神具使根據(jù)神具的外觀狀態(tài)分為三個(gè)階段，古塔羅克斯說(shuō)快要接近下一階段前，他才會(huì)說(shuō)明晉升辦法，目前的要求則是打好基礎(chǔ)。
“【守護(hù)】！”
只見(jiàn)一道黑影以急速接近麥德?tīng)柺种心沁h(yuǎn)超尋常塔盾的巨型塔盾。
在即將撞上的那一刻，塔盾閃過(guò)一抹純白的光芒，黑影來(lái)不及反應(yīng)就一頭撞上塔盾，將自己撞個(gè)頭破血流。
原來(lái)是一隻飛頭蜥，在麥德?tīng)柕挠洃浝铮@是一種在樹林間利用堅(jiān)硬的腦袋高速滑翔俯衝來(lái)狩獵的群居性小型蜥蜴。
古塔羅克斯在教導(dǎo)的第一句話，就是在解釋盾為何物。
『少年，你首先要明白，盾從誕生的那一刻，就是為了保護(hù)盾牌后面的士兵，即便你以后將老夫舞得花里胡俏的，也不能忘記盾是為了守護(hù)而生�！�
看著受傷后快速逃離的飛頭蜥，麥德?tīng)栆贿呍谛闹谢貞浿鴰煾傅慕虒?dǎo)，一邊小心接下來(lái)準(zhǔn)備襲擊的飛頭蜥群。
『神具使第一個(gè)階段，即掌握，這個(gè)階段的神具使要知道自己需要掌握什么樣的神具技能，而盾之神具的主要神具技大致可以分為重型、輕型與通用三種類別�！�
“【守護(hù)】！【守護(hù)】！【守護(hù)】�。 �
巨盾接連閃過(guò)數(shù)次白光，并擋下一個(gè)個(gè)飛撲過(guò)來(lái)的飛頭蜥，這讓麥德?tīng)柭晕⒏械狡�，但很快就又恢�?fù)了。
『接著你要知道，變化成塔盾的盾之神具是屬于重型盾牌，因此少年你只能學(xué)會(huì)重型與通用分支的神具技，最多再習(xí)得一些特殊的神具技�！�
『而每個(gè)神具使能夠?qū)W習(xí)的技能是有限的，這取決于契約后神具之上能覆蓋多少的花紋，這時(shí)每一個(gè)神具使在契約后必定學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)技能，其在神具身上覆蓋的花紋比例決定了神具使能學(xué)多少技能�！�
原本以為飛頭蜥的襲擊就這樣而已的麥德?tīng)枺诳吹綐淞掷锖鋈伙w竄而出的幾十頭飛頭蜥后，他才知道自己想的太過(guò)簡(jiǎn)單了。
『現(xiàn)在先不談你能夠?qū)W多少神具技，我們先講【守護(hù)】這個(gè)技能�！�
『【守護(hù)】是老夫我們這類防具型神具的通用基礎(chǔ)技能，而專屬于老夫神具使的終極神具技【無(wú)疆邊域】便是由【守護(hù)】為基礎(chǔ)再加上其他神具技演變而來(lái)�！�
『我們同樣先不談基礎(chǔ)神具技與終極神具技的問(wèn)題，【守護(hù)】是完全擋下一次攻擊的神具技，這代表只要能夠承受得住，【守護(hù)】就能夠幫助你無(wú)傷的擋住一次攻擊�！�
『而【守護(hù)】就是你必須不斷使用鍛鍊的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，因?yàn)椤臼刈o(hù)】并不只是擋下一次攻擊那么簡(jiǎn)單，只要通過(guò)【守護(hù)】成功擋下攻擊，那么你就能夠從這次的攻擊中獲取永久性的相關(guān)抗性與些微的體質(zhì)提升�！�
咻！咻！咻！咻！咻！
『因此【守護(hù)】才會(huì)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)。其他的神具也都有類似的用于輔助神具使成長(zhǎng)的基礎(chǔ)技能�！�
『所以，【守護(hù)】與其延伸的神具技是必須極大量使用的技能，即便往后你學(xué)會(huì)了其他的神具技，【守護(hù)】系列依舊是鍛鍊你自己的最好技能�！�
“【守護(hù)】【守護(hù)】【守護(hù)】【守護(hù)】......”
咚！咚！咚！咚！咚！咚！咚！咚！
來(lái)不及讓麥德?tīng)柗磻?yīng)，不斷閃著光芒的巨盾終究是讓些許飛頭蜥在白光的間隙時(shí)撞上盾牌，時(shí)不時(shí)的劇烈衝擊耗損著麥德?tīng)柕捏w力，同時(shí)接連數(shù)次的技能使用，讓麥德?tīng)柕幕謴?fù)能力逐漸的跟不上來(lái)。
可與之相對(duì)的是，麥德?tīng)柲軌蛎黠@的察覺(jué)到自己的身體素質(zhì)正在穩(wěn)步且快速的上升中。
麥德?tīng)柌唤氲�，一次【守護(hù)】只能抵擋一次攻擊，而樹林里的飛頭蜥還有多少隻？
關(guān)于這點(diǎn)他是一點(diǎn)也不清楚，而自己還剩多少體力能夠繼續(xù)使用【守護(hù)】？
想到這里，麥德?tīng)栆呀?jīng)漸漸的開(kāi)始減少技能的使用，不僅是因?yàn)辂湹聽(tīng)柺褂眉寄艿捏w力快沒(méi)了，更是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)飛頭蜥的撞擊似乎不再需要他使用技能抵抗。
這代表短短的時(shí)間內(nèi)，飛頭蜥已經(jīng)不能再給麥德?tīng)枎?lái)任何的鍛鍊效果了。
“師父，飛頭蜥給予的成長(zhǎng)慢下來(lái)了，接下來(lái)找什么魔獸？”
一邊承受著飛頭蜥的衝撞，麥德?tīng)栆贿呍噲D遠(yuǎn)離飛頭蜥的領(lǐng)地。
古塔羅克斯從鍛鍊的第一步就帶著麥德?tīng)柕教庩J群居魔物的巢穴，從弱小的生物逐漸升級(jí)到弱小的魔物，每次都是通過(guò)【守護(hù)】將體質(zhì)鍛鍊到一個(gè)程度就找下一個(gè)更加強(qiáng)大的族群。
這讓麥德?tīng)栒J(rèn)為接下來(lái)要找下一個(gè)族群鍛鍊了。
正在思索接下來(lái)要教什么的古塔羅克斯聽(tīng)到麥德?tīng)栠@句話，連忙通過(guò)契約感知麥德?tīng)柕臓顩r。
部分技巧慘不忍睹，但【守護(hù)】的使用已經(jīng)熟練，而且體質(zhì)的提升幅度喜人，就是提升速度有點(diǎn)太快了。
但一想到麥德?tīng)栿w內(nèi)經(jīng)過(guò)契約激發(fā)而源源不絕的生命力，古塔羅克斯就覺(jué)得這似乎也不是什么問(wèn)題？
生命力是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，體力、精神力都是由生命力產(chǎn)生的，而麥德?tīng)査坪鯐?huì)不自覺(jué)地消耗生命力恢復(fù)體力，但這也只是生命力極其淺薄的用法。
而麥德?tīng)柕纳缀跏窃丛床唤^，這也代表其體力也可以源源不絕，只是輸出份量的問(wèn)題，對(duì)于麥德?tīng)杹?lái)說(shuō)，這大概率是可以鍛鍊的。
『嗯，你已經(jīng)學(xué)會(huì)如何有效的鍛鍊了，接下來(lái)就是如何使用力量�！�
看著聽(tīng)到要學(xué)新東西而興奮的麥德?tīng)�，古塔羅克斯毫不私藏的將盾牌的用法與之后需要學(xué)習(xí)的方向一一教導(dǎo)給麥德?tīng)枴?br />
『就如老夫一開(kāi)始所說(shuō)的，盾牌是為了守護(hù)而生，因此你需要學(xué)會(huì)如何以最小的體力耗損擋下盡量大的攻擊，甚至是將攻擊還給對(duì)手。』
『或許將來(lái)你能夠以神具技達(dá)成以上要求，但使用神具技也是有消耗的，因此在不使用技能的情況下，少年你也必須會(huì)使盾�！�
『一般來(lái)說(shuō)，盾牌是防具，因此如何抵擋傷害便是持盾的要點(diǎn)，基于持盾者的身體素質(zhì)，傷害可以分為三類，遠(yuǎn)超持盾者承受范圍的大量傷害、需持盾者注意即可抵擋的普通傷害與不需要持盾者注意即可隨意擋下的弱小傷害。』
『以上述這三個(gè)等級(jí)的傷害，分別有滑、彈、擋三種應(yīng)對(duì)方式，到這里都聽(tīng)得懂吧？』
“聽(tīng)得懂......”
見(jiàn)師父認(rèn)為自己聽(tīng)不懂，麥德?tīng)柖嗌儆悬c(diǎn)無(wú)語(yǔ)，記憶里還是有點(diǎn)常識(shí)的，至少語(yǔ)言這塊在麥德?tīng)柕挠洃浝锖芮逦?br />
『那老夫就繼續(xù)說(shuō)了，先前在應(yīng)付多種魔物的攻擊時(shí)，不是時(shí)常有遠(yuǎn)超你承受范圍的攻擊嗎？這時(shí)硬擋就不是個(gè)好選擇，引導(dǎo)攻擊滑開(kāi)就是不錯(cuò)的選擇�！�
『滑，是少年你遇上躲不過(guò)且擋不住的攻擊時(shí)，將攻擊滑開(kāi)的方法，主要是依靠少年你的觀察力，需要你觀察攻擊的力量流向，并傾斜盾牌的角度，以達(dá)成偏移攻擊路徑的辦法』
古塔羅克斯這么說(shuō)著的同時(shí)，也將關(guān)于如何將攻擊滑開(kāi)的畫面?zhèn)魅臌湹聽(tīng)柕哪X中，還沒(méi)來(lái)得及脫離飛頭蜥領(lǐng)地范圍的麥德?tīng)栂乱庾R(shí)的開(kāi)始嘗試滑開(kāi)一些飛頭蜥的衝撞，這下意識(shí)的嘗試讓不少飛頭蜥直接插進(jìn)土中或樹干之中。
見(jiàn)到此景，古塔羅克斯不禁感嘆麥德?tīng)柕膶W(xué)習(xí)能力，麥德?tīng)柸钡闹皇且粋�(gè)方向而已。
『看少年你學(xué)的這么快，老夫就接著講下一個(gè)技巧，彈......』