發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,司伶伶心情非常好。
她爽朗的哈哈大笑起來(lái),不吝夸贊:“我家寶寶們真乖,都是熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。”
話落,在孩子們紅樸樸的小臉上各獎(jiǎng)勵(lì)一吻。
包括凱拉姐弟她也沒忽略。
感受到來(lái)自司伶伶的獎(jiǎng)勵(lì)之吻,孩子們笑得更開心了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也更濃。
“媽媽,要!
啾啾甚至還催促起來(lái),“要!
“好好好,都別急,先到自己的位置坐下,媽媽這就教你們!
司伶伶寵溺的安撫好孩子,讓他們回位置坐好,抬眼間,發(fā)現(xiàn)賴傳星一閃而過的身影。
她微微一愣,對(duì)外面喊:“傳星。”
“姐姐。”
偷看偷聽被發(fā)現(xiàn)的賴傳星身體微僵,連忙倒退回來(lái),不安的看著她,“姐姐,請(qǐng)問有什么事嗎?”
“喜歡的話,進(jìn)來(lái)和溜溜他們一起學(xué)習(xí)啊!
面對(duì)少年緊張的神情,司伶伶裝作沒發(fā)現(xiàn),指指門口一張小凳子,“坐那也行!
少年雙眼驟然一亮,怯怯的問:“我……可以嗎?”
“那得看你自己呀!
司伶伶微歪腦袋,“你若覺得自己不行,姐也沒辦法;你惹覺得自己行,那么即便是星神否定,你也一定行!
轟!
這話她說(shuō)得云淡風(fēng)輕,可聽在少年耳里,卻猶如醍醐灌頂。
體內(nèi)轟的一聲,仿佛有什么東西被她一席話驟然打開般,讓少年整個(gè)人愣在原地。
司伶伶見此,也不去打擾他,收回目光與兒女們開始互動(dòng)。
直播間:
“唱歌而已,這有什么好看的?”
“樓上的,你不想看沒人強(qiáng)求,別在這影響我們欣賞主播媽媽的歌聲!
“不知道主播媽媽會(huì)教小寶寶們什么歌曲?是星際現(xiàn)在流行的歌還是我們從來(lái)沒聽過的?”
“誰(shuí)知道呢?希望不會(huì)是催眠曲,否則,怕被催眠了就聽不完了。”
“肯定不會(huì)是催眠曲呀。”
繁星似錦,“主播媽媽既然是要教小寶寶們唱,若教催眠曲,那小寶寶們還怎么學(xué)?”
……
司伶伶看著滿眼期待的孩子,笑道:“今天啊,媽媽邊教你們唱歌,邊給你們畫只飛鳥!
說(shuō)話間,她已拿起先前特意準(zhǔn)備的彩筆,在面前的紙上畫起來(lái)。
而此時(shí)賴傳星已經(jīng)從呆滯中清醒過來(lái),輕手輕腳進(jìn)入小書房,安安靜靜坐在門后小凳子上。
司伶伶連畫畫,邊揚(yáng)聲歌唱:“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里,我問……”
隨著她優(yōu)美的歌聲,一副生動(dòng)的,萬(wàn)物復(fù)蘇的春日影象躍然紙面。
她手上動(dòng)作非常之快,每一副畫都是一個(gè)場(chǎng)景。
比如第一副,就是北方初春,野草冒尖,樹木冒芽,一個(gè)小小的黑點(diǎn)從遙遠(yuǎn)南方漸漸飛近的畫面的樣子。
第二副野草泛青,樹芽抽枝兒,小黑點(diǎn)變成了小飛鳥,黑白相間的羽衣,如林間精靈,從高空滑翔而來(lái)。
第三副……
第四副……
一副比一副時(shí)間久些,最后一副鮮花爛漫,草木茂盛,冰雪融化,河水嘩啦,好一副繁花似錦的春日景色。
而那只黑白相間的精靈與這春景的距離也越來(lái)越近,黑點(diǎn)變成了精靈。
一只變成了一群,最后它們或停留在樹枝上,或歇息在草叢間,或翱翔于天地間。