雖然在黑暗中她看不見任何東西，但寧秀麗還是緊盯著廁所的門。
門沒有打開，只是“嘀嗒、嘀嗒”的聲音持續(xù)了一夜。
到了第二天，寧秀麗的眼眶烏黑，眼中布滿了血絲，精神極度憔悴。
白天，她抓來一個(gè)學(xué)生逼他打開了廁所的門。
然而結(jié)果和白言說的一樣，洗手池里什么也沒有。那只慘白的鬼手，仿佛是她的幻覺，就像從未出現(xiàn)過一樣……
……
短短十天，所有人都改變了許多。
孩子是最脆弱的生物，但也是適應(yīng)力最強(qiáng)的生物。
在經(jīng)歷了數(shù)天的恐怖磨礪，大部分孩子已經(jīng)不再哭了，他們接受了被父母拋棄的事實(shí)，挑食的也改掉了自己的毛病，每天中午都把惡心的午餐吃的干干凈凈。
但是，盡管孩子們的進(jìn)步很明顯，在這些日子里，他們還是又死去了幾個(gè)人。
死去的孩子，都是在晚上聽了鬼的蠱惑，答應(yīng)跟他玩游戲，最后在游戲的途中死去的，死相一個(gè)比一個(gè)詭異恐怖。
因?yàn)楸惶蕴娜颂�，所以�?dāng)拉尸體的平板車出現(xiàn)的時(shí)候，很多孩子都熟視無睹，習(xí)慣了有人死去尸體就會被拖走這件事。
不過，成果還是有的。
在第七天的時(shí)候，孩子們終于意識到晚上會有鬼混入他們中間，假扮成他們的同學(xué)。夜里，鬼會引誘他們跟它打賭、玩游戲，而答應(yīng)它的人，往往活不到第二天早上。
很快，‘晚上不要跟任何人說話’這條消息就傳遍了。
孩子們的求生欲旺盛，在知曉了這條極為重要的消息之后，晚上寢室里再也沒有死過人。
一連三天，班里一個(gè)人也沒有死。
雖然每天的午飯里還是摻了沙子和頭發(fā)，還是那樣難吃。但周圍的同伴沒死，就給了孩子們勇氣和希望。
有了生了希望，孩子們就能忍受無休無止的打罵和體罰。
甚至在寧秀麗不在的時(shí)候，他們在玩耍時(shí)還能偷偷笑出聲，一切都仿佛正在變好，‘特區(qū)’的生活，好像也沒有人們想象的那么可怕……
大家都覺得生活有了盼頭——除了白言。
一夕之間，一張張生無可戀的小臉就充滿了希望，這讓他極為不爽。
與同伴們慢慢恢復(fù)神彩的眼睛比起來，白言的笑容逐漸消失，眼神漸漸灰暗，開始變得生無可戀了。
大家一起擠坐一團(tuán)哭哭啼啼的多好，不過兩天，怎么突然都變了呢？
白言不爽地繞過‘叛變革命’的同學(xué)，看到寧秀麗的時(shí)候，心里才感到一絲寬慰。
和精神頭明顯好起來的同學(xué)不同，寧秀麗的眼中布滿了血絲，眼白幾乎完全被血絲蓋成了紅色。
她的眼圈烏黑，頭發(fā)蓬亂，精神也很差勁。
寧秀麗頂著這幅瘋癲的樣子，只要一出現(xiàn)在教室里，就讓白言覺得空氣都好像變得清新了。
唯一讓他覺得不妙的是，寧秀麗最近打人更狠了，而且打完別人，順手也會在他身上掐兩下，擰得他滿身青紫。
另外，寧秀麗讓他在辦公室里打掃衛(wèi)生的時(shí)間也變長了。
即使他打掃完了房間，寧秀麗也會故意把他留到很晚，明顯不懷好意。
對于寧秀麗的打算，白言心知肚明。
夜晚的學(xué)校是極其危險(xiǎn)的。
每晚九點(diǎn)，當(dāng)他穿過走廊回寢室的時(shí)候，女校長就會轉(zhuǎn)頭盯他一路，看他的眼神愈發(fā)詭異。
而且女校長的脖子也越來越長，有從畫作中伸出來的趨勢。
白言感到很不妙，雖然他對寧秀麗的新造型頗為欣賞，但他明白，再這樣下去，他一定會死。
不是被寧秀麗打死，就是在夜歸的路上，被女校長給弄死。
被鬼弄死，白言還可以接受。
但一想到被寧秀麗弄死，白言就打心底不甘心。
他有種這樣死了太虧了的感覺，而且，他總覺得寧秀麗這種貨色不配要他的命。
他這條小命，應(yīng)該留給更有意思的人才對……
誒？要留給誰？
白言甩甩頭，把奇怪的念頭甩掉，不去想記不起來的事。
思緒又回到寧秀麗害他這件事上，白言實(shí)在不想死在她的手里。
既然不想死，那就只能先下手為強(qiáng)。
……
白言耐心等了兩天。
第十二天，當(dāng)寧秀麗再次抓白言去打掃房間，白言和往常一樣，根本沒有反抗，十分聽話的去了。
因?yàn)榘籽砸恢狈浅９郧陕犜挼谋憩F(xiàn)，寧秀麗沒有多想，繼續(xù)把衛(wèi)生撂給他，自己舒舒服服地煮面吃飯。
不過，這天晚上她吃完飯后，需要跟其他老師開個(gè)碰頭會，吃完面就匆匆忙忙的離開了。
望著寧秀麗的背影消失在走廊盡頭，確定她一時(shí)半會兒不會回來，白言直接把掃帚扔到了地上。
他邁著小短腿，跑到寧秀麗煮面的地方，找到了通氣的管道。
此時(shí)，他想到了一首應(yīng)景的歌，似乎是一首深受小學(xué)生喜愛的歌——大意是太陽當(dāng)空照，我去炸學(xué)�！胺Q童年金曲，幾乎每個(gè)討厭上學(xué)的小學(xué)生都暗搓搓的唱過。
可是，他才剛上小學(xué)，他的同學(xué)們沒有一個(gè)有心思唱歌的，那這首歌他是怎么知道的呢？
一想到這個(gè)，白言就有些頭疼。
就像某些事情、某個(gè)人一樣，他明明感到很熟悉，但就是怎么也想不起來。