司伶伶給孩子和父母講述的，正是藍(lán)星龍華非常有名的童話故事《小兔子乖乖》。

  她一邊講，還一邊給四人唱這首歌。

  孩子們聽(tīng)得津津有味，父母也聽(tīng)得饒有興致。

  “這小兔子都長(zhǎng)什么樣的啊？”

  等倆孩子聽(tīng)著故事睡著了，丁鳳英才好奇的輕聲問(wèn)，“咱們星際好像沒(méi)這種東西吧？”

  司伶伶替孩子掖了掖被角，隨手抽出自己畫的畫遞過(guò)去。

  “喏，就知道您們會(huì)問(wèn)這問(wèn)題，所以我把它們畫出來(lái)了�！�

  司伶伶笑道，“兔子有四個(gè)最大的特點(diǎn)，長(zhǎng)耳朵，三瓣唇，紅眼睛，短尾巴。”

  “咦，這耳朵跟兔耳鼠鳥(niǎo)很像啊�！�

  司崇祖和妻子一同欣賞閨女畫的畫，“就是個(gè)頭好小�！�

  “對(duì)啊，這耳朵確實(shí)像兔耳鳥(niǎo)的耳朵和兔子耳朵……”

  丁鳳英話說(shuō)一半頓住，“兔耳鼠鳥(niǎo)，兔耳鼠鳥(niǎo)，可不就是長(zhǎng)了兔子耳朵嘛�！�

  “我再給您們畫幾只老鼠瞧瞧�！�

  司伶伶見(jiàn)父母反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是拿起另一張紙，刷刷刷畫出幾只普通老鼠，又畫了幾只飛鳥(niǎo)讓父母看。

  “您們?cè)倏纯�，兔耳鼠鳥(niǎo)是不是和它們都有些像？”

  “嗯嗯，耳朵像兔子，尾巴像老鼠，身子和爪子都跟鳥(niǎo)差不多�！�

  “難怪難怪，難怪大家都叫它兔耳鼠鳥(niǎo)�！�

  “原來(lái)是這樣�！�

  “哎，你們說(shuō)兔耳鼠鳥(niǎo)的腦袋又像什么東西？”

  司崇祖腦海中回憶著兔耳鼠鳥(niǎo)的模樣，微微蹙眉看向妻女，“那腦袋跟這三種東西都不太像啊�！�

  司伶伶和母親無(wú)奈聳肩，表示自己也不知道。

  丁鳳英沒(méi)好氣的道：“這我們哪知道�。坎幌窬筒幌駟h，你還非要追根究底��？”

  “也對(duì)�！�

  司崇祖認(rèn)可的笑了，“我真是魔怔了�！�

  確實(shí)，兔耳鼠鳥(niǎo)這種星獸，腦袋長(zhǎng)得確實(shí)有些古怪，反正司伶伶也沒(méi)看出它像什么玩意。

  父母也沒(méi)再糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，而是看向司伶伶：“伶兒，這些，莫非也是老祖宗傳授給你的？”

  “對(duì)啊�！�

  司伶伶笑道，“等有機(jī)會(huì)啊，我把藍(lán)星的基礎(chǔ)知識(shí)整理出來(lái)，慢慢都教給溜溜和啾啾。”

  當(dāng)然，她在空間里，利用原身的知識(shí)結(jié)合自己的腦洞研制新型材料的事，就沒(méi)必要讓父母知道了。

  又和父母閑聊了會(huì)兒，司崇祖對(duì)妻子道：“時(shí)候不早了，讓伶兒早點(diǎn)休息吧�！�

  “走吧�！�

  丁鳳英起身，看向閨女，“伶兒，別讓自己太累了，早點(diǎn)休息�！�

  “放心，我知道的。”

  司伶伶含笑送父母出門，目送他們上樓后才關(guān)好房門，帶上孩子進(jìn)了空間。

  之所以不著急，是因?yàn)榭臻g里有多出來(lái)的幾天時(shí)間。

  她能利用這些時(shí)間，在種田之余，多做許多事情。

  重新來(lái)到這空氣清新，寧?kù)o怡人的熟悉環(huán)境，司伶伶整個(gè)人都放松下來(lái)。

  把孩子安頓到床上，并在床邊設(shè)置好防護(hù)屏障，她并沒(méi)著急休息，而是轉(zhuǎn)身朝莊稼地走去。

  此時(shí)的空間里還是大白天，正是干活的好時(shí)候。

  “嗯？”

  剛走到地頭，她腳步就倏地頓住，疑惑的看著眼前的情景。