冷征澳看看忙碌的司伶伶，猶豫了下還是打開(kāi)彈幕條，為自己設(shè)置了個(gè)權(quán)限。

  將字體設(shè)置成無(wú)緣醒目的金色，幫助司伶伶回復(fù)起觀眾的問(wèn)題來(lái)。

  “各位，主播現(xiàn)在教導(dǎo)的，是來(lái)自我們祖先的漢語(yǔ)拼音�！�

  “也是幼兒?jiǎn)⒚杀貍涞淖R(shí)字神器�！�

  他這特殊彈幕一出，直播間觀眾立即興奮起來(lái)：

  “呀呀呀，我看到了什么？這不是那位神壕逆崛-征澳嗎？”

  “@逆崛-征澳，你是如何當(dāng)上本直播間管理的，給點(diǎn)提示唄，我也想當(dāng)管理�！�

  “@逆崛-征澳，你咋知道主播媽媽現(xiàn)在教的東西是祖先們使用的漢語(yǔ)拼音？”

  “對(duì)啊，主播媽媽都沒(méi)說(shuō)話，你是怎么知道的？”

  “我就想知道，逆崛-征澳是怎樣當(dāng)上管理的？是不是送的禮物足夠多，就可以�。俊�

  冷征澳：“……”

  逆崛-征澳：“各位不要亂猜，我能成為直播間管理，與送出的禮物沒(méi)關(guān)系�！�

  “那與什么有關(guān)系？”

  “對(duì)啊，你說(shuō)說(shuō)看啊，我們也想要個(gè)管理當(dāng)當(dāng)�！�

  “這個(gè)直播間熱度太高了，你一個(gè)管理根本忙不過(guò)來(lái)的。”

  “莫不是，你與主播有什么關(guān)系？”

  冷征澳：“……”

  逆崛-征澳：“對(duì)啊，主播是我親姐，而雙胎寶寶是我親外甥，我當(dāng)這個(gè)管理有問(wèn)題嗎？”

  ……

  他一句話，讓直播間瞬間安靜。

  冷征澳趁此機(jī)會(huì)，把要說(shuō)的東西全部說(shuō)出來(lái)：“各位，主播剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò)，接下來(lái)她就是教導(dǎo)孩子們這些知識(shí)。”

  “對(duì)此有興趣的歡迎留下觀看學(xué)習(xí)，沒(méi)興趣的請(qǐng)隨意�！�

  “希望這個(gè)過(guò)程中，大家不要隨意打擾主播教導(dǎo)孩子�！�

  “否則，就別怪我不客氣了�！�

  話落，他甩手就將幾個(gè)先前帶節(jié)奏的賬號(hào)給踢了出去。

  比如那個(gè)罵主播與逆崛-征澳有不正當(dāng)關(guān)系的。

  再比如那些說(shuō)主播沒(méi)旁的能耐，拿這些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的奇怪東西忽悠觀眾的。

  再再比如，有罵主播沒(méi)文化，教導(dǎo)不了孩子真正有用的知識(shí)，只能教些怪怪的。

  是的，星際孩子沒(méi)人學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音，也不會(huì)有專門(mén)的語(yǔ)文課程。

  他們從幼稚園開(kāi)始，就在學(xué)習(xí)與科技有關(guān)的知識(shí)。

  比如基礎(chǔ)數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)物理、化學(xué)、天體學(xué)行星學(xué)之類的。

  至于文字，孩子們不是剛出培養(yǎng)皿，在嬰幼期，就被保姆機(jī)器人教會(huì)了嗎？

  為什么還要專門(mén)化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些東西？

  所以，司伶伶對(duì)自家孩子的基礎(chǔ)教導(dǎo)，才會(huì)讓直播間觀眾覺(jué)得新奇。

  更有人懷疑她的用心。

  當(dāng)然，對(duì)這些懷疑，司伶伶是不在意的。

  她此刻看著孩子跟著自己學(xué)習(xí)的樣了，真是萌得不要不要的。

  好想停下來(lái)親親小寶貝，卻又怕影響他們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

  三個(gè)漢語(yǔ)拼音，她聲情并茂又趣味無(wú)限的教了十多分鐘，然后開(kāi)始跟孩子們做游戲。

  “來(lái)，聽(tīng)媽媽口令：張大嘴巴……”

  “啊——”

  大小四個(gè)孩子默契的回應(yīng)著，小臉紅樸樸，雙眼亮晶晶，小嘴巴張大，非常興奮的發(fā)出這個(gè)聲音。

  “圓圓嘴巴……”