“哦?哈哈哈……”
幾位老人聽(tīng)著孩子的話,先是微微一愣,隨即反應(yīng)過(guò)來(lái),不由會(huì)心笑了。
東華太上老祖安撫的拍拍孩子的小手:“不怕不怕,咱家溜溜和啾啾這么聰明,肯定不會(huì)出現(xiàn)這種失誤的。”
君曄昭見(jiàn)幾位他們幾個(gè)跟孩子玩得開(kāi)心,自己則被孤立在一邊當(dāng)透明人,心里竟有些塞塞的。
他從來(lái)沒(méi)想過(guò),自己堂堂君家之主,有一天會(huì)被幾個(gè)老人和兩個(gè)孩子孤立起來(lái)。
可偏偏,他還拿人家沒(méi)辦法。
誰(shuí)叫人家有底氣呢。
老人是家族曾經(jīng)支持自己的中堅(jiān)力量,孩子是他們君家未來(lái)的希望。
他堂堂一家之主卻一個(gè)都惹不起。
算了,別人不理他,他就主動(dòng)湊過(guò)去唄。
面子什么的,在家族中堅(jiān)力量和未來(lái)希望面前,它算個(gè)pi啊,是不是?
于是在君曄昭的‘死皮賴臉’下,老少幾口終于勉強(qiáng)原諒他了。
“哈哈哈,族長(zhǎng)太爺爺,不是你這樣的!
啾啾突然被君曄昭笨手笨腳的模樣逗笑,伸出小手耐心教導(dǎo):“你看啊,這個(gè)得從這里穿過(guò)去!
“還有這個(gè)得從這里穿過(guò)來(lái)!
做完這些,小丫頭提起剛剛編織出來(lái)的小玩意道:“族長(zhǎng)太爺爺,你看這個(gè)跟圖片上畫的是不是一模一樣?”
“哇,咱們啾啾真棒。”
君曄昭看到那栩栩如生的紙編螞蚱,雙眼都亮了,“對(duì)了啾啾寶貝,這個(gè)東西叫什么來(lái)著?”
“螞蚱!
啾啾回答得很干脆,還用小手指點(diǎn)頭圖片上的文字提示,“族長(zhǎng)太爺爺,您難道沒(méi)看到這兩個(gè)字嗎?”
“該不會(huì)族長(zhǎng)太爺爺不認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字吧?”
旁邊和另外幾位老爺子玩耍的溜溜突然冒出來(lái),好奇的看著君曄昭。
為了驗(yàn)證自己的猜測(cè),他指著另一張圖片上的文字問(wèn):“族長(zhǎng)太爺爺,您認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?”
君曄昭看著溜溜手指的幾個(gè)字,不由尷尬:……
這是哪顆星球的字,他怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)?
君墨曜見(jiàn)他確實(shí)沒(méi)認(rèn)出來(lái),只得好心提醒:“放風(fēng)箏!
君曄昭愕然看向族中這個(gè)晚輩:“feng字是這么寫的嗎?我記得……”
他想說(shuō),他記得星際的feng字是那樣那樣,這個(gè)怎么會(huì)這樣這樣。
但,迎著眼前七八雙嫌棄的目光,君家主只得默默將到嘴邊的話咽了回去。
溜溜則恍然道:“原來(lái)族長(zhǎng)太爺爺您真不識(shí)字啊,好可憐!
啾啾點(diǎn)頭:“嗯嗯,媽媽說(shuō),不識(shí)字的人就是睜眼瞎,連個(gè)說(shuō)明書都看不懂,將來(lái)該怎么生活?”
說(shuō)到此,兄妹倆看向君曄昭的眼里滿滿的同情。
“我……”
君曄昭努力運(yùn)氣,努力提醒自己,千萬(wàn)別和君家未來(lái)希望置氣。
“族長(zhǎng)太爺爺,您也別不好意思!
溜溜見(jiàn)他難過(guò)得滿臉漲紅,連忙抬起小手拍拍那只大手,“我爸爸剛開(kāi)始也不識(shí)字,還是我和妹妹教他的呢!
君墨曜:“……”兒子,咱能別爆你老爸的糗事行嗎?
著急是,誰(shuí)會(huì)想到,你們逆崛家園還有自己使用的一套文字?
這些文字經(jīng)歷了星際幾千年的變遷,早就變得面目全非了好不好。