下棋，很多年張兮都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)了。
七年，大概有七年。
十歲之前，他倒是有看過(guò)他父親偶爾在家的時(shí)候下過(guò)棋，但那時(shí)，他并不太多棋感興趣。
不過(guò)，他那時(shí)對(duì)周姐姐挺感興趣的。
所以為了能多與周姐姐子在一起，多聽(tīng)她說(shuō)話，在他父親與別人下棋時(shí)，他就會(huì)在旁邊問(wèn)周姐姐很多問(wèn)題。
周姐姐就是他心目中什么都懂的百曉生，智慧與美麗的象征，不管他問(wèn)什么，她都能給以回答。
有關(guān)這棋的走法，他在那時(shí)，有學(xué)過(guò)規(guī)則。
沒(méi)有人陪他下過(guò)，除了規(guī)則，其他的策略什么的，他完全都不會(huì)。
“死馬當(dāng)活馬醫(yī)，試試看吧�！�
張兮不再亂跳，而是開(kāi)始記起白子黑子的落下位置。
他無(wú)法通過(guò)縱覽的方式來(lái)觀看每一顆棋子的位置，想要知道那些棋子的位置，通過(guò)規(guī)則，判斷自己下一步要怎么走，他只能通過(guò)記憶來(lái)走下一步。
黑子，黑子，白子，這里是白子，這里。
圍！
當(dāng)他跳出一格，白子落下時(shí)，他跟著騰空，發(fā)現(xiàn)被白子包圍在其中的那枚黑子憑空消失了。
難道想要走出這結(jié)界，只能下贏了他？
在沒(méi)有別的辦法前，張兮只能用自己理解的方式來(lái)進(jìn)行破局。
左邊是黑子，左二還是黑子，左三是白子，如果我走……不行，這思考的速度太慢了。
即便是知道有可能破局的方法，在張兮思考應(yīng)該怎樣落子時(shí)，棋子下落的速度根本不給他在腦子里盤(pán)算的時(shí)間，幾乎在他還沒(méi)有盤(pán)算好時(shí)，棋子就已經(jīng)落下。
咚！咚！咚！
原本的盤(pán)算，被一顆一顆快速落下的棋子全部打亂。
他所能跳躍的面積，越來(lái)越小。
“不行，不行，必須想辦法，再這樣下去，我根本沒(méi)路可走，再不盤(pán)活，我就只能被全部封殺了�！�
張兮的額頭開(kāi)始流汗，先前他只有體力上的消耗，所以他還并不覺(jué)得累。
這會(huì)兒當(dāng)體力與腦力同時(shí)用上，且他腦力因?yàn)槁渥铀俣鹊脑�，將原本的�?jì)劃一次又一次打亂，從而必須一次又一次的重新進(jìn)行計(jì)劃，加快計(jì)劃的速度，讓他對(duì)自己的消耗越來(lái)越大，棋逢對(duì)手的那種壓迫感，也讓他緊張。
只有不到五格了，怎么辦！
回身落子，愕然發(fā)型，棋盤(pán)上所剩還能走的位置，就剩不到五格。
不對(duì)，從先前到這會(huì)兒一共落下的棋子與棋盤(pán)上格子的數(shù)量，就算加上那五格也并不能對(duì)齊。
也就是說(shuō)……張兮的眼睛猛地一亮。
他還有地方可走。
從儲(chǔ)物戒指中掏出兩個(gè)大鐵錘，這是從血臉的儲(chǔ)物戒指里掏出來(lái)的靈器。
希望它能堅(jiān)持久點(diǎn)吧。
當(dāng)！
身體躍起，鐵錘敲在黑子身上，巨大的反彈力震得張兮虎口發(fā)麻，幸好他提前有所預(yù)感牢牢的抓住了鐵錘把，很有可能就將鐵錘給脫手而出了。
那里，那里，那里，那邊，還有那邊都還有空位。
但……
對(duì)，那里的那個(gè)空格可以吃掉黑子，重獲希望！
張兮躍到空中，終于可以全覽大半盤(pán)棋，并在迅速將各色棋子位置記下的同時(shí)，快速思考破局之策。
在某一個(gè)空位處，他發(fā)現(xiàn)了能將整盤(pán)棋給盤(pán)活，再給自己有一可乘之機(jī)的漏洞。
咚！
白子落下。
包圍圈形成，五顆黑子消失。
五格空位出現(xiàn)，為張兮爭(zhēng)取了更多的時(shí)間。
這邊五格空位的出現(xiàn)，配合上那邊的白子，對(duì)了，下一步，走那里！
在落下的途中，張兮就已經(jīng)在開(kāi)始進(jìn)行思考，當(dāng)五格空位出現(xiàn)的時(shí)候，他就已經(jīng)又一次的一躍而起，同時(shí)又讓鐵錘在越過(guò)的棋子上進(jìn)行敲擊。
所剩的空格越來(lái)越少，剩余的棋子都不是連續(xù)的，所以張兮必須要跨越其它棋子才能在其他位置成功落子。
而他這跨越的時(shí)間，不管是再長(zhǎng)的距離，也必須保證和躍一格的時(shí)間相同。
棋子落下的速度是固定的。
若是他沒(méi)能在白子落下之前到達(dá)他所要的那一格，白子就會(huì)隨機(jī)落下，再次擾亂他的整盤(pán)布局。
咻！
十顆黑子被吃掉，張兮能夠活動(dòng)的空格又多了起來(lái)。
對(duì)，那里！
那里！
下一步走那里！
如果黑子會(huì)落這邊的話，那我就先放棄這邊，著重打那邊，等打完那邊，將那邊徹底變?yōu)槲业年嚑I(yíng)，再來(lái)跟這邊發(fā)起沖刺。
下棋策略，他的確是沒(méi)有學(xué)過(guò)。
不過(guò)他清楚的知曉周姐姐教他的規(guī)則，他雖然沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)應(yīng)該怎樣下棋，怎么落子，怎么下套，怎么預(yù)測(cè)。
但他看過(guò)他父親下棋。
不懂歸不懂，但有些落子的方式，某些連子的圖案在那的腦中依舊清晰。
逐漸將棋局向著父親所下的那一盤(pán)棋進(jìn)行復(fù)刻，逐漸將這自己并不熟悉的棋局，變成與父親當(dāng)初所下時(shí)那幾盤(pán)棋其中之一的相似情形，照葫蘆畫(huà)瓢，以當(dāng)初父親贏的方式，先發(fā)展自己，暗度陳倉(cāng)，然后再一舉向著敵人發(fā)起總攻。
天賦，是有的。
記憶力是絕強(qiáng)的。
還有領(lǐng)悟力。
在這有來(lái)有往看似復(fù)刻的交鋒中，他逐漸明白了一些他并不知道專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)怎么說(shuō)，但知道其效用的招式。
很快，他的白子數(shù)量重新超過(guò)了黑子數(shù)量，并且在與黑子的有來(lái)有往中，將棋面兒上的棋子數(shù)量越減越少。
以前，他總不能理解為何父親明明就很少待在家里，一回家，又有大部分的時(shí)間用來(lái)下棋不陪自己，很不能理解那棋到底有什么好下的，玩物喪志，簡(jiǎn)直無(wú)用。
這一下，他明白了。
有些看似無(wú)用的東西，會(huì)總有能夠用得上的一天。
“喂，焦子墨，你輸了，你的棋局，被我破了。怎么樣，現(xiàn)在，你應(yīng)該能直接出現(xiàn)了吧。”
張兮一屁股坐在地上，用衣袖擦拭著額頭上的汗，他的衣衫都被打濕。
是緊張，是興奮，暢快淋漓。
他用父親給他留下的東西，曾經(jīng)認(rèn)為是無(wú)用的東西，戰(zhàn)勝了焦子墨。
又有這么一刻，他真切的感受到了家人的美好。
即便這份美好只是曾經(jīng)擁有。