“你以為我會(huì)在哪兒見你呢？”莉拉說：“我也是格蘭德的學(xué)生�！�
他們?cè)趫D書館一層的小隔間里會(huì)面，霍普金斯帶著書，莉拉也帶著書，撒沙注意到莉拉所帶的幾乎都是課本。
“我之前的基礎(chǔ)太差了，”莉拉坦率而平和地說“叔叔想讓我留級(jí)，但我試著看了幾本書，我覺得我能夠趕上同級(jí)生的進(jìn)度�！�
“你的入學(xué)成績是4。0，而你現(xiàn)在在看7年級(jí)的書。”撒沙把自己的書放下，坐了下來。
“這是沒辦法的事，”莉拉說：“我們都很聰明，但讀書的是莉拉�！�
撒沙不帶笑容地盯著他，他的臉很漂亮，但當(dāng)他想讓人感到畏懼的時(shí)候能和他的父親做的一樣好，但這個(gè)莉拉絲毫不為此而退縮，她的雙手按在桌子上，眼神柔和。
“你們存在了多久？”
“四十一天。”
寒意就像是一條細(xì)長的蜈蚣那樣沿著撒沙的腳后跟往上爬，今天是二月份的第一個(gè)星期五，從圣誕節(jié)的第二天開始算，四十一天。
在他和別西卜在拉斐特看拳擊的時(shí)候，安東尼。霍普金斯醫(yī)生見到了近十幾年來他的第一個(gè)病人。
“有幾個(gè)？”
“起初是二十七個(gè)，現(xiàn)在是四個(gè)。”莉拉說（雖然撒沙不再確定她是否還是莉拉）：“其中一個(gè)是男性，我們叫他比利�！�
“還有呢？”
“露露。瑪麗安。還有我�！�
“莉拉呢？”
“她需要休息，”“莉拉”說：“一段安靜地，長時(shí)間的休息�！�
“她還存在嗎？”
“在�！�
“你在說謊，”撒沙疲憊地說：“你說你是‘莉拉’。不可能有兩個(gè)‘莉拉’，你們殺了她，你繼承了她的名字�！�
女孩沉默了很長一段時(shí)間，然后她向撒沙露出一個(gè)端莊的笑容：“觸動(dòng)主核心人格是非常危險(xiǎn)的，對(duì)她或者我們都是，請(qǐng)相信我們并不想那么做�！彼忉尩溃骸八纯沟姆浅柡�。真的，我們沒想到她的反應(yīng)會(huì)那么大——我們所分割的是她最憎恨、厭惡和恐懼的東西——露露承擔(dān)父母親被殺的那部分，比利承擔(dān)被囚禁和毆打的那部分，瑪麗安承擔(dān)被強(qiáng)/奸的那部分。而我承擔(dān)‘魔鬼’的那部分”說到這兒，她臉上的笑容變得有點(diǎn)無奈：“你看，莉拉甚至不能接受自己是個(gè)異能者，她太脆弱了，又太敏感，她拒絕承認(rèn)我們，根本不愿意和我們交流，事情搞的一團(tuán)糟，我差點(diǎn)控制不住比利和露露。最后我不得不請(qǐng)醫(yī)生幫助我們——”
“他創(chuàng)造了你們。”
“他喚醒了我們，”莉拉糾正道：“你應(yīng)該知道。所有的后繼人格都是一開始就存在的，沒人能創(chuàng)造出一個(gè)靈魂來，除了上帝，唯一能夠令我們誕生的只有莉拉，霍普金斯先生只是讓我們”她停頓了一下。像是在尋找形容詞：“分離出來�！�
作為醫(yī)生的兒子，撒沙當(dāng)然明白這是怎么一回事——在幼年時(shí)期受到了虐待和被漠視的人通常都會(huì)產(chǎn)生所謂的后繼人格——這種人格是因?yàn)閮和療o法反抗自己遭受到的苦難，以及被迫壓抑自己的情感而產(chǎn)生的，在很長一段時(shí)間里，他們會(huì)幻想一個(gè)想象中的游戲伙伴，把自己的憤怒與不滿充入到這個(gè)可信任的“同伴”里面，讓這個(gè)“伙伴”來做自己做不到的事情。譬如反抗，以及發(fā)泄過多的負(fù)面情緒。
很多父母都曾經(jīng)遇到過這種情況：他們的孩子突然大聲尖叫，打翻碗碟，拉著貓的尾巴把它摔倒地上，但幾分鐘后，他會(huì)堅(jiān)決地認(rèn)為這些事情是另一個(gè)小伙伴做的。和他毫無干系。
他甚至能喊出另一個(gè)小伙伴的名字，描述出他的形象。
之所以大部分人長大后會(huì)表現(xiàn)的很正常，是因?yàn)樗麄兘邮芰爽F(xiàn)實(shí)，他們不再幻想，主人格將會(huì)拒絕承認(rèn)后繼人格（也就是通常所說的第二人格。第三人格）的存在。但只要誘因依舊存在，或者變本加厲，后繼人格也會(huì)同樣繼續(xù)安然地活下去，他們只不過被厚厚的墻關(guān)起來了。
很多事情都能成為打破這堵墻的契機(jī)，被拋棄、被毆打、車禍?zhǔn)鹿�、�?qiáng)/奸以及催眠。
“莉拉”張開手指，像是在拍打羊羔那樣溫柔地拍了拍放在面前的書：“我很高興你愿意為她難過�！彼f：“但我想讓你知道，我們沒殺了她�！�
“那么她在哪兒？”
“我說過了，她在休息，”莉拉說，她的眼睛閃著光：“我們拿走了所有會(huì)讓她傷心的東西，她睡著了�！�
“一個(gè)白癡�！比錾匙I諷地評(píng)論道。
莉拉搖了搖頭“一個(gè)嬰兒�！彼f：“撒沙，不管你怎么想，請(qǐng)別忘記，我也是莉拉，我就是她，我們都是她，沒人能比我們了解她，請(qǐng)相信我，她現(xiàn)在很幸福。”
撒沙站了起來，椅子發(fā)出尖銳的拖拉聲，一本書被他撞到了地上。
幾個(gè)學(xué)生探過頭看著聲音發(fā)出的地方“怎么啦？”有人問。
“沒事兒，”莉拉的笑容變得寬容：“我們只是在討論問題�！彼卮鸬�。
“討論完了�！比錾痴f，他拿起書轉(zhuǎn)身離開，忘了還在桌子下面的那本書，莉拉幫他撿起來，地面上有一朵圓滾滾的白云，她拿起來，放在眼前看，才發(fā)覺那是一只羊毛氈做的書簽。
她把它夾回書里，出了圖書館，沿著平緩的格蘭德河走，黃昏時(shí)分的河流是深灰色與紫紅色的，幾只黑色的小野鴨子搖搖擺擺地鉆進(jìn)了從河岸那邊蔓延到河岸這邊的香喇叭水仙叢里，香喇叭水仙初開的花是乳黃色的，再開就是純白色，它的碧綠葉片向天空挺直，猶如騎士宣誓時(shí)舉起的長劍。
“你是沿著河邊走過來的嗎？”安東尼�；羝战鹚拐f，他就像昨晚那樣赤著腳，坐在那張?zhí)僖卫锩妗拔衣劦搅讼憷人傻臍馕�，非常濃郁，還有圖書館——灰塵、鉛、油墨、樟腦、打蠟油、防腐劑，還有人文、歷史和法律的潮味兒。”
“我還給您帶回了一本書呢，”莉拉說：“您兒子的書�！�
霍普金斯立刻認(rèn)出了那只書簽，還是他給他的小霍普金斯做的呢。
“你和他談了嗎？”
“談了�！�
“他喜歡你們嗎？”
“不喜歡。”莉拉說。
“你要讓他喜歡你們。”醫(yī)生說：“這是件很緊要的事兒。”
“是的�！崩蚶f�！搬t(yī)生，我會(huì)讓他喜歡我們的�！�
她跪下，滿懷恭謹(jǐn)?shù)匚橇宋悄侵簧n白的腳。
***
別西卜看著撒沙，他回來的時(shí)候看起來又悲哀又憤怒，心事重重。他以為今晚也只能安安靜靜地睡覺了，沒想到半個(gè)小時(shí)后撒沙就走進(jìn)了他的房間。
“還能記起那個(gè)盒子嗎？”撒沙說。
“記得�！眲e西卜說“我們還需要躺在一起嗎？”
“那樣會(huì)比較好�！比錾痴f，他不知道外面的身體掉下椅子會(huì)不會(huì)引起內(nèi)在思想的恐慌，但一切小心為上。
別西卜只感覺燈光閃爍了一下，他就再次看到了象牙白色的帷頂。
他正準(zhǔn)備說點(diǎn)什么的當(dāng)兒，就聽到撒沙說：“我想到了一個(gè)辦法。”
***
“復(fù)活節(jié)的重頭戲�！卑燃饴暭鈿獾卣f，繞著自己的手指。
兩位演員已經(jīng)被打扮妥當(dāng)，一個(gè)金發(fā)碧眼的小男孩，帶著就像“兔子”雜志的封面女郎那樣帶著毛茸茸的白色耳朵和短短的尾巴，不超過七歲，他的對(duì)手是個(gè)別西卜和撒沙都已經(jīng)頗為熟悉的人，矮小而兇狠的他尼男孩“另”
作為最重要的投資人，康斯坦丁、猶大、別西卜和撒沙都有各自的貴賓席，那是最好的位置，幾乎能夠看見孩子面頰上淡淡的絨毛。
他們不知道艾比是怎么“訓(xùn)練”這些孩子的，克洛文送來的貨物最初又是什么樣子，至少撒沙看到的，是一個(gè)溫順到有點(diǎn)遲鈍的孩子，目光呆滯而帶著點(diǎn)討好。
另走到拳臺(tái)中央——老板的吩咐，今天的比賽必須打足五分鐘，他不能一下子打死對(duì)手——他要受夠了罪才能死。
“愿哈努曼保佑你，”他尼的男孩提起拳頭，把臉藏在后面時(shí)輕聲說：“愿哈努曼保佑我�！�
他尼男孩一拳打在那張小小的面孔上的時(shí)候，別西卜轉(zhuǎn)過頭去：“我們可以提前走。”他對(duì)撒沙說。
“我會(huì)看到最后的�！�
撒沙說。
我在潔凈的水里下毒，拿無辜者的血合藥，我的手必不得干凈，我必有罪，我的罪必不得赦免。
（待續(xù)）