啊，陸寧是真的擔(dān)心木老走路都會(huì)摔倒。
思索了一番對(duì)林貍說：要不你幫我們帶飯回來吃吧，我和木老在這里等你。
你不用擔(dān)心，我不出去，再說畫院里有防護(hù)。
好，您想吃什么？
隨便吧，我問問木老。
木老，您想吃什么，我讓林貍幫我們帶飯回來。
木老聽清陸寧的話后，忍不住笑的更加開心：好消化一點(diǎn)的就行，老頭子不挑食。
看著林貍快速的離開，木老對(duì)陸寧說：謝謝你啊，小娃娃。
沒事的。
主要他也有些犯懶。
看到林熙這么受歡迎，他怕出現(xiàn)在公眾場(chǎng)合會(huì)被圍觀。
社恐犯了還好說，這要是被拍到發(fā)校園網(wǎng)上可就尷尬了。
所以，陸寧打算這幾天消停點(diǎn)，盡量少出現(xiàn)在大家的面前。
這時(shí)候，就體現(xiàn)出水月畫院人少的好處，院門一關(guān)，外人還能擠進(jìn)來不成。
木老，您在看什么書呀？
這本是《河流兩岸》，講述地理地貌的。你要是無聊，拐彎那邊的書架上有很多書，自己去拿。
好的，謝謝您。
不用謝，這也算是我們學(xué)院的公共財(cái)產(chǎn)。
費(fèi)歇爾回來就看到一老一小坐在門房椅子上看書的情景。
尤其是木老，周深的氣息明顯祥和了許多。
瞬間，費(fèi)歇爾看向陸寧的眼神都變得不一樣了。
陸寧你不去吃午飯嗎？費(fèi)歇爾拎著手里給木老準(zhǔn)備的午飯走進(jìn)來。
林貍幫我和木老去帶飯了。
陸寧這里話音剛落，林貍就手提著一個(gè)保溫箱走來進(jìn)來，看大小就知道分量不少。
木老笑呵呵的說：大家一起來吃吧。
費(fèi)歇爾看看自己手里的飯盒，暗自搖搖頭，向餐桌旁走去。
院長(zhǎng)，下午有什么講學(xué)安排嗎？趁著擺飯的功夫，陸寧問費(fèi)歇爾。
嗯，沒有，嚴(yán)格來說最近一周左右都沒有。
美院都在評(píng)估上學(xué)期的作業(yè)，第一周一般都不會(huì)安排生命重要的課程。
你想去上的話就去聽聽，不想去就在咱們自己院里畫畫，練習(xí)。
費(fèi)歇爾看一眼坐在椅子上等開飯的木老，繼續(xù)說：我把你的情況報(bào)上去了，課表再過兩三天會(huì)和全美院一起下來，不要急。
好，那我下午就去聽講座去了。陸寧對(duì)這個(gè)安排沒有什么異議。
講座？什么講座？
這個(gè)。
費(fèi)歇爾這才明白過來，原來一路上大家熱烈討論的是這件事情。
去吧，聽完也不用回來了，直接和你老公回家去吧。費(fèi)歇爾端起一碗飯邊吃邊說。
聽到此話的陸寧差點(diǎn)被嗆到，抬頭發(fā)現(xiàn)滿桌的人就他一副大驚小怪的樣子。
咱們學(xué)院沒那么多要求，也不存在考勤之類的東西，全靠你自覺哦。
聽到院長(zhǎng)話尾的揶揄聲，陸寧趕忙大口干飯，掩飾自己的害羞。
飯后，距離林熙講座開始的時(shí)間還早。
陸寧就和木老，院長(zhǎng)一起在前院熘達(dá)消食。
走到林貍身邊說：我們?nèi)チ艘院蟛粫?huì)沒有座位吧？
和少將聯(lián)系過了，會(huì)給您留座位。
你什么時(shí)候聯(lián)系的？
之前，您和院長(zhǎng)說話的時(shí)候。
陸寧努力思考，他怎么沒看見。
林貍不愧是慕德家專門培養(yǎng)出來的，這辦事能力就是強(qiáng)。
好，那我就不管了，你到時(shí)候提醒我就好。
是。林貍恭敬的站在一邊。
陸寧按照林熙的提示，在快開始時(shí)才入的場(chǎng)。
走到林熙給他留的座位，就發(fā)現(xiàn)旁邊做了一個(gè)很眼熟的人。
這不是昨天開學(xué)典禮上的校長(zhǎng)大人嗎？
陸寧：ooo！
這這這，坐這里豈不是壓力山大？
校長(zhǎng)好似沒看到陸寧的緊張，溫和的開口說：陸寧同學(xué)，請(qǐng)坐，講座馬上就要開始了。
陸寧也感受到周圍的目光是似有若無的投注在他身上，趕忙和林貍一起坐下。
沒多久，禮堂內(nèi)的燈光集體關(guān)閉。
不需要主持人去維持秩序，隨著光亮的散去，現(xiàn)場(chǎng)的說話聲一并消失不見。
只有舞臺(tái)上鏗鏘有力的腳步聲傳來，通過特殊的舞臺(tái)揚(yáng)聲器，清晰的傳到每一個(gè)人的耳朵里。
一束燈光伴隨著舞臺(tái)上的那道身影行動(dòng)，林熙就好像從黑暗中走出來的騎士一樣，高大俊美。
一身黑金色的軍禮服，及膝的軍靴磕在地板上譜成別樣的樂章。
腳步聲止，林熙站定注視前方。
現(xiàn)場(chǎng)燈光大亮，熱烈的掌聲伴隨而來。
大家好，我是慕德middot;林熙，很高興在這里和大家見面。
距離我畢業(yè)已經(jīng)四十一年整，再次踏入校園，給我的感覺依舊是那么的親切。
今天會(huì)出現(xiàn)在這里，有兩個(gè)原因。
第一，我重傷仍舊未痊愈，比起回到軍營(yíng)訓(xùn)練，在這里過一段時(shí)間的教書生活，未嘗不是一樁美談，只希望我的教導(dǎo)能力不會(huì)讓大家失望。