記住我說的話，在以后作畫時(shí)都要用起來。費(fèi)歇爾的話音里聽得出滿意。
嗯，謝謝您今天的指教，不然我可能要一個(gè)人糾結(jié)很久。陸寧如實(shí)說出自己的想法。
哈哈，這不就是老師的作用嗎？什么都自己悟，還要老師干什么。
這一刻，陸寧也覺得有老師真好。
費(fèi)歇爾先生，不知林熙能不能邀請(qǐng)您公用午餐？
聽到林熙的話，費(fèi)歇爾一看時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)都快接近一點(diǎn)了，怪不得肚子還真有點(diǎn)餓了。
不過，不了，我就和木老一起吃就行。林熙少將也不用這么客氣，水月畫院歡迎您的到來。
林熙說：那不知道下午有沒有課程安排？
費(fèi)歇爾說：沒有，少將是想？
林熙說：我下午有一節(jié)機(jī)甲實(shí)訓(xùn)課，想帶陸寧一起去。
聞言，陸寧瞬間雙眼亮晶晶的看向林熙。
費(fèi)歇爾說：可以可以，去吧去吧，繪畫這一行，爭(zhēng)的可不是眼下。
不過，要注意安全啊，可不能傷到手知不知道，陸寧？
陸寧說：嗯，我知道的院長(zhǎng)，謝謝您的關(guān)心。
費(fèi)歇爾說：好了，快去吧。離下午上課也沒多久了。
陸寧說：院長(zhǎng)再見。
費(fèi)歇爾說：再見。
第103章 機(jī)甲實(shí)訓(xùn)課
陸寧不知道他在藍(lán)星上的大學(xué)，生活會(huì)是怎樣的，但在中院這里是真的很精彩。
現(xiàn)在的日子比他在慕德家還快活。
上午和水月畫大師一起繪畫，學(xué)習(xí)不同的繪畫技藝。
中午和林熙一起吃好吃的食物，下午還能去機(jī)甲系蹭課。
不用到晚上，陸寧都知道那會(huì)是一個(gè)美好的結(jié)束一天的過程。
他會(huì)和林熙一起吃完飯，然后散步，各自忙碌一會(huì)兒就收拾睡覺，去迎接新的一天的到來。
啊，生活真美好呀。
陸寧捧著手中的果汁美滋滋的想著。
想到什么高興的事？
林熙的話打斷陸寧的神游。
每一分，每一秒都是高興的事呀。
聽到陸寧的回答，林熙也露出一個(gè)輕松的笑。
走吧，快開始上課了。
好哦。
這是陸寧第一次走進(jìn)機(jī)甲系，比起美術(shù)院整體的優(yōu)雅浪漫，這里是明顯的金屬朋克風(fēng)。
即使是大白天的走進(jìn)來，都能感受到一股濃濃的肅殺冷峻的氣息。
這么設(shè)計(jì)沒問題嗎？陸寧忍不住靠近林熙身邊詢問。
什么感覺？
感覺這些大樓都像活得一樣，就是那種隨時(shí)能突突突像你開炮的樣子。
陸寧湊在林熙身邊，說出他的感受。
林熙有些詫異于陸寧的敏銳。
你感覺的沒錯(cuò)，這里的每一棟大樓都擁有近距離和遠(yuǎn)距離攻擊的能力。
嘎？
所以這不是一個(gè)學(xué)院，而是一處軍事基地？
軍事基地？有趣的想法。聽到陸寧的描述，林熙一臉認(rèn)同。
陸寧好奇的問：那遠(yuǎn)距離能遠(yuǎn)到哪里？
林熙說：宸云星大氣外圍。
陸寧一臉的斯巴達(dá)。
呵呵，還說不是軍事基地，誰(shuí)家學(xué)校的學(xué)院是這樣的畫風(fēng)。
請(qǐng)驗(yàn)證身份信息。
走到一座金屬大樓的門口，一道冰冷的機(jī)械音發(fā)出藍(lán)光提醒。
林熙上前露出自己的身份牌，經(jīng)過驗(yàn)證后在攜帶人員一欄輸入陸寧和林貍的身份信息。
請(qǐng)隨行人員驗(yàn)證身份信息。
陸寧，林貍依次過來。
驗(yàn)證通過后，那個(gè)身影繼續(xù)說，隨行人員陸寧，林貍，于619年8月20日下午2：11分在慕德middot;林熙的帶領(lǐng)下進(jìn)入機(jī)甲教學(xué)樓三號(hào)樓，
最晚離開時(shí)間為619年8月20日下午6：11分，請(qǐng)嚴(yán)格遵守時(shí)間要求，遵守三號(hào)教學(xué)樓的各項(xiàng)規(guī)章制度，如有意外情況請(qǐng)?zhí)崆皥?bào)備，祝您工作生活愉快，再見。
聽完這嚴(yán)肅有力的播報(bào)，陸寧一臉驚訝的表情。
嘩，要求這么嚴(yán)格的嘛？
陸寧瞬間覺得水月畫院那個(gè)門禁弱爆了，果然是星際時(shí)代，就是不一般。
打開大門，一進(jìn)去就是望不到頭的屋頂。
三號(hào)樓內(nèi)部是螺旋狀，中空的設(shè)計(jì)方式。
都不用往里面走，中空處從上到下都展示出各種形態(tài)的機(jī)甲。
從最初的戰(zhàn)斗機(jī)，陸地只能行走的機(jī)器人到現(xiàn)在擁有人工智能的機(jī)甲，這里清晰的呈現(xiàn)出機(jī)甲的演變史。
陸寧只覺得腳下的電梯太快，他都沒時(shí)間好好的參觀一下這些活歷史。
不用遺憾，以后有的是時(shí)間觀看。
電梯停在25樓，林熙帶著陸寧和林貍走到一間大門緊閉的教室前。
林熙停下腳步，看了陸寧良久，還是把他們帶到了旁邊的一間小屋子里。
要不是林熙推開，陸寧都很難發(fā)現(xiàn)這嚴(yán)絲合縫的墻上還有一道門。
進(jìn)去里面是一個(gè)不大的空間，但可以通過面前的玻璃墻和監(jiān)控屏看清教室里的情況。