林天疑惑地瞅著地板，難道這私塾地板下的地龍用了什么珍稀藥材烘烤，還是地下藏著能增加才氣的寶貝？
清瘦中年人留了兩撇小胡子，綠豆般的眼睛看了林天一會(huì)道，“你就是今年大夏童生考中舉人的天才林天吧？我叫宋子規(guī)，是你以后的儒修老師�！�
“老師好�！绷痔煺酒饋�(lái)鞠躬后又坐下。
兩個(gè)年輕人和林天歲數(shù)相仿，和龍戰(zhàn)一樣面容剛正，幽深如潭的眼睛。林天用腳趾頭都想得到肯定是北海王龍戰(zhàn)的小崽子。那小姑娘生得皮膚白嫩，像只細(xì)白瓷做的娃娃，同樣幽深如潭的眼睛靈動(dòng)非常，好奇地看著林天嘟起了粉紅的小嘴。
林天善意地對(duì)三人笑了笑，低頭翻看案幾上的古舊書籍。
略大一些的青年長(zhǎng)的虎頭虎腦，頗有武將潛質(zhì)，站起來(lái)躬身道，“林舉人，我叫龍傲，是北海王的長(zhǎng)子，文位秀才，以后請(qǐng)多多指教�！�
林天只好又站起來(lái)躬身還禮道，“別說(shuō)指教，相互探討�！�
略小一點(diǎn)青年文質(zhì)彬彬，也站起來(lái)躬身道，“我叫龍玉，排行老二，文位童生，請(qǐng)林舉人以后多多指教�！�
林天又躬身還禮。心想龍家的孩子都這么謙虛有禮，龍戰(zhàn)的家教很好。
小姑娘站起來(lái)走到林天面前，瞪著大大的眼睛，左左右右盯著林天看，出口的聲音童音很重，“我叫龍晴，小雪初晴的晴。我不要你指教，能看看你胸口那兩條錦帆海龍嗎？”說(shuō)完俏皮地指著林天胸口。
林天莞爾，這小姑娘天真爛漫，又是娃娃音，也不知道成年沒(méi)有。居然第一次見面就要看男子的胸口。大夏國(guó)男女大防很嚴(yán)，這可不是淑女應(yīng)該有的家教。不過(guò)小孩子家家應(yīng)該是童心未泯吧。
當(dāng)下笑著道，“小女孩可不要隨便看男子胸口哦。我那兩條海龍是你們爹爹為了遮擋我胸口傷疤紋的，丑的很，還是不要看了吧�！�
“哼，這錦帆海龍爹爹在我兩個(gè)哥哥胸口一人紋了一只，為什么給你紋兩只啊？爹爹偏心。”小姑娘噘起了嘴巴。
“紋身嘛，那是地痞混子才弄的玩意，越多越膽小，你就別在意了�！绷痔煳⑿Χ⒅」媚稞埱�，暗想這女孩肯定不超過(guò)十三歲。不然不可能為了個(gè)破紋身還吃醋。
龍傲和龍玉聞言臉色尷尬，龍晴更是嘴巴翹地老高，指著林天道，“你才是混子，哥哥們不是，我也不是。”
宋子規(guī)咳嗽兩聲道，“林相公不可亂說(shuō)，這錦帆海龍只有龍家的嫡系血脈才可以紋，怎么能與坊間的混子相提并論。大家別再說(shuō)話了，”
原來(lái)龍家的嫡系都有錦帆海龍紋身，林天訕笑坐下，盯著小蘿莉龍晴那尚未發(fā)育完全的胸口。*惡猜想：那這個(gè)龍晴胸口豈不是也紋有只海龍。若是以后發(fā)育完全，豈不是一只白兔，一只花兔。
埋在地板下的地龍不斷散發(fā)出暖意，林天覺(jué)得比在自己的火炕上還舒服，伸長(zhǎng)了腿坐著，聽宋子規(guī)講課。
“你們四人資質(zhì)都不錯(cuò)，小小年紀(jì)已經(jīng)一個(gè)童生，一個(gè)秀才，兩個(gè)舉人�！墩撜Z(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《圣書》、《禮樂(lè)》、《諸圣全輯》想必早已經(jīng)滾瓜爛熟。今天你們不需溫書，只用想一個(gè)問(wèn)題：何為華文星圖？王爺叫我來(lái)教你們只有一個(gè)目的，就是凝華文星圖。”
宋子規(guī)平靜地看著四個(gè)學(xué)生，緩緩說(shuō)出這段話，等著學(xué)生發(fā)問(wèn)。
林天聽完倒抽了口涼氣。記得在黃沙大漠山洞給李連鶴過(guò)詩(shī)的時(shí)候，聽他說(shuō)過(guò)那么幾句。華文星圖是大學(xué)士才開始涉獵的修儒課題，封大學(xué)士文位之后開始凝結(jié)華文星圖。華文星圖凝結(jié)成功，文宮里面的穹頂上就會(huì)出現(xiàn)黑夜星圖，才氣源源不斷產(chǎn)生，才氣的恢復(fù)能力大大加強(qiáng)。華文星圖上接蒼穹天地元?dú)猓礁叩牡胤皆接邪盐�。凝結(jié)華文星圖最有希望成功的地方就是賀蘭山深處的義殿。
這也是李連鶴必須要去義殿修儒的原因，不然他就不能在修儒的道路上更近一步。
只有凝結(jié)華文星圖的大學(xué)士才能有升大儒的希望。這屋里文位最高的不過(guò)舉人，文階還差十萬(wàn)八千里。是這老師聽錯(cuò)了，還是北海王失心瘋？
最讓林天震驚的還不是這個(gè)。龍傲說(shuō)了自己是秀才，龍玉是童生。這屋里自己是名譽(yù)舉人，還有一個(gè)就是小蘿莉龍晴。自己的文位完全是靠作弊得來(lái)的，而其他人又怎么可能像自己一樣，隨時(shí)都能做出驚世駭俗的詩(shī)篇。
這不滿十三歲的丫頭，居然已經(jīng)是舉人文位，乾元大陸上還有比她更天才的天才嗎？莫非這丫頭打娘胎里就開始苦讀詩(shī)書！
盯著龍晴纖秀的后背，林天覺(jué)得腦子已經(jīng)不夠用了。
龍家三兄妹反倒不怎么驚奇，一動(dòng)不動(dòng)，凝神靜氣地宋子規(guī)教誨。
宋子規(guī)清了清嗓子又道，“你們應(yīng)該知道，凝華文星圖是大學(xué)士文位之后才能開始的修行。不要覺(jué)得不可思議，只要開了文宮，再有了正確的方法，都可以開始凝結(jié)。等到文位大學(xué)士之后，只需要在義殿進(jìn)行短時(shí)間的修行就能沖破境界，受封大儒。你們會(huì)比那些在義殿呆了幾十年，也沒(méi)凝結(jié)出華文星圖的大學(xué)士，有希望得多。就算最后沒(méi)有凝結(jié)出星圖，有了這個(gè)滋生才氣的修習(xí)方法，你們的實(shí)力也能超出同階位的文人很多�！�
林天揉了揉太陽(yáng)穴，暗想北海王的心氣真高。對(duì)自己的孩子寄托的希望太大了，老二龍玉文位才童生，就直接讓他直接往大儒文位奔。
莫非修儒還有速成的功法？
林天重新審視這個(gè)留著兩撇小胡子的老師宋子規(guī)。他又是什么文位？至少是位大儒吧！不是大儒，沒(méi)有凝結(jié)華文星圖，憑什么來(lái)教這幾個(gè)學(xué)生。
“老師，那我們要怎么做，才能在現(xiàn)在這個(gè)文位凝結(jié)華文星圖成功呢？”龍琴軟糯的娃娃音開始發(fā)問(wèn)。
“今天你們只需想，用盡你們的頭腦想到一個(gè)自己覺(jué)得最好的方法。明天清晨上課的時(shí)候告訴我�！彼巫右�(guī)賣起了關(guān)子。
“憑空想嗎？我們完全沒(méi)一點(diǎn)頭緒�！饼堄窦鼻械馈�
“對(duì)，神識(shí)進(jìn)入你們的文宮去感受，或許有意外收獲�！彼巫右�(guī)站起來(lái)，走到門口拉開門回頭道，“今天你們四個(gè)都不許出這個(gè)門，天黑才許回去睡覺(jué)。不許交頭接耳，不許相互探討，明天清晨把自己感悟到的說(shuō)給我聽�！�
大門被宋子規(guī)用力關(guān)上，龍家三兄妹你看看我我看看你，最后無(wú)奈搖頭。各自閉目入定，進(jìn)入文宮感悟凝結(jié)華文星圖之法。
林天隔著門大喊，“抬轎的那兩個(gè)大哥，你們先回去吧，天黑了再來(lái)接我�！�
門外轎夫應(yīng)了一聲，細(xì)碎的腳步響起，應(yīng)該是抬轎回去了。林天順勢(shì)躺在地上，神識(shí)進(jìn)入內(nèi)府道山。剛剛站在道山前，眼前的景象讓他大吃一驚——
道山頂上的七彩道心周圍，內(nèi)府外幾股手臂粗細(xì)的才氣源源不斷地盤繞飛旋。然后融入兩股道氣之內(nèi)，進(jìn)入溪流流淌到花樹小徑，從地底冒起滋養(yǎng)詩(shī)詞花樹。
當(dāng)日抽取才氣過(guò)度后枯萎凋零的花樹，正以肉眼能看見的速度開始恢復(fù)生機(jī)。
林天幾步拾階而上，跑到花樹旁仔細(xì)觀察�；涞闹Ω杀坏郎綇耐饨绯閬�(lái)的才氣滋養(yǎng)著，似乎開始變粗大。
這北海王府的私塾里到底有什么滋生才氣的神物？居然堪比仁殿文心閣的才氣！
難怪北海王非逼著自己大清早就來(lái)這里讀書，原來(lái)有這么大的好處！
可惜自己這內(nèi)府沒(méi)有文宮穹頂，如果這片天地也能凝結(jié)星圖，那豈不是需要一張和天一樣大的華文星圖？
林天自己都覺(jué)得這工程難以想象的宏大。（未完待續(xù)）