在畫面的最左端，一個人影也沒有。

  不過在光禿禿的地面上，有一只紅色的女鞋孤零零地躺在路中央。白言這次不看第一幅圖也能猜到，女鞋的主人，應該就是李華的母親。

  和爸爸一樣，媽媽不知道為什么也奇異的失蹤了。

  看到這里，白言心里有了疑惑，對接下來的內(nèi)容也隱隱有了猜測。

  在第四幅圖片里，他的疑問得到了解答。

  畫面右邊，李華看到了一個賣糖葫蘆的小販，就把妹妹放到了喂魚的水池邊，自己跑去買糖葫蘆。

  而在水池那里，水邊什么也沒有。但在波光粼粼的水面上，一只羊角辮在水中若隱若現(xiàn)，羊角辮上綁了紅色的頭繩，顯然是李華的妹妹。

  可是，在畫面的最右端，李華在開心的吃糖葫蘆，根本沒有發(fā)現(xiàn)妹妹落水了，就像他沒有注意到爸爸和媽媽失蹤了一樣，他也沒發(fā)現(xiàn)妹妹不見了。

  第五幅圖片，故事就更加微妙了。

  圖片里，李華這時候已經(jīng)吃完了糖葫蘆，正牽著綠色的氣球朝動物園外走，臉上掛著饜足的笑容。

  可在圖片遠處，有三個細小的灰點正遠遠墜在李華后面，和文字結(jié)合起來，白言很輕松就能知道，后面的三個‘人’就是李華失蹤的家人。

  李華的父母是怎么消失的，誰也說不清楚。

  但李華的妹妹，她才三歲大，掉在水池里必死無疑。

  現(xiàn)在，這三個消失的人又出現(xiàn)了，明顯大有問題。

  而且不知為什么，雖然在畫面里這三個人離李華很遠，只是三個看不清輪廓的灰點，但白言總覺得他們的構(gòu)圖有哪里不對勁。

  他下意識地把視線移向第六幅圖片，在看到圖片的第一刻，他就瞬間明白了一切。

  看著看著，白言的唇角不自覺勾起，和畫面中笑得極為開心的李華一樣，笑容越來越大。

  《動物園》的第六幅圖片，和開頭的第一幅圖片極為相似。

  帶著金手表的爸爸、穿著紅色鞋子的媽媽、還有扎著羊角辮的妹妹，他們都站在李華身邊，露出了如出一轍的笑容，一看就知道這是一家人。

  然而，除了李華，其他的三個人都是灰色的。

  在這一幅畫里，他們仿佛泡進了泥漿一樣，全身失去了顏色。

  他們皮膚灰白，像是三個從遺照里出來的人，與色彩斑斕的動物園極為不搭。

  而在畫面最中央，李華絲毫沒有意識到其他三個人褪色了。

  四個人站在動物園的大門前，果真如同課文的標題一般，高高興興的，沒有一個人不開心。

  包括白言，看完了課文之后，他也很快樂。

  有趣的文章，總能讓人感到愉快。

  白言看了一會兒，借由課本的遮擋，悄悄打量周圍的同學，發(fā)現(xiàn)他們也看的很投入。

  和枯燥無味的老課本不同，新課本不需要認字，是個人就能看懂圖片。

  新課本就像繪本，圖很大很多，字非常少，因此大家都看的津津有味。

  倒是有兩個同學看明白了圖畫的意思，小小的身體微微發(fā)抖，頭埋得很低，看起來有些害怕。

  但大多數(shù)同學從小就聽了一耳朵的恐怖故事，對這種故事司空見慣。

  因此，圖畫里內(nèi)容雖然詭異，但也在他們能接受的范圍內(nèi)。

  甚至比起能讓人抄斷手的‘一百遍’，他們寧愿天天學這種恐怖的童話。

  自我學習的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，當大多數(shù)孩子都從課本上抬起頭時，寧秀麗揚著絲毫未變的微笑，緩聲道：“我看多數(shù)同學都看完了課文，寧小博，你起來講一下，課文講述了一個什么樣的故事？”

  被叫起來的學生是一個小胖子。

  在學校的十天，每天吃的都是加了沙礫的米飯，也沒有能讓他瘦下來。

  被老師點名，小胖墩有些緊張，他怕答錯了寧秀麗會打他。

  但是，寧秀麗對前幾名學生的鼓勵給了他勇氣，小胖子清了清嗓子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地道：“故事講得是一個小孩到動物園玩，他全家都被鬼抓走了！最后小孩和鬼一起出了動物園，老師，故事是這樣的吧？”

  “很好，請坐，還有哪位同學能說一下，從課文中你學到了什么？”

  看到小胖墩不但沒被揍，還被老師表揚，讓他坐下，學生們不禁有些躍躍欲試。

  對于小學生們來說，老師的表揚還是很吸引人的。

  于是，某些表現(xiàn)欲旺盛的小學生紛紛舉起手，有一個小學生還忍不住喊出了聲——

  “我知道，我知道！”

  一個小女孩興奮地舉手，等寧秀麗點了她的名，她迫不及待地站起來道：“這個故事告訴我們，小孩逛動物園的時候不能亂跑！要不然弄丟了爸爸媽媽，他們就會被鬼吃掉！”

  第115章

  自古以來， 大人就有用故事教育孩子的傳統(tǒng)。

  無論是《灰姑娘》里愛慕虛榮、被砍去腳后跟的兩個姐姐，還是《白雪公主》里被放進釘子木桶里萬釘穿身的惡毒皇后。

  她們遭遇的懲罰是極其殘酷的，但讀童話故事的時候， 沒有孩子會覺得這很奇怪。

  做錯了事情的壞人，活該得到報應。

  因此， 學完了課文， 大多數(shù)孩子都覺得這又是一個富有教育性的故事。

  小女孩坐下后， 又有孩子起來道：“老師， 我也讀懂了！去動物園玩的時候不能把弟弟妹妹放到水池邊，要不然弟弟妹妹們就會被水淹死！”