癢癢雙手合十，閉眼祈禱：“擺脫擺脫，老天保佑啊，讓我過(guò)過(guò)過(guò)吧�！�
裴逸也拿出自己的骰子，雙手合十，念叨：“保佑保佑，考神附體啊，讓我別墊底啊�！�
癢癢原本寄希望于裴逸的，此時(shí)聽(tīng)他這樣一說(shuō)，兩眼一黑，差點(diǎn)要暈厥過(guò)去。
第134章 無(wú)限考試03
六個(gè)人都是學(xué)渣, 可能就是膽子大一點(diǎn)。這里面有個(gè)就號(hào)稱大膽哥，狐貍副本被作死了，靠的是復(fù)活賽翻盤(pán)，深海副本還是靠復(fù)活賽。無(wú)限末日, 他跟了一個(gè)靠譜的隊(duì)員, 一直到了燕山, 這哥們才有了用武之地，說(shuō)沒(méi)腦也有點(diǎn)腦，但只有一點(diǎn)點(diǎn)。
能走到現(xiàn)在，算是幸運(yùn)至極了；但直播熱度很高。
說(shuō)到大學(xué), 這大膽哥跟裴逸倒是一致, 名字都叫不上號(hào)的那一種。
裴逸的學(xué)歷差, 是直播間的笑柄，一旦裴逸名次下落，他們就把這個(gè)說(shuō)到學(xué)歷上。什么這都聽(tīng)不懂, 還有什么這英文不是很簡(jiǎn)單嗎？再比如太菜了, 還不如我呢。
諸如此類(lèi)。
差生跟差生一起, 如何翻盤(pán)呢，抱團(tuán)取暖都沒(méi)用。他們的優(yōu)點(diǎn)也是極為明顯的，都是藝高人膽大, 就是缺點(diǎn)也很明顯。
于是18班都帶著不太好的期望, 開(kāi)考物理了。
在此之前, 眾人心里已經(jīng)被鞭笞了一百遍，物理啊, 那可是物理��！
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到, 物理答卷中只有一個(gè)字。
【解：】
草，徹底懵圈了。解什么, 讓他們寫(xiě)什么答案？不過(guò)時(shí)間也是半個(gè)小時(shí)。
地點(diǎn)還是那個(gè)四號(hào)教學(xué)樓三層。
六個(gè)人到了那考試點(diǎn)，大膽哥，癢癢，梁情，還有兩個(gè)玩家，都不約而同看向裴逸。
意思是，全靠你了。
裴逸往廁所里，他們一蜂窩地也跟上去。
“嘶——”
裴逸看了一圈廁所，發(fā)出一個(gè)聲音，他們也跟著看了一圈廁所，發(fā)出嘶的聲音。
抬頭看廁所的天花板，他們也跟著看。
搞到最后裴逸無(wú)語(yǔ)了，“各位大哥，我就是覺(jué)得這廁所設(shè)計(jì)挺奇怪的�！�
癢癢道：“不，裴神，你是對(duì)的，你肯定是對(duì)的。信裴神得永生�！�
膽大哥也道：“對(duì)啊，廁所肯定有古怪，會(huì)不會(huì)是什么套空間……”
“不對(duì)，是蟲(chóng)洞……”
“��！我知道，解，解決生理問(wèn)題？要不咱們來(lái)一下子？”
幾個(gè)人你說(shuō)一句我說(shuō)一句。
裴逸無(wú)奈地想，這幾個(gè)玩家到底是如何走到半決賽的�。�
“各位，聽(tīng)我說(shuō)，這么多教室，咱們分開(kāi)尋找線索，節(jié)約時(shí)間。你們看重我，那我也說(shuō)說(shuō)我的想法。這解嘛，肯是前面兩場(chǎng)副本有點(diǎn)關(guān)系。這個(gè)解有三重意思，解決、解釋、解除，反正都有可能吧。那么具體是哪一個(gè)呢？就看大家的本事了。盡量尋找與此相關(guān)的線索，ok？”
幾人聽(tīng)了這話才四散開(kāi)來(lái)，只留個(gè)癢癢。
癢癢道：“我不管，裴神，這腿我抱定了。你讓我吃屎，一句話的話，但你一定要幫我一起過(guò)關(guān)啊。求你了！”
裴逸：“……”似乎明白這些混子都是如何過(guò)關(guān)的了，這都可以。他真是小看他們了。
“行，那你別擋著我，距離我一米之外，我有線索盡量告訴你，ok？”
癢癢點(diǎn)頭，主動(dòng)后退。
裴逸的耳邊終于清靜了，這種他隨便發(fā)出個(gè)感嘆詞都要被琢磨模仿，可真的不太好受啊。
他不是神啊，搞得他真的一點(diǎn)思路都沒(méi)。題目又出得那么奇怪。但剛他們說(shuō)的幾個(gè)關(guān)鍵詞，他的確想過(guò)。
物理嘛，肯定跟這些有關(guān)系；但物理的范疇可廣，又不止是這些。
因?yàn)?號(hào)教室是上一場(chǎng)的答案所在，所以他上來(lái)沒(méi)去4號(hào)教室，而去了走廊盡頭的廁所。廁所也是經(jīng)常發(fā)生校園霸凌的地方。
但他剛才轉(zhuǎn)了一圈，并沒(méi)有非常奇怪的點(diǎn)。
既然看的不行，那就……
砸。
裴逸踹了幾腳瓷磚墻壁，紋絲不動(dòng)。
不行……那開(kāi)個(gè)燈呢。他讓癢癢去開(kāi)了燈，明亮的日燈光照得廁所明晃晃的，這個(gè)驚悚學(xué)校只有這一層教學(xué)樓亮著。
還是不行！
裴逸打開(kāi)水龍頭，開(kāi)始放水，甚至用力擠壓水龍頭，什么辦法都試過(guò)了。
廁所還是廁所，沒(méi)有發(fā)生任何異變。
難道他的方向錯(cuò)了，不是在廁所，還是在那個(gè)教室？
裴逸走回教室，看到這四個(gè)人就跟獵狗找線索似的一圈圈地找。
看到他來(lái)，都露出驚喜的表情，“裴哥，有戲了？”
裴逸啊了一聲，“有戲有戲，當(dāng)然有了。你們有什么發(fā)現(xiàn)沒(méi)？”
四人搖搖頭，“我們看你做的，也砸墻、開(kāi)燈、發(fā)出聲音，但什么都沒(méi)有�！�
裴逸嘆口氣，解什么呢？他想的是用物理學(xué)知識(shí)解決這場(chǎng)校園霸凌。解表達(dá)未知，他需要推演方程式，得出答案。
推演……
裴逸猛地一怔，對(duì)呀。六個(gè)人在一塊，不是沒(méi)有理由的。
他看向癢癢，癢癢還在奇怪，很快就被五個(gè)人推到了廁所中。
他們剛假裝恫嚇，廁所里的燈突然就熄滅了，在他們的眼前開(kāi)始自動(dòng)推演當(dāng)年的畫(huà)面，
一個(gè)瘦弱的男高中生被一群人高馬大的學(xué)生堵在一角，欺負(fù)人的這幾個(gè)男高中生，體型都已經(jīng)跟成年人無(wú)異，只有那個(gè)被欺負(fù)的人還瘦弱的跟個(gè)初中生。