是看看就行了的，其中需要無數(shù)次的思考這其中有什么事需要留下的信息，又有什么是需要丟棄的雜訊，這些留下來的信息還需要重整排列，最終得出的答案也必須前后通暢。
這才算是得到了第一份密碼。
羅亞德知道這只是一個開始，土塊老師那沉穩(wěn)內(nèi)斂的長袍下，藏著的是一個搞怪跳脫的靈魂，否則老師又怎么會發(fā)行無數(shù)個用魔法一次性塑造各種各樣城堡的書籍。
從黃昏，再持續(xù)奮斗到了清晨，已經(jīng)被失敗品掩埋的涅亞都已經(jīng)清醒了，羅亞德腳邊的紙張早已經(jīng)堆積了不少。
吃過涅亞帶回來的早餐，羅亞德才逐漸停下了書寫的動作，而最終得出了上百份密碼。
“終于寫完了？你是怎么從兩個畫面整理出這么一大疊的信件的？”
羅亞德寫這些東西可沒有避著涅亞，所以涅亞觀察了一段時間就知道，羅亞德是通過留影水晶與留影紙上的石碑逐一對比獲得了大量的單詞。
可真正麻煩的是將這些單詞組成一封邏輯通暢的書信，涅亞看了半天都沒搞明白羅亞德是依照什么規(guī)律將單詞組起來的。
看不明白的涅亞，自然只能先去為自己飢餓的肚子送飯，順便為羅亞德帶一份。
最終的結(jié)果，就是羅亞德寫滿了數(shù)百張的紙，其中的內(nèi)容有大量的重復(fù)的部分，只是在排序上面有著差別，而且全部都是報平安的內(nèi)容。
“你想知道？石碑記載著解碼的辦法，你看這第一個文字，它可以作為起始點與標(biāo)準(zhǔn)，隨后第二個文字，它發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，角度為七十二度，這代表我需要從留影水晶中的信件找第七十二個單詞。
隨后用第一個石碑文字與第二個文字對其拆解，得以獲得一個全新的單詞，之后就是依照同一個公序，將石碑上的所有文字通通與信封上的單詞做重組，就能夠獲得上百個單詞。
至于重組成信件，我是依照老師的口吻來排序的，畢竟是他寄回來的信件，這種先決條件不會有錯，也沒有錯過。
而且，這還沒完�！�
“還沒完��？你的老師怎么這么喜歡謎題？”
涅亞知道羅亞德不會隨便做無用功，這么多內(nèi)容大多重復(fù)的報平安信件肯定不會是終點，可到了這一步已經(jīng)不是涅亞能夠理解的部分了。
一層套著一層，一層沒完還要前一層來解密，這么復(fù)雜且過程嚴(yán)重依靠著羅亞德對于他老師的認(rèn)知，還真就只有認(rèn)識那位教授的人能夠?qū)λO(shè)下的謎題進(jìn)行解碼��！
“這是最后一層了，我需要正確排序這些信件的順序，再對照一一對照石碑與留影水晶，最后我能夠得到一段文字，將其輸入我老師留下的奇物，就能夠得到最后一段影片了。
確實麻煩，但很安全。”
所以這才是你放心讓我一直在一旁看著的原因嗎？
“算了，你這事跟我關(guān)係也不大，我這么關(guān)心干嘛？我去還債了，就剩最后一點，你們一個個的都跑去做自己的事，可憐的我啊……”
確認(rèn)自己完全沒機(jī)會看笑話，也沒機(jī)會看熱鬧，涅亞只能像個社畜一樣去處理聯(lián)邦積累的任務(wù)，就差最后一點就能搞定曼澤羅教授為他們爭取的自證份額了，不把它干完渾身都不舒暢。
話說回來，羅亞德喜歡吃魚嗎？怎么信上到處都有提到魚？
『主上，你這樣子好像什么深閨怨婦喔！』
“閉嘴！”