雖然他現(xiàn)在的體質(zhì)提升了，但作息卻還是藍(lán)星人的作息，睡不夠八小時(shí)，一整天都沒(méi)精神，讓他每天學(xué)習(xí)十八個(gè)小時(shí)，就算他能扛過(guò)來(lái)，艾爾也絕不會(huì)統(tǒng)同意。
更何況他來(lái)學(xué)習(xí)的本意是在艾爾工作時(shí)打發(fā)時(shí)間，如果為了死磕這門課，冷落了那么大一只粘人王，豈不是本末倒置？
伊薩思索一瞬，覺(jué)得是這個(gè)道理，小聲道：“不愧是王后殿下！”
唐瑭：......
這有什么值得贊美的意義嗎？
蓋亞抬手在光腦上觸控幾下，講堂前緩緩浮現(xiàn)一道龐大的光屏，光屏上投影的，正是教材資料的首頁(yè)。
“廢話不多說(shuō)，打開(kāi)空間原理a-1版資料的第一頁(yè)，這節(jié)課學(xué)習(xí)的是空間結(jié)構(gòu)的一千五百二十一條基礎(chǔ)定理，這都是最基礎(chǔ)的定理，可以的話我希望在今、明兩天內(nèi)，所有人將它們背熟，后天上課我會(huì)抽人檢查。好，現(xiàn)在我們來(lái)看第一條......”
唐瑭看著用卡洛伊文字堆湊出來(lái)的冗長(zhǎng)定理，深吸一口氣，聚精會(huì)神的聽(tīng)起課來(lái)。
蓋亞的語(yǔ)速很快，對(duì)每條定理的講解也是盡可能的言簡(jiǎn)意賅，通俗易懂，聽(tīng)起來(lái)沒(méi)有什么壓力，只是定理一條接一條的被灌入腦袋里，但凡理解能力差一點(diǎn)或是記憶力不太行，稍有不慎就會(huì)跟不上。
定理講到第五十條，一半的學(xué)生已經(jīng)萎靡了，講到第七十條，撓頭人數(shù)倍增。
唐瑭一面聽(tīng)一面飛快地在光腦上做著筆記，把一旁開(kāi)始擺爛的伊薩看得目瞪口呆。
“......您，您能全部聽(tīng)懂？”伊薩小聲比比。
唐瑭奮筆疾書，頭也不回道：“暫時(shí)還可以�！�
跟知識(shí)爭(zhēng)分奪秒的感覺(jué)實(shí)在刺激。
“那位黑發(fā)黑眼的同學(xué)，”蓋亞忽然停下講課，肅聲道：“請(qǐng)你注意自己的言行，不要打擾王后殿下聽(tīng)課�！�
伊薩：......
伊薩：“對(duì)不起！”
蓋亞冷漠頷首，目光掃過(guò)一眾蔫頭巴腦的學(xué)生，最后落在肅容的小王后身上，神情柔和許多：“殿下，您能跟得上嗎？我會(huì)不會(huì)講得太快了 ？”
唐瑭記完最后一個(gè)字，思忖道：“定理的講解不難懂，不過(guò)如果每條定理講完之后能給一分鐘時(shí)間用于消化、記筆記，課堂效率應(yīng)該會(huì)更好一些。”
“我會(huì)注意的，”蓋亞點(diǎn)頭，看了眼時(shí)間，他道：“已經(jīng)快上了兩個(gè)小時(shí)了，您需要休息一會(huì)兒?jiǎn)�？�?br />
唐瑭：“�。俊�
不是說(shuō)沒(méi)有中場(chǎng)休息來(lái)著么？
蓋亞解釋道：“我了解過(guò)古藍(lán)星的文化，古藍(lán)星的學(xué)生會(huì)有十分鐘的課間休息，用于放松、調(diào)節(jié)注意力，您不需要嗎？”
“我其實(shí)沒(méi)......”一句話沒(méi)說(shuō)完，整個(gè)講堂的學(xué)生目光都落在他身上，那毫不掩飾的祈求渴望幾乎凝成實(shí)質(zhì)。
唐瑭話卡在嗓子眼里，又艱難的吞下去：“那就休息十分鐘吧�！�
蓋亞點(diǎn)頭道：“好�！�
話音未落，整個(gè)講堂一陣歡呼，蔫巴的學(xué)子們重又支楞起來(lái)�？磥�(lái)不管是藍(lán)星還是卡羅伊，真正熱愛(ài)學(xué)習(xí)的還是少數(shù)。
說(shuō)是休息，唐瑭卻沒(méi)松懈下來(lái)，他將幾十條定理重新過(guò)了一遍，686幫他將其中部分相對(duì)落后無(wú)用、甚至出錯(cuò)的定理稍作修改，果然比先前要更簡(jiǎn)約易懂一些。
“王后殿下，”蓋亞走到他桌前，看他皺眉凝思的神態(tài)，緩聲問(wèn)他：“您有什么不懂的地方嗎？”
第203章 打臉進(jìn)行時(shí)
“您有什么不懂的地方嗎？”蓋亞用任職以來(lái)前所未有的關(guān)切態(tài)度，恭敬的詢問(wèn)奮筆疾書的王后殿下。
唐瑭抬頭看他，緩緩搖了搖頭：“還可以，目前沒(méi)有很難理解的定理。”
蓋亞：不信。
蓋亞面容溫緩，耐心道：“殿下您有什么疑問(wèn)，大可以直接問(wèn)出來(lái)，只這七八十條定理，在座的各位只怕有一大半都沒(méi)能完全弄懂，您不必有負(fù)擔(dān)�！�
686暗搓搓拱火：‘他這很明顯是不相信您能全部弄懂，以為您好面子不肯露怯呢�！�
不過(guò)這也正常，畢竟卡洛伊星人的綜合智力排行絕對(duì)在宇宙所有族群的前列，但即便是他們，學(xué)起空間器械的基礎(chǔ)原理也相當(dāng)痛苦。
絕大多數(shù)的卡洛伊星人，都至少會(huì)在這上千條基礎(chǔ)定理卡殼好幾年，想要在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就弄懂近十分之一的內(nèi)容，玩笑都不敢這么開(kāi)。
然而他們必然想不到，唐瑭跟他們不一樣。
極高的精神力在系統(tǒng)為他構(gòu)建軀體時(shí)，已經(jīng)讓他的大腦發(fā)生了質(zhì)變，腦域開(kāi)發(fā)與思維處理結(jié)構(gòu)直接領(lǐng)先當(dāng)前宇宙100%的用戶，雖然表面看上去沒(méi)什么變化，但他的記憶力、分析力、觀察力都得到了一定程度的優(yōu)化，堪比計(jì)算機(jī)。
686與有榮焉，不出意外的話，這個(gè)宿主應(yīng)該是它帶過(guò)的智商最高的一屆宿主。
唐瑭眨了眨眼睛：“我沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，真的聽(tīng)懂了�！�
蓋亞：“......全部？”
唐瑭：“全部�！�
蓋亞欲言又止，止又欲言。
他當(dāng)然不信，始終覺(jué)得王后殿下只是為了面子在說(shuō)謊，對(duì)本專業(yè)科目的熱愛(ài)與嚴(yán)謹(jǐn)，讓他無(wú)數(shù)次想要反駁這個(gè)自信高傲的少年。
但校長(zhǎng)的囑托與對(duì)王族的崇敬，又讓他分分鐘將可能讓王后丟臉的不敬之詞咽下去。
算了算了，校長(zhǎng)也說(shuō)過(guò)，王后殿下只是來(lái)打發(fā)時(shí)間的。殿下要是認(rèn)真想學(xué)，他就傾盡全部去教導(dǎo)他，殿下要是只當(dāng)消遣，他就各方面依順?biāo)�，哄他開(kāi)心就夠了。