冷征澳看看忙碌的司伶伶,猶豫了下還是打開(kāi)彈幕條,為自己設(shè)置了個(gè)權(quán)限。
將字體設(shè)置成無(wú)緣醒目的金色,幫助司伶伶回復(fù)起觀眾的問(wèn)題來(lái)。
“各位,主播現(xiàn)在教導(dǎo)的,是來(lái)自我們祖先的漢語(yǔ)拼音!
“也是幼兒?jiǎn)⒚杀貍涞淖R(shí)字神器!
他這特殊彈幕一出,直播間觀眾立即興奮起來(lái):
“呀呀呀,我看到了什么?這不是那位神壕逆崛-征澳嗎?”
“@逆崛-征澳,你是如何當(dāng)上本直播間管理的,給點(diǎn)提示唄,我也想當(dāng)管理!
“@逆崛-征澳,你咋知道主播媽媽現(xiàn)在教的東西是祖先們使用的漢語(yǔ)拼音?”
“對(duì)啊,主播媽媽都沒(méi)說(shuō)話,你是怎么知道的?”
“我就想知道,逆崛-征澳是怎樣當(dāng)上管理的?是不是送的禮物足夠多,就可以。俊
冷征澳:“……”
逆崛-征澳:“各位不要亂猜,我能成為直播間管理,與送出的禮物沒(méi)關(guān)系!
“那與什么有關(guān)系?”
“對(duì)啊,你說(shuō)說(shuō)看啊,我們也想要個(gè)管理當(dāng)當(dāng)!
“這個(gè)直播間熱度太高了,你一個(gè)管理根本忙不過(guò)來(lái)的。”
“莫不是,你與主播有什么關(guān)系?”
冷征澳:“……”
逆崛-征澳:“對(duì)啊,主播是我親姐,而雙胎寶寶是我親外甥,我當(dāng)這個(gè)管理有問(wèn)題嗎?”
……
他一句話,讓直播間瞬間安靜。
冷征澳趁此機(jī)會(huì),把要說(shuō)的東西全部說(shuō)出來(lái):“各位,主播剛剛已經(jīng)說(shuō)過(guò),接下來(lái)她就是教導(dǎo)孩子們這些知識(shí)。”
“對(duì)此有興趣的歡迎留下觀看學(xué)習(xí),沒(méi)興趣的請(qǐng)隨意!
“希望這個(gè)過(guò)程中,大家不要隨意打擾主播教導(dǎo)孩子!
“否則,就別怪我不客氣了!
話落,他甩手就將幾個(gè)先前帶節(jié)奏的賬號(hào)給踢了出去。
比如那個(gè)罵主播與逆崛-征澳有不正當(dāng)關(guān)系的。
再比如那些說(shuō)主播沒(méi)旁的能耐,拿這些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的奇怪東西忽悠觀眾的。
再再比如,有罵主播沒(méi)文化,教導(dǎo)不了孩子真正有用的知識(shí),只能教些怪怪的。
是的,星際孩子沒(méi)人學(xué)過(guò)漢語(yǔ)拼音,也不會(huì)有專門(mén)的語(yǔ)文課程。
他們從幼稚園開(kāi)始,就在學(xué)習(xí)與科技有關(guān)的知識(shí)。
比如基礎(chǔ)數(shù)學(xué),基礎(chǔ)物理、化學(xué)、天體學(xué)行星學(xué)之類的。
至于文字,孩子們不是剛出培養(yǎng)皿,在嬰幼期,就被保姆機(jī)器人教會(huì)了嗎?
為什么還要專門(mén)化時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些東西?
所以,司伶伶對(duì)自家孩子的基礎(chǔ)教導(dǎo),才會(huì)讓直播間觀眾覺(jué)得新奇。
更有人懷疑她的用心。
當(dāng)然,對(duì)這些懷疑,司伶伶是不在意的。
她此刻看著孩子跟著自己學(xué)習(xí)的樣了,真是萌得不要不要的。
好想停下來(lái)親親小寶貝,卻又怕影響他們學(xué)習(xí)的進(jìn)度。
三個(gè)漢語(yǔ)拼音,她聲情并茂又趣味無(wú)限的教了十多分鐘,然后開(kāi)始跟孩子們做游戲。
“來(lái),聽(tīng)媽媽口令:張大嘴巴……”
“啊——”
大小四個(gè)孩子默契的回應(yīng)著,小臉紅樸樸,雙眼亮晶晶,小嘴巴張大,非常興奮的發(fā)出這個(gè)聲音。
“圓圓嘴巴……”