“……”
“結(jié)果弄的小川在學(xué)校里外不是人，好像因?yàn)橐钟暨�進(jìn)過醫(yī)院。后面轉(zhuǎn)學(xué)了，也不知道他爸媽聽沒聽�！�
鴉透：“我覺得應(yīng)該沒聽。”
他估計(jì)莫天川死亡，十有八九就是承受不了，高考結(jié)束之后就自殺了。
王國(guó)慶贊同：“你說得對(duì)�！彼麛[擺手，“你把那些信都拿著吧�！�
“哦好�！�
鴉透捏著五封信，詢問起另外一個(gè)主人公的下落，“那那個(gè)王鶴呢？”
“不知道，估計(jì)上大學(xué)去了，算算時(shí)間，應(yīng)該也工作了�！�
“王叔，那你覺得莫天川的父母會(huì)給他寫信嗎？”
“不會(huì)�！边@次王國(guó)慶回答得很快。
鴉透嘆了口氣：“我知道了�！�
……
鴉透回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)莫天川已經(jīng)縮回了鏡子里。
鴉透敲敲鏡子，“出來�！�
他等莫天川出來后，沉默半晌，說出那則傳聞中另外一個(gè)主人公的名字，“你認(rèn)識(shí)王鶴嗎？”
那個(gè)原本就有些拘謹(jǐn)?shù)暮谟�，在聽到王鶴的名字時(shí)整個(gè)人都僵住。
往水里撒了一把餌料，便有記憶如同魚群蜂擁而至。
鴉透已經(jīng)確定了很多東西，他把取回來的那封信遞到莫天川面前。
“我想，這應(yīng)該是他寫給你的。”
莫天川愣了好一會(huì)兒，才顫巍巍接過信。
信件交給他的那瞬間，從指尖開始褪色，成了正常人的模樣。
戴著眼鏡，留著短發(fā)，看著是很聽話的大學(xué)霸形象。
【�！�
【初系統(tǒng)提示：送信（1/5）�！�
第一封信送到了。
第411章 幽光森林-極光小鎮(zhèn)（10）
鏡子里還有鬼
很老套的故事情節(jié)，無非就是被家庭逼得抑郁的男生碰見了另外一個(gè)性格互補(bǔ)的男生。
在初中可以輕松應(yīng)對(duì)考試的莫天川，到了高二逐漸跟不上進(jìn)度。他弄不懂磁場(chǎng)電場(chǎng)結(jié)合的物理題，也弄不懂化學(xué)中的推導(dǎo)題。在母親的期待和眼淚中，陰郁、沉悶、沒有生氣，這些詞用來形容那時(shí)候的他最好不過。
而王鶴則是從a班掉下來、轉(zhuǎn)入他們b班的學(xué)生。
紅林高中按照成績(jī)分班，最好的那批學(xué)生在a班，全部沖擊頂尖985高校沒有問題，而b班除了托關(guān)系走進(jìn)來的，里面的學(xué)生保底也有個(gè)211。轉(zhuǎn)班，意味著成績(jī)下滑，同時(shí)還要忍受和原本同學(xué)之間越來越遠(yuǎn)的差距。
這種對(duì)于莫天川來說無法忍受，但王鶴轉(zhuǎn)班之后仍舊嘻嘻哈哈，沒個(gè)正形，很快就和他們班大部分人混熟。
只是偶然的機(jī)會(huì)，他們兩成為同桌。
王鶴很自來熟，他能這么快在b班混開，也能很快和莫天川成為朋友。
老實(shí)講，莫天川是羨慕他的。交際能力強(qiáng)，情緒穩(wěn)定，理科成績(jī)優(yōu)秀，唯一不好的地方或許是語(yǔ)文和英語(yǔ)過于拉跨，曾經(jīng)創(chuàng)下過兩門課正好卡在九十分之下，兩門主課雙雙不及格的驚天記錄。
“就是因?yàn)檫@樣，老班讓我下來嘍�！�
那時(shí)候王鶴是這么說的。
沒有人是天才，他們一起早出晚歸。六點(diǎn)到教室，晚上十一點(diǎn)教學(xué)樓要關(guān)門了才離開。他們會(huì)在夜色下吹冷風(fēng)，互相說著心儀的學(xué)校，會(huì)聊他們之后大學(xué)應(yīng)該怎么辦，聊喜歡的專業(yè)，聊這次聯(lián)考出的題目有多么變態(tài)。
少年人的感情有時(shí)候來的就是莫名其妙，或許是因?yàn)橐黄鸷冗^的汽水，也或許是安靜的教室里似有似無的觸碰，伴隨著沙沙的寫字聲，情愫在一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。
莫天川想，他那時(shí)候應(yīng)該是很喜歡王鶴的。
不然不會(huì)在回家的路上接受一個(gè)吻，即使最后因?yàn)榛艁y，只碰到了唇角。
不然也不會(huì)被他的媽媽看見。
那天他和王鶴因?yàn)榛瘜W(xué)最后一道大體的推理糾結(jié)到很晚，回去的路上滿腦子都是苯環(huán)，還有跟它長(zhǎng)得很像、變得奇奇怪怪的東西。等冷風(fēng)裹挾著對(duì)方味道壓過來時(shí)，他心跳停了一瞬，還沒來得及劇烈跳動(dòng)，就聽見后方的尖叫聲。
過于尖利，以至于他第一時(shí)間并沒有聽清楚是誰(shuí)發(fā)出來的。
直到臉上挨了重重一巴掌，脹痛的大腦才清醒過來。
走馬燈一般回放著自己短暫的人生，莫天川聽見那天母親大吼著“我供你吃供你穿，是讓你好好學(xué)習(xí)，不是讓你和男的談戀愛的”，還有“你對(duì)不起我啊！你對(duì)得起我嗎？”。母親對(duì)王鶴的警告，偷偷跟蹤，去學(xué)校逼著老師給他們兩人換位置，在聽完老師解釋之后將他喜歡男生的事到處宣揚(yáng)。
那天是怎么說的？
他還有點(diǎn)印象。
——“這位家長(zhǎng)，天川和王鶴他們兩個(gè)在一起可以互補(bǔ)的。王鶴那孩子英語(yǔ)和語(yǔ)文太差，生物也有點(diǎn)問題，但天川主科和生物都很好的，他們兩個(gè)最近成績(jī)提高了不少。我的建議的話，他們兩個(gè)還是繼續(xù)坐在一起比較好�！�
——“繼續(xù)坐？再繼續(xù)坐下去，之前是親嘴，馬上就要上床了！”
那天辦公室外圍了很多學(xué)生，莫天川臉色慘白地盯著垂著頭的王鶴，想著當(dāng)時(shí)從樓上跳下去就好了。
即使他們之間還沒發(fā)生什么，即使他最近物理和化學(xué)有了明顯提升，但母親固執(zhí)地只相信她自己。
那幾天，是他第一次被打。他一聲不吭，最后暈倒送進(jìn)了醫(yī)院。再醒來時(shí)，母親流著淚跟他道歉，哀求他好好學(xué)習(xí)，不要在高考前談這些。